Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Основные устройства ввода. Назначение и устройство компьютерных мышей"

1
Тема урока: «Основные устройства ввода. Назначение и устройство компьютерных
мышей».
Предмет: «Архитектура ЭВМ и ВС»
Группа: 441
Цель урока:
• Рассказ учащимся о предназначении мыши, об ее устройстве.
• Создание условий для развития целеустремленности, активности в обучении,
развивать компьютерную грамотность, умения работы е мышью, помочь учащимся
осознать социальную и практическую значимость учебного материала.
• Воспитание интерес к предмету, внимание.
• Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности,
дисциплинированности;
• Развитие познавательных интересов, навыков работы с мышью, самоконтроля.
• Формирование умения грамотно излагать свою точку зрения.
Задачи урока
- обучающие
• Рассказать об истории возникновения компьютерной мыши;
• Сформировать представление о её назначении;
• Ввести понятие компьютерная мышь и её основных приёмах управления;
-развивающие
• Развивать внимание, память, логическое мышление, умение делать выводы;
-воспитательные
• Воспитывать интерес к предмету, внимание.
Тип урока: изложение нового материала
Формы работы: Фронтальный опрос, групповая, индивидуальная работа.
Ход урока
1. Организационный этап.
На этом уроке мы с вами продолжим знакомство с основными устройствами компьютера
и перейдем от изучения внутренностей системного блока к основным устройствам ввода.
(2 слайд)
2. Проверка домашнего задания.
На предыдущих занятиях мы с вами рассматривали внутреннее устройство ПК.
- Что за компонент ЭВМ вы видите на слайде? (жесткий диск)
- Жесткий диск это устройство для хранения информации. Давайте вспомним его основные
компоненты
1. Печатная плата - она служит для управления работой жесткого диска.
2. Блок магнитных головок - самая крупная деталь БМГ, обычно называется кронштейном
или коромыслом. На конце коромысла находятся головки на пружинной подвеске для
чтения информации с дисков.
2
3. Сепаратор. Он нужен для выравнивания потоков воздуха и снижения акустических
шумов.
4. Вид блинов и сепараторов сбоку.
3. Изучение новой темы:
Сегодня мы более детально рассмотрим одно из основных устройств ввода информации,
которое можно подключить к системному блоку.
Назовите основные устройства ввода: (клавиатура, мышь)
Итак, что же такое "мышь"?
3 слайд
Компьютерная мышь – гаджет который есть у каждого. На сегодняшний день это
полезное «животное» сильно отличается от своего первого экземпляра. Прошло уже 45 лет с
того момента, как первая мышь поступила в продажу и начала сопровождать персональный
компьютер.
"Мышь" - это манипуляторное устройство ввода информации.
Давайте прослушаем выступление Муромцевой Анастасии, которая познакомит нас с
историй появления этого устройства.
4 слад - титульный
5 слайд
В начале 60-х гг в интересах космической программы и частичном финансировании
NASA, группа ученых Стэнфордского университета, возглавляемая Дугласом Энгельбартом,
разработала компьютерную мышь за три года до её официальной премьеры.
6 слайд
Первая компьютерная мышь выглядела совсем не так как современные мыши.
7 слайд
Тогда устройство, без которого сегодня пользователь не может представить себе работу
на персональном компьютере, называлось индикатор позиций Х и Y. Само название «мышь»
появилось после того, как однажды коробочка с хвостом напомнила сотруднику лаборатории
домашнего вредителя.
8 слайд
Конечно, с тех пор манипуляторы разительно изменились, большой вклад в это внесла
компания Apple, снабдившая в 1984 году один из своих ПК однокнопочной мышью.
9 слайд
С момента испытания первой компьютерной мыши её конструкция существенно
изменилась, появилось множество моделей от различных производителей, существенно
превосходящих предшественницу по своим функциональным возможностям.
Вместе с устройством мышей изменялся и их внешний вид. От угловатой и неудобной
коробочки они эволюционировали до высокоэргономичных устройств, в которых продумана
каждая мелочь
Непрерывный технологический прогресс сделал современные компьютерные мыши
совсем не похожими на своих далеких предков. Что же будет с мышью в будущем? Приобретет
она новую форму или новые возможности или же исчезнет совсем?
(10 слайд)
Мыши различаются:
- количеству кнопок (2- и 3-кнопочные мыши);
- способу соединения (проводные и беспроводные мыши).
3
- по способу считывания информации (механические, оптико-механические,
оптические);
Среди многообразия компьютерных мышей можно выделить отдельные группы,
относящиеся к одному виду. Давайте рассмотрим виды манипуляторов "мышь". Всего
существует 4 основных вида.
Рассмотрим принцип работы и описание каждого из видов компьютерной мыши в отдельности.
(11 слайд)
Механическая мышь.
Внутри корпуса механической мыши размещена микросхема, на которой находятся
микропроцессор, управляющий работой мыши.
(12 слайд)
Внутренний состав манипулятора:
резиновый шарик;
2 диска с прорезями;
ролики, закрепленные на осях X и Y;
фотоэлементы.
В механических мышах информация о перемещении курсора формируется с помощью
металлического шарика, покрытого резиной, который касается поверхности стола и вращает
два координатных валика — горизонтальный и вертикальный. Вращение валиков преобразуется
в электрические сигналы, которые передаются по кабелю в компьютер.
Ось вращения одного валика имеет направление "назад-вперед", другого - "влево-вправо". На
осях установлены диски с прорезями. На первом находится источник света (невидимый глазу
частотный диапазон), на другом - фотоэлемент, который безукоризненно определяет, падает ли
на него свет -это, конечно, зависит от положения диска с прорезями. Поскольку таких
растровых дисков два, то порядок освещения фотоэлементов однозначно определяет
направление движения мыши, а частота возникающих на выходах светодиодов импульсов -
скорость.
Такую мышь часто приходилось разбирать и очищать от пыли ее движущиеся части — шарик и
координатные валики. Пыль с поверхности коврика постоянно скапливалась на валиках и
препятствовала их вращению, а значит, и перемещению курсора. Несмотря на эти недостатки,
механический тип мышей долгое время доминировал.
13 слайд
Оптико-механическая мышь:
Позднее, во время массового распространения ПК рынок заняли оптико – механические мышки
с шариком внутри.
Подавляющее число компьютерных мышек использовали раньше оптико-механический
принцип кодирования перемещения.
4
14 слайд – (схема оптико - механической мышки)
В отличие от механической мыши у этой разновидности появляется 3 элемент (кнопка или
ролик), а так же светодиод, который в некотором смысле упростил работу датчиков
перемещения.
Оптико-механическая мышь является переходным звеном между механической и оптической
видами мыши.
Недостатки: загрязняемость движущихся частей. Пыль с коврика скапливается на валиках и
препятствует их вращению, а значит, и перемещению курсора. Такой вид мыши необходимо
периодически подвергать тщательной очистке.
15 слайд схема оптико-механической мышки – скрытый
(практическая работа за партами - работа с мышками)
Достоинства: Дешевизна, работают с любым ковриком
Недостатки: Требуют периодической чистки, ограниченный срок службы.
16 слайд
Оптическая мышь:
В какой то момент оптико –механические мыши начали уступать свои позиции оптическим,
сенсор которых фотографировал поверхность подсвеченную красным светодиодом. Для
повышения точности некоторые мыши оснащались сразу двумя сенсорами.
Изначально оптические мыши из-за высокой стоимости и наличия специального коврика не
имели широкого распространения. Однако разработанное второе поколение оптических мышей,
уже способны работать на любой поверхности. При этом оптическая мышь сканирует
поверхность стола 1500 раз в секунду и обеспечивает большую точность регистрации
перемещения, чем любая другая мышь из представленных на рынке. Первым такую мышь
выпустила компания Microsoft, а затем их стали выпускать и остальные производители.
Постепенно моделей «без шарика» становилось все больше, цены на них снизились
практически до уровня оптико-механических устройств. В последнее время медленно, но верно
оптические мыши сумели завоевать доминирующее положение на рынке.
17 слайд
В состав оптической мыши входит
корпус;
светодиод рабочей подсветки;
светодиод декоративной подсветки;
блок управления колесиком прокрутки;
микропереключатели;
фокусирующая линза;
электронная схема;
фотоприемник.
Принцип работы оптической мыши:
С помощью светодиода, и системы фокусирующих его свет линз, под мышью подсвечивается
участок поверхности. Отраженный от этой поверхности свет, в свою очередь, собирается
другой линзой и попадает на микросхему, где специальный процессор обрабатывает
полученное изображение.
Отсюда выплывает основное преимущество оптической мыши — поскольку у нее нет трущихся
деталей, она прослужит значительно дольше, но ее нужно оберегать от ударов.
5
Также в корпус оптической мыши не попадает пыль, поэтому ее не нужно периодически
разбирать и чистить, как механическую.
Оптические мыши до сих пор распространены среди компьютерных пользователей. Их
преимуществом является низкая цена и разнообразный дизайн на любой вкус.
Для оптических мышей не нужен коврик — они работают практически на любой ровной
поверхности, кроме зеркала. К тому же чувствительность оптических мышей значительно выше
— в большинстве последних моделей она составляет 800 точек на один дюйм, в то время когда
чувствительность механических мышей находится в пределах 400—500 точек/дюйм.
18 слайд
Лазерная мышь:
В последние годы была разработана новая, более совершенная разновидность оптического
датчика, использующего для подсветки специальный лазер. Компьютерные мыши,
использующие такой тип датчика, называется лазерные.
19 слайд – внутреннее строение лазерной мышки
Преимущества лазерных мышей:
высокая надёжность;
успешная работа на зеркальных и стеклянных поверхностях;
отсутствие свечения;
низкое энергопотребление.
20 слайд – отличие лазерных мышей от оптических
21 слайд
Качество мыши определяется ее разрешающей способностью, которая измеряется числом точек
на дюйм - dpi (dot per inch). Эта характеристика определяет, насколько точно курсор будет
передвигаться по экрану. Для мышей среднего класса разрешение составляет 400-800 dpi.
4. Практическая работа на ЭВМ
Практическая работа № 1 «Определение разрешающей способности экрана монитора и
мыши»
Сейчас мы выполним практическую работу, в ходе которой вы научитесь определять
разрешающую способность такого устройства компьютера как мышь. Практическую работу вы
будете выполнять в парах, если возникнут вопросы, поднимите руку, я к вам подойду.
Цель работы. Определить разрешающую способность мыши.
Задание. Узнать установленную разрешающую способность экрана монитора и определить
разрешающую способность мыши. Использовать для вычислений стандартное приложение
Windows Калькулятор.
Указания по выполнению работы. Переместить указатель мыши на определенное количество
точек (например, от одного края экрана до другого) и измерить с помощью линейки расстояние,
на которое переместится мышь по поверхности стола. Перевести расстояние из сантиметров в
дюймы и разделить количество точек на расстояние в дюймах.
Определение разрешающей способности экрана монитора и мыши
1. Узнаем разрешающую способность экрана монитора.
2. Щелкнуть правой кнопкой мыши на Рабочем столе и в
6
3. контекстном меню выбрать пункт Свойства.
4. На открывшейся диалоговой панели Свойства: Экран
5. перейти на вкладку Параметры.
6. Положение ползунка Разрешение экрана указывает
7. установленную разрешающую способность экрана: 1024 на 768 точек.
Определим разрешающую способность координатного устройства ввода например, мыши).
1. Установить указатель мыши на экране монитора в крайнее левое положение, а нулевое
деление линейки совместить с центром мыши.
2. Переместить указатель мыши на экране монитора в крайнее правое положение и считать
с линейки положение центра мыши. Указатель мыши переместится по экрану на 1024
точки, а измеренное расстояние, на которое переместится мышь, будет равно, например,
5,5 см.
3. Запустить стандартное приложение Калькулятор и произвести следующие вычисления:
4. Расстояние, на которое переместилась мышь в дюймах равно: 5,5 см : 2,54 см/дюйм =
2,2 дюйма.
5. Разрешающая способность мыши: 1024 точки : 2,2 дюйма =465 точек/дюйм.
*Все вычисления примерны и для общего понимания.
Практическая работа № 2
Карточка № 1
Вы являетесь продавцом консультантом в компьютерном магазине. К вам за помощью
обратилась домохозяйка. Ей необходимо приобрести «Домашний компьютер» для ребенка.
Ваша задача помочь ей в этом. (нужно указать все составляющие «Домашнего компьютера»,
опираясь на полученные ранее знания)
Карточка № 2
Вы являетесь продавцом консультантом в компьютерном магазине. К вам за помощью
обратился фотограф. Ему необходимо приобрести компьютер для работы. Ваша задача помочь
ему в этом. (нужно указать все составляющие «компьютера», опираясь на полученные ранее
знания)
Карточка № 3
Вы являетесь продавцом консультантом в компьютерном магазине. По телефону к вам за
помощью обратился программист. Ему необходимо приобрести компьютер-сервер для
организации. Ваша задача помочь ему в этом. (нужно указать все составляющие
«Компьютера-сервера», опираясь на полученные ранее знания)
5. Итог занятия
Итак, целью урока было знакомство с устройства ввода. Эта цель достигнута.
На следующих уроках мы продолжим работу по ознакомлению с устройствами ввода.
Урок окончен.
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: