Презентация "Информация и информационные процессы" 8 класс (Угринович)
Подписи к слайдам:
Информация и информационные процессы
- В неживой природе
- В живой природе
- В обществе
- В технике
- Замкнутая (закрытая) система – это…
- Разомкнутая (открытая) система – это…
- В замкнутых системах идут процессы в направлении от порядка к хаосу (уменьшение информации).
- Информация является мерой упорядоченности системы по шкале «хаос-порядок»
- Порядок
- Хаос
- Уменьшение информации
- В разомкнутых системах в результате эволюционных процессов создаются объекты сложной структуры (информация увеличивается).
- Мы живем в макромире, который состоит из объектов, по своим размерам сравнимых с человеком.
- Неживые
- Макрообъекты
- Живые
- Искусственные (технические)
- молекулы
- атомы
- элементарные частицы
- Вселенная
- Млечный путь
- Солнечная система
- Земля
- Информация как мера увеличения сложности живых организмов
- На нашей планете идет саморазвитие, эволюция живой природы, то есть повышение сложности и разнообразия живых систем. Жизнь является системой открытой, многообразными путями в нее поступают и вещество, и энергия, и информация. Потребляя энергию солнечного излучения в процессе фотосинтеза, растения строят сложные биологические молекулы из простых неорганических, далее животные, поедающие растения и друг друга, создают все более сложные живые структуры и так далее.
- Информационные процессы (ИП) лежат в основе целесообразного функционирования (поведения) живых организмов, популяций, экосистем.
- ИП: получение, использование, обмен информацией (информационных сигналов).
- Информация – сигналы различной природы (физической, химической)
- Любой живой организм, в том числе человек, является носителем генетической информации, которая передается по наследству. Генетическая информация хранится в каждой клетке организма в молекулах ДНК, которые состоят из отдельных участков (генов). Каждый ген «отвечает» за определенные особенности строения и функционирования организма и определяют как его возможности, так и предрасположенность к различным наследственным болезням.
- В открытых системах живой и неживой природы информация является мерой упорядоченности элементов системы, мерой увеличения сложности объектов (живых организмов, популяций, экосистем).
- В замкнутых системах с течением времени количество информации уменьшается.
- Длину сообщения как способ передачи информации
- Информацию, понимаемую как меру упорядоченности элементов системы
- Количество получаемых информационных сигналов
- Живые системы в процессе развития способны повышать сложность своей структуры, т.е. увеличивать
- физике
- астрономии
- Математике
- химии
- Информация является мерой упорядоченности системы по шкале «хаос-порядок» в
- вымирание
- размножение
- хранение генетической информации
- Одной из основных функций живых организмов является
- уменьшается
- исчезает
- увеличивается
- останавливается в развитии
- В неживой природе и замкнутых системах идут процессы в направлении от порядка к хаосу, т.е. в них информация
- Конец первой части
- Целесообразное поведение человека строится на анализе информации, получаемой из окружающего мира с помощью органов чувств.
- 90 % всей информации получаем с помощью зрения
- 9 % - с помощью слуха
- 1 % - с помощью др. органов чувств
- Информацию человек
- воспринимает в форме различных сигналов,
- хранит в памяти в форме различных образов,
- обрабатывает с помощью мышления,
- использует для управления своим поведением, для достижения своих целей.
- Процесс обмена информацией между людьми происходит в форме сообщений.
- Обмен сообщениями происходит с помощью языка (разговорный, жестов, мимики, движения, пиктограмм, …)
- Понятность – информация изложена на понятном языке.
- Полнота – информации достаточно для понимания сущности вопроса и принятия решения.
- Точность - информация близка к реальной информации об объекте.
- Достоверность - информация не искажает истинного положения дел.
- Актуальность - информация соответствует текущему моменту, при работе в изменяющихся у условиях.
- Управление техническими устройствами основано на процессах приема, хранения, обработки и передачи информации.
- Примеры:
- Системы управления техническими устройствами (системы терморегуляции, системы программного управления (автоматические сборочные линии, станки с ЧПУ и др.)).
- Микропроцессорная техника.
- Роботы.
- Компьютер.
- Информация – основной ресурс общества.
- ИКТ – совокупность методов, устройств и производственных процессов, используемых обществом для сбора, хранения, обработки и распространения информации.
- Компьютер – универсальное устройство для обработки информации.
- Человек постоянно получает информацию из окружающего мира с помощью органов
- мышления
- пищеварения
- сердечно-сосудистой системы
- чувств
- Около 9% информации человек получает с помощью органов
- зрения
- слуха
- осязания
- обоняния
- вкуса
- Носители информации необходимы для
- Ориентации в окружающей среде
- Долговременного хранения знаний и распространения их в обществе
- Получения и обработки информации
- Распространения исключительно графической информации
- В процессе общения с другими людьми человек получает и передает информацию в форме
- звуков
- сообщений
- естественных языков
- сигналов
- знаков
- В основе управления техническими устройствами и техническими системами лежат
- Информационные процессы (приема, хранения, обработки и передачи информации)
- Передача сообщений
- Программная обработка
- Передача сигналов
- Управление осуществляется с помощью встроенного в техническое устройство микропроцессора или подключенного компьютера в
- Современном автомобиле
- Микроволновой печи
- Самолете
- Станке с ЧПУ
- Конец первой части
- Правильно!
- Неправильно!
Информатика - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Кодирование числовой информации" 10 класс
- Конспект урока "Редактирование текста. Работа с фрагментами. Практическая работа №8 «Работаем с фрагментами текста»" 6 класс
- Практическая работа «ИЛЛЮЗИЯ ДВИЖЕНИЯ» 6 класс
- Конспект урока "Программный принцип управления. Состав и структура программного обеспечения. Настройка Windows" 8 класс
- Презентация "Компьютеры и окружающая среда"
- Презентация "Компьютер и его влияние на здоровье человека"