Конспект урока "Форматирование шрифта" 9 класс

МБОУ «Гимназия № 5 г. Сергиева Посада»
Проект урока
по теме: «Форматирование шрифта».
Учитель: Шпак Наталия Петровна
Предмет: информатика, 9 класс
Тип урока: Урок формирования и применения знаний, умений и навыков.
Технология: Технология компьютерного урока с использованием средств ИКТ.
На этапе изучения (объяснения) нового материала предусматривается поиск
информации в сети Интернет, демонстрация презентации и видео.
На этапе закрепления выполнение практической работы в текстовом редакторе
Контроль знаний осуществляется в виде компьютерного теста в режиме
реального времени.
Форма проведения урока это урок-практикум, на котором ребята покажут свои умения
по поиску информации в сети Интернет, навыки при выполнении практических
упражнений по новой теме.
Цели урока предусматривают осмысливание уже известных знаний, выработку умений и
навыков по их применению с переносом в новые условия.
Обучающая
формирование понятия о форматировании шрифта;
применение умений по поиску информации в сети Интернет с использованием поисковых
систем;
обучение тестированию в режиме реального времени.
Развивающая
формировать умение анализировать, устанавливать связь между элементами ранее
изученного материала с вновь изучаемым материалом;
побудить интерес к работе с обучающими программами, порталами;
развитие способностей анализировать текст, выделять основные понятия, делать выводы;
развитие способов мышления, таких как понятие, умозаключение и обобщение;
формирование умения организовать себя на выполнение поставленной задачи.
Воспитательная
вырабатывать наблюдательность, навыки и культуру проведения работ на компьютере;
способствовать развитию самостоятельности, самоуправлению.
умение работать на уроке индивидуально и в паре;
методы обучения, применяемые на данном уроке:
словесный – беседа;
наглядный – демонстрация фрагмента видеоурока с компакт-диска, презентации
«Форматирование шрифта» с сайта «Учительский портал»(http://www.uchportal.ru);
поисково-информационный - поиск информации в сети Интернет с использованием
поисковых систем.
методы контроля, применяемые на уроке:
наглядно-образный – практическая работа;
тестирование в режиме online на информационно-образовательном портале "Клякс@.net".
1. Актуализация опорных знаний, умений и навыков
Сегодня на уроке мы познакомимся с основными параметрами символа, научимся
выполнять форматирование шрифта.
(Демонстрация презентации «Форматирование текста»)
Слайд 2.Структурной единицей текста является символ. Форматирование шрифта -
процесс изменения параметров символов.
Слайд 3. Основными параметрами символа являются:
гарнитура шрифта
базовая линия
кегль
типогра
́
фский пункт
ке
́
рнинг
буквица
суперскри
́
пт
субскри
́
пт
Что обозначает каждый из параметров, вы узнаете самостоятельно в ходе выполнения
следующего задания.
2. Изучение нового материала
Карточка с заданием
Форматирование шрифта. Понятия типографики.
Задание: Используя поисковые серверы Интернет или поисковую систему интерактивной
энциклопедии Википедия (http://ru.wikipedia.org) определить значения слов. Выбрать
краткое определение и записать в тетрадь.
1. Гарниту
́
ра шрифта
2. Базовая линия (типографика)
3. Кегль
4. Типогра
́
фский пункт
5. Ке
́
рнинг
6. Буквица
7. Cуперскри
́
пт
8. Cубскри
́
пт
Ответы учащихся:
Форматирование шрифта. Понятия типографики.
При форматировании шрифта используются такие понятия как:
Гарнитура шрифта в типографике набор из одного или нескольких шрифтов в одном
или нескольких размерах и начертаниях, имеющих стилистическое единство рисунка и
состоящих из определённого набора типографских знаков.
Базовая линия (типографика) — это воображаемая линия, проходящая по основаниям
символов текста
Кегль (от нем. kegel) переводится как размер высоты буквы, включая нижние и
верхние выносные элементы у этой буквы или знака.
Типографский пункт единица измерения кегля шрифта. В странах СНГ
1 пункт = 0,3759 мм.
Кернинг (англ. kerning)-межзнаковый интервал при наборе текста избирательное
изменение интервала между буквами в зависимости от их формы.
Буквица или инициал (лат. initiālis «начальный»), в типографском искусстве
крупная, отличная от прочих начальная буква главы или статьи.
Верхний индекс или суперскрипт в типографике способ набора символов выше
основной строки. Используется, в частности, при записи
различных математических и химических формул.
Нижний индекс или субскрипт в типографике способ набора символов ниже
основной строки. Используется, в частности, при записи различных математических и
химических формул
Слайд 4. Основные параметры символа
Слайд 5.
Параметрами форматирования шрифта являются:
гарнитура шрифта
размер (кегль)
начертание (обычный, курсив, полужирный, полужирный курсив)
интервал(кернинг, межзнаковый интервал)
положение символов(суперскри
́
пт,субскри
́
пт)
Слайд 6. Для выполнения форматирования символом предназначена вкладка ШРИФТ
ленты Главная.
Как выполнить форматирование шрифта мы узнаем, прослушав фрагмент видео-урока
«Форматирование символов текста» (урок 9 с компакт-диска прилагаемого к книге А.
Днепрова «Видеосамоучитель Word 2007»,Питер, 2007)
3.Выполнение практической работы
базовая линия
к
е
г
л
ь
к
е
г
л
ь
нижний индекс(субскрипт)
Кернинг
Практическая работа «Форматирование шрифта»
1. Открыть файл «Солнечный круг» расположенный в папке Мои документы/
упражнения/тексты для форматирования.
2. Выполнить форматирование символом текста следующим образом:
первая строка гарнитура Courier New, 30 пт, полужирный, красный, все прописные,
разреженный на 2 пт; буквица(высота в строках – 2 пт.);
вторая 28 пт, тип – Tahoma, курсив, с тенью, масштаб 150%,
третья 16 пт, тип – Aria, полужирный курсив, зеленый, подчеркивание только слова;
четвертая 20 пт, тип – Comic Sans MS, синий, контурный, разреженный на 2 пт;
пятая 24, тип - Calibri, полужирный, подчеркнутый.
Солнечный круг(1),
Небо вокруг –(2)
Это рисунок мальчишки(3).
Нарисовал он на листке(4)
И подписал в уголке…(5)
3. Сохранить файл «Солнечный круг» в Личной папке.
3.Закрепление полученных знаний, умений и навыков
Проверочный тест в режиме реального времени «Текстовый редактор», на
информационно-образовательном портале "Клякс@.net".
4. Домашнее задание
Выучить конспект лекции. П. 3.2.1