Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Текстовый процессор Microsoft Word" 8 класс

1
Кандрушина Клара Рафиковна
КГУ «Общеобразовательная школа № 2 акимата г.Шахтинска»
учитель информатики
Пояснительная записка
Наименование: разработка урока
Предмет: информатика
Класс: 8
Приложение 1: презентация
Тема: Текстовый процессор Microsoft Word
Цели урока:
1. Образовательная: обобщить знания, умения и навыки по технологии обработки
текстовых документов
2. Развивающая: Развитие навыков творческой и познавательной деятельности учащихся
3. Воспитательная: Формирование информационной культуры;
Тип урока: повторительно-обобщающий
Методы организации учебной деятельности:
фронтальная,
индивидуальная,
Оборудование:
маршрутные листы
компьютеры
План урока:
I. Организационный момент (3 мин)
II. Теоретическая работа по теме
1 этап. Устный опрос (3 мин)
2 этап. Составление кластера( 3 мин)
3 этап. Тестирование (5 мин)
III. Практическая работа по теме.
4 этап. Практическая работа (25 мин)
IV. Проверка, распечатка и демонстрация работ ( 4 мин)
V. Рефлексия учащихся (2 мин).
2
Ход урока.
I. Организационный момент (3 мин)
Вступительное слово учителя. Сообщается цель урока.
Не мысля гордый свет забавить,
Вниманье ваше возлюбя,
Хотела бы я вам представить
План нашего урока – послушайте меня!
Но так и быть – рукой пристрастной
Прими собранье этих глав,
Простых и далеко не идеальных,
Небрежный плод моих забав.
Бессонницею, легким вдохновеньем
И с Пушкиным наедине
Писались эти строки мною,
Возьмите на замет себе.
Мы все учились понемногу,
Чему-нибудь, не как-нибудь,
Надеюсь знанием своим
Сумеете вы здесь блеснуть.
Всё, что известно о программе Word
Пересказать мне недосуг.
Хочу я кое-что услышать
Из ваших, мои дети, уст.
И мы не будем лицемерить,
Мы знаем далеко не все.
Не будем слишком молчаливы,
Старайтесь быть красноречивы!
Пред вами маршрутный лист,
Заданья предлагаю вам.
К концу урока все заполним,
Свои познанья обобщим
И цель урока покорим.
Напомню правила работы:
Не надо хором отвечать,
Коль нужно – руку поднимать
И уж, конечно, безусловно,
Про технику безопасности не забывать!
II. Теоретическая работа по теме.
1 этап. Устный опрос (3 мин)
1. Итак, начнем.
Сначала устно
Прошу я вас сейчас назвать
Все элементы данного окна.
Смотрите в маршрутный лист,
я называю номер элемента,
Ответы ваши жду,
3
Наташ, с тебя я и начну.
(Реакция на правильный ответ:
Мы согласны, спору нет,
Кто же дальше даст ответ?
Реакция на неправильный ответ:
Согласиться мы не можем,
Кто хороший даст совет
Или правильный ответ?)
2. Фрагмент мы этот повторили,
Программа явно хороша.
Поставьте-ка себе оценку
За знанье элементов этого окна
2 этап. ( 3 мин)
Составим кластер,
Ответим на вопрос:
Какие действия мы можем совершать
С надежной помощью программы Word?
Все вместе пишем. Что? …..
тип и размер шрифта таблицы
картинки рисунки
WordArt
Автофигуры проверка правописания и т.д.
создание, редактирование и форматирование документа
Прошли второй этап,
Поставь и здесь себе оценку:
Насколько знаешь ты
Все то, что написали мы.
3 этап. Тестирование (5-6 мин)
Работу нашу продолжаем,
Возьмите маршрутный лист,
Даю примерно 5 минут для тестовых заданий,
Продемонстрируйте свои познанья.
Всего 2 варианта,
Кружочком обведите правильный ответ,
Но знайте, исправлять нельзя,
Вперед, мои друзья. (Затем самопроверка теста)
Вот к тестам ключ,
Проверь свои ответы,
Сколько будет правильных -
Word
4
Такую ставьте и оценку.
III этап. Практическая работа (25 мин)
Хоть за окном трещат морозы
И серебрится средь полей…
Мне вспоминаются вдруг розы,
Что дарят маме, или девушке своей.
Ко дню Святого Валентина или к 8 Марта
Свою работу сотворим,
Практически умения покажем,
И в Worde свой шедевр создадим.
Внимательно читай задание,
Всё выполни и наше получи признание.
Вопросы есть?
Вопросов нет, можно к компьютерам присесть.
IV этап. Проверка выполнения работ (5 мин).
Демонстрация итоговых работ (в режиме предварительного просмотра).
Оценить практические работы.
Сделать выводы.
V этап. Рефлексия учащихся.
Посмотрим на работы ваши,
Оценим по достоинству труды.
И вы в своих листах отметьте
В конце урока настроение свое.
Выводы.
WORD - это приложение Windows, предназначенное для создания, просмотра,
модификации и печати текстовых документов. WORD - одна из самых совершенный
программ в классе текстовых процессоров, которая предусматривает выполнение
сотен операций над текстовой и графической информацией. С помощью WORD можно
быстро и с высоким качеством подготовить любой документ - от простой записки до
оригинал-макета сложного издания. Этот уникальный редактор позволяет нам
совершенствовать информационную культуру
Собрать маршрутные листы. (при остатке времени – выполнить резервное задание)
5
Маршрутный лист 1
Фамилия, имя ……………………………………………………………………………………………… Дата: …………………………
Тема урока: Текстовый процессор Microsoft Word
Цель урока: обобщить знания, умения и навыки по технологии обработки текстовых документов с
применением графических возможностей Word
Этапы
Содержание этапов
1 этап.
2
3
4
5
6
Устно: назовите элементы окна текстового процессора Microsoft Word.
1
7 8
9
11
10
2 этап.
Составьте кластер. Ответьте на вопрос: Какие
действия мы можем совершать с помощью
программы Word?
Word
6
3 этап.
Реши тесты по теме «Текстовый редактор Microsoft Word».
1 вариант:
1. Как называется файл редактора Microsoft Word?
a) Рисунок
b) Электронная таблица
c) База данных
d) Презентация
e) Документ
2. Для выделения слова в тексте необходимо сделать:
a) 2 щелчка после слова.
b) 1 щелчок после слова.
c) 2 щелчка на слове.
d) три щелчка на слове.
e) 1 щелчок перед словом.
3. Переход на новую строку осуществляют с помощью клавиши
a) <Tab>
b) <Shift>
c) <End>
d) <Enter>
e) <Alt>
4. Объект выполнен с помощью команды
a) Вставка → Рисунок → Картинки
b) Вставка → Рисунок → объект WordArt
c) Вставка → Рисунок → Автофигуры
d) Формат → Шрифт → Анимация
e) Сервис → Правописание
5. При выполнении какой команды выделенный фрагмент попадает в буфер
обмена?
a) заменить
b) проверить орфографию
c) выровнять по центру
d) вырезать или копировать
e) вставить
4 этап
Практическая работа.
На Рабочем столе файл «Открытка» скопируй в свою папку.
Открой его и создай поздравительную открытку.
Требования к заданию:
1. Параметры страницы: все поля по 2 см.
2. Размер шрифта текста – 14.
3. Тип шрифта – Comic Sans MS
4. Страница обрамлена рамкой с рисунком.
7
5. Использовать Заливку.
6. Вставить картинку или две.
7. Использовать объект WordArt.
8. Использовать объект Автофигуру.
9. Использовать маркированный список
Поставь себе оценку за готовую работу!
5 этап
Подведение итогов урока.
Продолжите любое предложение:
Сегодня на уроке мне понравилось………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Сегодня на уроке мне не
понравилось……………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….
Выбери рисунок, подходящий для твоего настроения.
Маршрутный лист 2
Фамилия, имя ……………………………………………………………………………………………… Дата: ………………………
Тема урока: Текстовый процессор Microsoft Word
Цель урока: обобщить знания, умения и навыки по технологии обработки текстовых документов с
применением графических возможностей Word
Этапы
Содержание этапов
Поставь
себе оценку
1 этап.
2
3
4
5
6
Устно: назовите элементы окна текстового процессора Microsoft Word.
1
7 8
9
11
10
2 этап.
Составьте кластер. Ответьте на вопрос: Какие
действия мы можем совершать с помощью
программы Word?
8
3 этап.
Реши тесты по теме «Текстовый редактор Microsoft Word».
2 вариант
1. Буфер обмена служит
a) для хранения копируемой и перемещаемой информации
b) для обмена
c) для хранения картинок
d) для выделения фрагментов текста
e) нет правильного ответа
2. Форматирование – это
a) исправление ошибок в тексте
b) действия по оформлению текстовых документов
c) правила выделения фрагментов текста
d) копирование фрагментов текста
e) перемещение фрагментов текста
3. Вставить таблицу в документ можно с помощью кнопки
a) b) c)
4. Вставка фигурного текста осуществляется с помощью
a) объекта Автофигуры
b) команды Формат → Границы и Заливка
c) объекта WordArt
d) коллекции картинок
e) команды Сервис → Правописание
5. Изменить параметры страницы можно с помощью команды
a) Правка → Параметры страницы
b) Вид → Параметры страницы
c) Вставка → Параметры страницы
Word
Word
9
d) Формат → Параметры страницы
e) Файл → Параметры страницы
4 этап
Практическая работа.
На Рабочем столе файл «Открытка» скопируй в свою папку.
Открой его и создай поздравительную открытку.
Требования к заданию:
10. Параметры страницы: все поля по 2 см.
11. Размер шрифта текста – 14.
12. Тип шрифта – Comic Sans MS
13. Страница обрамлена рамкой с рисунком.
14. Использовать Заливку.
15. Вставить картинку или две.
16. Использовать объект WordArt.
17. Использовать объект Автофигуру.
18. Использовать маркированный список
Поставь себе оценку за готовую работу!
5 этап
Подведение итогов урока.
Продолжите любое предложение:
Сегодня на уроке мне понравилось………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Сегодня на уроке мне не
понравилось……………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………….
Выбери рисунок, подходящий для твоего настроения.
Приложение
открытка
И в подарок вкусные рецепты.
« Лакомство»
Смешать 1 столовую ложку какао с ½ стакана сахара. Очистить четыре банана, порезать и
обвалять кусочки в массе из какао и сахара. Сверху посыпать орехами и покрыть
взбитыми сливками или мороженым.
«Сырный десерт»
150 г сыра и пару сладких очищенных яблок нарезать тонкими ломтиками и добавить
горсть миндаля, 2 столовые ложки майонеза, лимонный сок по вкусу, все перемешать.
Можно немного посолить. Подавать с поджаренными ломтиками белого хлеба.
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: