Конспект урока "Вставка гиперссылки в WEB-страницу"

1
Тема урока: «Вставка гиперссылки в WEB-страницу»
Цель: сформировать у учащихся умение создавать и использовать гиперссылки в своих
Web-страницах.
Задачи урока:
образовательная ввести понятие гиперссылки; познакомить учащихся с основными
видами гиперссылок; научить создавать гиперссылки
развивающая закрепить на практике умение создавать различные гиперссылки;
развивать логическое мышление, устойчивый интерес к предмету, навыки
самостоятельной работы;
воспитательная - воспитывать чувство ответственности, аккуратности, трудолюбия,
воспитание устойчивой мотивации к учебной деятельности; коммуникативные навыки,
навыки взаимооценки и самооценки.
Тип урока: урок изучения и закрепления нового материала.
Вид урока: комбинированный урок.
Метод обучения: смешанный (самостоятельная работа, изучение новой темы,
демонстрация, практическая работа).
Возраст учащихся: 11 класс.
Оборудование: тетради, мультимедиа-проектор, компьютеры, раздаточный материал.
Этап урока
Время
1. Организационный момент
1 мин.
2.Повторение пройденного (Взаимооценка)
10 мин
3. Проверка дом задания
3 мин
4. Проблемная ситуация
3 мин
5. Сообщение темы и цели
3 мин
6. Объяснение нового материала с
практической работой на ПК
10мин
7. Практическая работа
7 мин.
8. Домашнее задание
1 мин.
9. Подведение итогов
2 мин
2
Ход урока
Деятельность учителя
Деятельность
учащихся
Приме
чание
1
Организационный момент.
Здравствуйте ребята! Садитесь! Назовите
отсутствующих.
Ученики садятся
2
Повторение пройденного (Взаимооценка)
Мы продолжаем изучение темы создание Web-сайтов
с использованием языка разметки гипертекстовых
документов HTML, Давайте проверим ваши знания по
данной теме полученные ранее. На столах у вас лежат
чистые листочки, подпишите их и внимание на доску.
В самостоятельной работе будет 5 заданий, вопросы
не пишем, сразу ответы. (1-5 слайды презентации).
Взаимопроверка. Первый ряд и второй ряд
меняются листочками. На доске учитель показывает
вопросы с правильными ответами. (8-14 слайды
презентации).
Поднимите руку у кого 5 «+», молодцы поставьте
этим ребятам оценку «пять», у кого 4 «+», поднимите
руку - те получают оценку «4», 3