Итоговый тест по информатике для 9 класса
Итоговый тест по информатике
для 9 класса
Обучающийся:
Класс:
Учитель:
Самара
2019
Инструкция по выполнению работы
Итоговый тест включает в себя 10 заданий с кратким ответом. На выполнение
итогового теста по информатике отводится 40 минут.
При выполнении заданий нельзя пользоваться калькулятором, компьютером и
справочной литературой.
Ответы к заданиям 1 – 3 записываются в виде одной цифры, которая соответствует
номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы.
Ответы к заданиям 4 - 10 записываются в виде числа, последовательности цифр или
букв в поле ответа в тексте работы.
В случае записи неверного ответа на задания зачеркните его и запишите рядом
новый.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не
проверяются и не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Информатика. 9 класс
Итоговый тест.
учитель Тарабина И.Г.
МБОУ Школа №129 г.о. Самара
Статья, набранная на компьютере, содержит 16 страниц, на каждой странице 35
строк, в каждой строке 64 символа. Определите информационный объём статьи в
кодировке Windows-1251, в которой каждый символ кодируется 8 битами.
1) 280 байт
2) 28 Кбайт
3) 560 байт
4) 35 Кбайт
Ответ:
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги,
протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице.
Определите длину кратчайшего пути между пунктами B и C. Передвигаться можно
только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
1) 9
2) 10
3) 11
4) 12
Ответ:
Дан фрагмент электронной таблицы:
A
B
C
D
1
3
1
2
8
2
=B1*2
=D1-3
=A1+2
Какая из перечисленных ниже формул должна быть записана в ячейке D2, чтобы
построенная после выполнения вычислений круговая диаграмма по значениям диапа-
зона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку?
1) =A1+C1
2) =D1/4
3) =D1+2
4) =C1*5
Ответ:
3
2
1
A
B
C
D
E
F
A
3
7
2
B
3
C
7
3
1
D
3
1
2
E
1
1
F
2
2
Информатика. 9 класс
Итоговый тест.
учитель Тарабина И.Г.
МБОУ Школа №129 г.о. Самара
В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» –
соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила вы-
полнения операций и порядок действий соответствует правилам арифметики.
Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:
a := 8
b := 3
a := 3 * a – b
b := ( a / 3 ) * ( b + 2 )
В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.
Ответ:
Определите, что будет напечатано в результате работы следующей программы.
Текст программы приведён на двух языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
алг
нач
цел s, k
s := 3
нц для k от 0 до 9
s := s + 3
кц
вывод s
кон
Var s, k: integer;
Begin
s := 3;
for k := 0 to 9 do
s := s + 3;
write (s);
End.
Ответ:
На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По
каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой.
Сколько существует различных путей из города А в город К?
Ответ:
6
5
4
Информатика. 9 класс
Итоговый тест.
учитель Тарабина И.Г.
МБОУ Школа №129 г.о. Самара
В таблице Dat хранятся оценки (по десятибалльной шкале) студента по програм-
мированию за 8 прошедших с начала учёбы семестров (Dat[1] — оценка за первый
семестр, Dat[2] — за второй и т. д.). Определите, что будет напечатано в результате
выполнения следующего алгоритма, записанного на двух языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
алг
нач
целтаб Dat[1:8]
цел к, m, term
Dat[1] := 7
Dat[2] := 7
Dat[3] := 6
Dat[4] := 8
Dat[5] := 4
Dat[6] := 5
Dat[7] := 8
Dat[8] := 7
term:=1; m := Dat[1]
нц для к от 2 до 8
если Dat[к] > m то
m:= Dat[k]
term := k
все
КЦ
вывод term
КОН
Var k, m, term: integer;
Dat: array[1..8] of integer;
Begin
Dat[1] := 7;
Dat[2] := 7;
Dat[3] := 6;
Dat[4] := 8;
Dat[5] := 4;
Dat[6] := 5;
Dat[7] := 8;
Dat[8] := 7;
term:=1; m := Dat[1];
for k := 2 to 8 do
if Dat[k] > m then
begin
m:= Dat[k];
term := k;
end;
write(term);
End.
Ответ:
Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных «Отправление
поездов дальнего следования»:
Пункт назначения
Категория поезда
Время в пути
Вокзал
Балаково
скорый
20:22
Павелецкий
Бийск
скорый
61:11
Казанский
Бишкек
скорый
121:20
Казанский
Благовещенск
пассажирский
142:06
Ярославский
Брест
скорый
14:19
Белорусский
Валуйки
фирменный
14:57
Курский
Варна
скорый
47:54
Киевский
Волгоград
скорый
18:50
Павелецкий
Волгоград
скорый
24:50
Курский
Воркута
скорый
40:31
Ярославский
Воркута
пассажирский
48:19
Ярославский
Гродно
скорый
16:34
Белорусский
8
7
Информатика. 9 класс
Итоговый тест.
учитель Тарабина И.Г.
МБОУ Школа №129 г.о. Самара
Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию
(Категория поезда = «скорый») И (Время в пути > 20:00)?
В ответе укажите одно число — искомое количество записей.
Ответ:
Доступ к файлу book.jpg, находящемуся на сервере biblioteka.ru, осуществляется
по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж.
Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети
Интернет.
А) .jpg
Б) ://
В) biblioteka.
Г) http
Д) book
Е) /
Ж) ru
Ответ:
В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите обозначения за-
просов в порядке возрастания количества страниц, которые найдёт поисковый сервер
по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе
используется символ «|», а для логической операции «И» — «&»:
Код
Запрос
А
рассказы | повести | Толстой | Чехов
Б
рассказы | повести
В
рассказы & повести
Г
рассказы | повести | Толстой
Ответ:
10
9
Информатика - еще материалы к урокам:
- Современный урок информатики в условиях реализации ФГОС
- Презентация "Восприятие информации или зачем нужны презентации"
- Конспект урока "Исполнитель Робот. Вспомогательные алгоритмы"
- Презентация "Арифметические операции в двоичной с/счисления"
- Социальные сети в нашей жизни
- Сценарий "Информация, е структура и свойства. Особенности информационных технологий"