Презентация "Создание Flash-анимации" 10 класс

Создание Flash-анимации урок информатики (10 класс, базовый уровень) учитель информатики высшей категории Петрова Л.Б. Ход урока Flash имеет три различных способа анимации объектов:

• покадровая анимация, когда автор сам создает каждый кадр и устанавливает последовательность их просмотра;
• автоматическая анимация (tween), когда автор создает только ключевые кадры, а Flash генерирует все промежуточные кадры;
• анимация по сценарию, который представляет собой описание поведения объекта на языке ActionScript; синтаксис этого языка напоминает синтаксис языков, используемых в Web (JavaScript и VBScript).

Автоматическая анимация (tween) Выполним три задания на различные виды автоматической анимации с помощью интерактивной доски (или экрана и мультимедийного проектора )

На этом уроке будет рассматриваться только автоматическая анимация, которая имеет три различных вида:

• Анимация движения (motion tween) – основана на перемещении объекта по заданному пути
• Анимация формы (shape tween) – основана на трансформации объекта
• Классическая анимация (classic tween) – изменение прозрачности, эффекты смены слайдов

I. Анимация движения (motion tween)

• Изменим цвет сцены (stage) на голубой и нарисуем солнышко с помощью инструментов Овал и Кисть
• Выделяем все нарисованные объекты, ПКМ (контекстное меню) – Сreate motion tween. На линейке кадров появятся дополнительные кадры, закрашенные в голубой цвет. Растягиваем голубую полосу на 100 кадров для более медленного движения. Перемещаем солнышко в противоположную сторону и запускаем анимацию клавишами Ctrl+Enter
Линию движения можно изменить инструментом Selection

I. Анимация движения (motion tween)

• Добавляем новый слой (Insert – Timeline – Layer), на котором кистью нарисуем облако, установив белый цвет заливки и прозрачность alpha=50%
• ПКМ по облаку (контекстное меню) – Сreate motion tween. На линейке кадров появятся дополнительные кадры, закрашенные в голубой цвет. Растягиваем голубую полосу на 100 кадров для более медленного движения. Перемещаем облако в противоположную сторону и запускаем анимацию клавишами Ctrl+Enter

II. Анимация формы - морфинг (shape tween)

• Создадим новый файл и нарисуем в центре круг без контура красного цвета
• На 25 кадре создадим ключевой кадр F7 и нарисуем синий квадрат без контура
• Скопируем первый кадр в 50 кадр и получим исходный красный круг
• Между 1 и 25 кадрами на линейке кадров Timeline ПКМ (контекстное меню) выбираем Create shape tween.
• То же самое повторим на втором отрезке между 25 и 50 кадрами. Линейка станет светло-зеленого цвета со стрелкой

II. Анимация формы - морфинг (shape tween)

• Запускаем просмотр анимации Ctrl+Enter
• Можно добавлять любые произвольные фигуры на промежуточных кадрах между первым и последним кадрами.

III. Классическая анимация (classic tween) Рассмотрим классическую анимацию на примере создания анимированной открытки.

• Создадим новый файл и поместим на первый слой красивую картинку и добавим второй слой.
• Инструментом Текст напечатаем поздравительный текст, например: «С Днем Рождения» и сразу преобразуем его в символ, нажав клавишу F8. Тип символа (Type) выберем Movie Clip. Образовался второй слой с текстом

III. Классическая анимация (classic tween)

• Создадим копии первого кадра в 25, 75 и 100 кадрах (F6).
• Вернемся на первый кадр, выделим текст и на панели свойств выберем параметры размытия как на рисунке слева.

• После этого, на этой же панели, на вкладке Color Effect выберите тип смешивания Alpha значение 0%.

III. Классическая анимация (classic tween)

• В контекстном меню первого кадра выберите Create Classic Tween.

• Затем на панели Tweening установите значения параметра Erase равным 100 так, как показано на рисунке слева:

• В последнем кадре повторим все действия как и в первом кадре, изменив значение параметра Erase c 100 до -100

III. Классическая анимация (classic tween)

• Полученную анимацию можно сохранить в различных форматах: swf, gif, avi, с помощью команды
File – Export - Export movie

Проверка и закрепление Для проверки понимания и закрепления учащимися нового материала выполним самостоятельно задание из коллекции видео-уроков по информатике [3]: http://www.videouroki.net/view_post.php?id=32 - видео-уроки по информатике. Видеоурок «Создание и использование клипов». Заключительная часть Подведение итогов:

• что нового узнали, чему научились,
• что понравилось или не понравилось
Оценивание:
• Оценить работу на уроке
• Выставить оценки за самостоятельную работу
Домашнее задание:
• Ознакомиться с другими уроками на сайтах
• http://www.flashgods.net
• http://www.videouroki.net

Источники

• Н.Д. Угринович Информатика и ИКТ-10. Базовый курс. Учебник для 10 класса. – М.: Бином. Лаборатория знаний. 2014.
• Смирнова И.Е. Начала Web-дизайна. /Серия основы информатики – СПб.: БХВ - Петербург, 2005. CD-диск
• http://www.videouroki.net/view_post.php?id=32 - видео-уроки по информатике. Видео-урок Создание и использование клипов
• http://it-n.ru/ - Сеть творческих учителей
• http://www.web4market.biz/uploads/userfiles/3464/companies/100x100/204fd5d33653656d6877b2a9f5c297cb.jpg (картинка)