Презентация "Путешествие в страну Информатики"

• Создание условий для интеллектуального развития ребенка в областях, связанных с информатикой
• Формирование общих представлений учащихся об информационной картине мира, об информации и информационных процессах как элементах реальной действительности
• Коррекции нарушений развития
• Социальная адаптация

• Интерес к изучению новых технологий у подрастающего поколения и у родительской общественности появляется в настоящее время уже в раннем школьном возрасте
• Социальный заказ общества

• Познакомить детей с компьютером, как современным инструментом для обработки информации
• Познакомить детей с правилами безопасной работы на компьютере
• Преодолевать при необходимости психологический барьер между ребенком и компьютером
• Сформировать начальные практические навыки работы за компьютером (познакомить с клавиатурой,· с манипулятором «Мышь» и т.д.)

• Формировать навыки учебной деятельности (осознавать цели, · выбирать действия для достижения цели, · оценивать результаты деятельности)
• Формировать элементарные математические представления· (работа с геометрическими фигурами,· умение ориентироваться на плоскости)
• Развивать речь · (словарный запас,· грамматический строй речи)
• Развивать эмоционально-волевую сферу:·(самостоятельность, собранность, усидчивость)
• Развивать знаковую функцию сознания, сенсорные возможности
• Приобщать к сотрудничеству, сотворчеству

• Развивать творческое, понятийно-образное, логическое, абстрактное, эвристическое мышление
• Развивать воображение
• Развивать потребности к познанию
• Тренировать память, внимание
• Формировать эстетический вкус

• Организационный момент (1 мин.).
• Разминка. Короткие логические, математические задачи и задачи на развитие внимания (5—7 мин.).
• Объяснение нового материала или фронтальная работа по решению новых задач, работа в тетрадях (8—10 мин.).
• Физкультминутка (2 мин)
• Работа за компьютером (15 мин).
• Релаксация (1 мин)
• Подведение итогов (2 мин.).

ДИНАМИЧЕСКОЕ

РАЗВИТИЕ

ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА

ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

ФОРМИРОВАНИЕ

ЦЕЛОСТНОГО ВОСПРИЯТИЯ МИРА, ЛЮДЕЙ,

САМОГО СЕБЯ

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ

И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ

СПОСОБНОСТЕЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ

ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ

• Слайд 2 https://www.alllessons.ru/wp- content/uploads/files/hello_html_195f524e.jpg
• Слайд 3 http://libdocs.ru/tw_files2/urls_1228/7/d-6280/6280_html_36739249.png
• Слайд 4 http://mrsadimando.weebly.com/uploads/5/1/3/4/5134627/6838586.jpg?248
• Слайд 5 http://www.masterklass.com.ua/wp-content/uploads/2016/09/its.jpg
• Слайд 6 http://fresh-shopping.ru/photos/obuchayuschiy-multfilm-dlya-detey-chto-takoe-kompyuter-6356-large.jpg
• Слайд 7 http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3855000/3854070-23693a0d359e3be3.gif
• Слайд 9 http://sfdsmaclab.weebly.com/uploads/1/6/4/6/16465494/7791766_orig.jpeg
• Слайд 10 http://img3.cliparto.com/pic/xl/211912/4292242-merry-notebook-show-sign-perfectly.jpg