Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Азбука безопасности Интернета" 1-6 класс

Петрова Надежда Михайловна Страница 1
МБОУ «Сергеевская средняя общеобразовательная школа»
Пермский край, Гайнский район, п. Сергеевский
УРОК
«Азбука безопасности Интернета»
(для учащихся начальных классов)
Подготовила и провела, учитель
информатики и ИКТ МБОУ
«Сергеевская СОШ», первой
квалификационной каетгории
Петрова Надежда Михайловна
Дата проведения: 10.03.2016 года
Петрова Надежда Михайловна Страница 2
Конспект урока «Азбука безопасности Интернета»
Цель: обеспечить информационную безопасность обучающихся путем
привития им навыков ответственного и безопасного поведения в сети
интернет.
Задачи:
образовательные:
− обучать информационной безопасности в интернете;
− формировать навыки правильного поведения в сети интернет;
воспитывающие:
− воспитывать внимательное отношение к информационным ресурсам;
− воспитывать интерес к изучаемому предмету;
коррекционно-развивающие:
− развивать связную устную речь через беседу, ответы на вопросы,
обсуждение проблемы;
− анализировать проблему и искать пути ее решения.
Оборудование: проектор, анимированная презентация, видеоролики,
плакаты на доске.
Ход:
1. Оргмомент
Где найти подругу Олю?
Прочитать, что было в школе?
И узнать про все на свете?
Ну конечно, в Интернете!
Там музеи, книги, игры,
Музыка, живые тигры!
Можно все, друзья, найти
В этой сказочной сети!
2. Сообщение темы занятия
Итак, как вы уже догадались, сегодня на занятии мы с вами поговорим об
интернете, а точнее о безопасности в сети интернет.
3. Изучение нового
1) Правила ДД – Правила безопасности в Интернете
Ребята, скажите, пожалуйста, есть ли какие-то правила, связанные с
этими картинками? (Дети отвечают: - Правила дорожного движения!)
Приведите примеры этих правил.
Совершенно верно! А для чего нужны эти правила?
Петрова Надежда Михайловна Страница 3
Правильно! Сегодня мы с вами поговорим о других правилах и знаках,
сохраняющих нашу безопасность, когда мы используем такой предмет, как
… компьютер
2) Компьютер – интернет
Ребята, расскажите, пожалуйста, что есть в вашем компьютере, как и для
чего вы его используете?
Правильно! Там могут быть фильмы, игры, музыка, книги! А также в
вашем компьютере наверняка есть интернет! Именно о нем мы сегодня
поговорим!
3) Знакомство с помощником
Сегодня на уроке у нас будет помощник. Подумайте, какой значок вы
очень часто видите в интернете? (Интернет собачка).
Часто мы встречаем значок, похожий на букву «а», а некоторые считают,
что этот знак похож на собачку, свернувшуюся клубком. Сегодня на нашем
уроке у нас как раз будет помощник, на которого похож наш интернет -
значок! Эту собачку зовут Онлайка! Она познакомит нас с несколькими
важными правилами поведения в интернете.
4) Интернет – сеть
Появляется сеть
Лайка: Что это? (Дети отвечают : сеть паука, паутина и т.д. ) Верно! Это
сеть или паутина.
Из чего состоит сеть паука? (Дети отвечают: Нити .
Правильно! Как мы с вами видим, нити, соединяясь друг с другом –
образуют сеть. Точно так же и в интернете, компьютеры, соединяются друг с
другом по всему миру. Давайте мы представим, что компьютеры соединены
невидимыми нитями. Получается картинка, очень похожая на сеть, в которой
компьютеры обмениваются информацией. Поэтому интернет часто называют
сетью, или всемирной паутиной.
5) Интернет – сеть! (Правила)
Все компьютеры, которые подключены к интернету – сразу становятся
связаны друг с другом. Любая информация, попадающая в интернет, может
быть доступна не только нам, но и всему миру. Подумай о том, что ты
публикуешь в интернете. Это увидит весь мир!
Родители помогут тебе разобраться в этой сети.
Физкультминутка
6) Интернет – информация
Интернет – это мир, в котором есть совершенно разная информация.
Что такое информация? (Дети отвечают )
Петрова Надежда Михайловна Страница 4
Информация – это, прежде всего, предоставление каких-либо новых
знаний или фактов о чем-либо. Информация может быть хорошей или
плохой, верной или ложной. Давайте разберемся, что это значит на
следующих примерах:
У нашей Онлайки заболела лапка. Как вы думаете, к кому ей лучше
обратиться - к Айболиту или Бабе-Яге? (Дети отвечают: - К Айболиту!)
Давайте выберем правильный ответ! (Учитель вместе с детьми выбирает
правильный ответ, нажав кнопкой мыши на верный квадратик. Затем он
нажимает на неверный, чтобы показать детям результат выбора. (Оба
клика на белых полях обязательны, порядок любой)
Все правильно! Лайке лучше обратиться к доктору, т.к он обладает
верной информацией, о том, как помочь ей, например, он выпишет
правильное лекарство! А Баба-яга, подсказав неправильный рецепт, может
дать зелье вместо лекарства и навредить!
Давайте посмотрим на такой же пример, но только в интернете!
7) Поисковик
Кто искал что-то в интернете? И что вы для этого делали? Как вы искали
это? (Учитель наводит учеников на ответ «Поисковик»)
Правильно! Чтобы найти что-то в интернете, мы используем поисковик.
Попробуем им воспользоваться. Только что мы лечили лапку Онлайке.
Давайте представим, что теперь мы решили сами найти ответ через интернет.
Если мы зададим в строке поиска вопрос: «Как вылечить лапу собаке» - мы
получим много разных ответов . Например, такие: - заморозить лапу собаке,
перемотать лапу клейкой лентой, выгнать собаку из дома, само пройдет.
Как вы думаете это правильные ответы? (Дети отвечают: Нет!)
Кто может дать такой совет? (Дети отвечают: Баба-яга, плохие люди.)
И как мы с вами видим, это является неверной или опасной для Онлайки
информацией.
Но есть и другие ответы – посоветоваться с мамой, сходить к ветеринару.
Кто может дать такой совет? (Дети отвечают: Доктор Айболит, хорошие
люди). Чтобы сразу определить, какая информация не навредит нам и нашим
близким – советуйся с родителями, которые научат тебя выбирать верный
вариант.
8) Социальная сеть
Мы уже говорили о том, что Интернет – это сеть, в которой компьютеры
связаны между собой. За каждым компьютером сидит живой человек.
Получается, что люди тоже связаны между собой в одну сеть. Такие сети
называют социальными. Кто знает, что есть в социальной сети? Кто уже
пользовался ей? (Дети отвечают.)
Люди бывают разными. Иногда встречаются хулиганы. Давайте
разберемся, как это возможно.
В чем опасность общения с незнакомцем на улице?
Петрова Надежда Михайловна Страница 5
Учитель подводит к выводу: Все вы знаете, что нужно быть осторожными
с незнакомыми. Не отвечать на лишние вопросы (Где живешь и т.д.) В
интернете нужно соблюдать такие же правила, как и на улице – не
рассказывать, где живешь и т.д. Незнакомец в интернете и незнакомец на
улице одинаково опасны! Помни, всё, что ты отправляешь в интернет –
может видеть весь мир, а не только твои близкие и друзья. Подумай, хочешь
ли ты этого?
Посоветуйся с родителями, прежде чем совершить какое-либо действие в
этой сети.
Физкультминутка
9) Вирус и Антивирус
Используя интернет, наш компьютер может заболеть, а точнее получить
компьютерный вирус. И ему точно так же, как и нам с вами (если мы
заболеем) потребуется помощь доктора и лекарство. Лекарство для
компьютера называется антивирус. Попросите родителей установить
антивирус на ваш компьютер. Он поможет защитить компьютер от вирусов
и даже вылечить его, если он заражен.
10) Мошенник в интернете
Если в игре или на интернет-странице тебя просят: указать номер твоего
мобильного телефона, отправить смс или позвонить на незнакомый номер,
перевести деньги на чей-то номер, скачать файл или перейти по ссылке.
Знай, это может быть ловушка! Так работают Интернет – мошенники.
Часто они используют платные номера, вирусы, опасные сайты для того,
чтобы украсть твои деньги. Будь осторожен!
11) Мобильный интернет
Что общего между телефоном и компьютером?
Компьютер с каждым днем становится все меньше, а телефон все умнее и
уже напоминает компьютер. И на телефоне, и на планшетном компьютере мы
пользуемся мобильным интернетом. Мобильный телефон, в отличии от
компьютера, может принимать смс и звонить. Если вы получили СМС или
звонок с незнакомого номера – будьте осторожны, ведь это может быть
мошенник. Посоветуйся с родителями!
12) Цени свое время
Как мы уже сегодня говорили, жизнь в интернете очень похожа на
обычную жизнь, но помни, что интернет никогда не сможет заменить тебе
настоящее общение с близкими и друзьями, книги и развлечения. Старайся
больше времени проводить с теми, кто тебя окружают в жизни без интернета.
А на интернет трать не больше 20-30 минут в день.
Петрова Надежда Михайловна Страница 6
4. Закрепление знаний
Когда ты выходишь на дорогу – ты соблюдаешь правила дорожного
движения, чтобы сохранить свою жизнь в безопасности.
Точно так же, важно соблюдать правила безопасности в интернете,
чтобы заботиться о себе, своих близких и твоем помощнике – компьютере.
Если ты ищешь какую-либо информацию в интернете – помни, что не
всему -можно верить. Чтобы не навредить себе и своим близким – пользуйся
компьютером вместе с родителями.
Пользуйся интернетом вместе с родителями. Они помогут тебе
защитить компьютер «антивирусом» и подскажут, на какой сайт заходить
можно, а на какой опасно.
Помни, что отправив смс на какой либо не известный номер интернет –
мошенники могут забрать твои деньги или даже информацию о тебе.
Советуйся с близкими – и вы вместе примете верное решение!
Старайся больше времени проводить со своими родителями и
близкими людьми!
5. Рефлексия
Подведем итог, интернет – это добро или зло?
• Интернет имеет неограниченные возможности дистанционного
образования – это хорошо или плохо? (Это очень хорошо.)
• Интернет – это море информации – это хорошо или плохо? (Это
хорошо, но информация бывает и плохая.)
• Общение в интернете – это хорошо или плохо, почему? (И хорошо, и
плохо. Живое общение не должно заменяться виртуальным.)
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: