Ученики на Учителя.com


Конспект открытого урока "Построение с помощью клавиши Sift" 5 класс

-1 -
МОУ Контеевская средняя общеобразовательная школа
Конспект открытого урока по
информатике в 5 классе на тему:
«Построение с помощью
клавиши Sift»
Подготовила и провела
Малова М.В.
Контеево
-2 -
ЦЕЛИ УРОКА:
а) Обучить работе на компьютере в графическом редакторе Paint,
одновременной работе с двумя элементами: клавишей Shift и
геометрическими фигурами.
б) Воспитывать внимание, усидчивость при выполнении практических
заданий на компьютере.
в) Развивать алгоритмическое мышление и творческий потенциал.
г) Применять изученный материал в жизни.
ХОД УРОКА:
I. Организационный момент.
-Здравствуйте, ребята! Тихо сели.
II. Проверка домашнего задания.
- Ребята, давайте вспомним тему нашего предыдущего урока?
+Как открыть рисунок, сохранённый на диске.
- Правильно. Молодцы.
Тогда ответьте мне на вопрос, как открыть рисунок, сохранённый на
диске?
+Чтобы открыть рисунок, нужно зайти в программу, в которой мы
работали, в меню найти файл, открыть, найти свою папку в ней найти
свой рисунок.
-А как открыть один из последних рисунков, с которым вы работали?
+ Чтобы открыть один из последних рисунков, нужно открыть недавние
документы и там найти свой рисунок.
-Если вы открыли рисунок для продолжения работы над ним, что нужно
сделать после того, как вы его доработали?
+Если я открыл рисунок для доработки, то мне нужно открыть файл,
сохранить или файл, сохранить изменения, да.
-Как завершить работу с графическим редактором?
-3 -
+Чтобы завершить работу с графическим редактором, необходимо
нажать на красный крестик программы, в которой мы работаем,
сохранив в ней изменения.
- Зачем нужны вспомогательные построения и где вы их использовали?
+Вспомогательные построения нужны для того, чтобы добиться
точности и их мы использовали при построении пирамиды.
- Как можно удалить вспомогательные построения?
+ Чтобы удалить вспомогательные построения, нужно залить всю
область вокруг рисунка сначала цветом вспомогательных линий, а затем
белым цветом.
III. Сообщение темы урока.
Сегодня на уроке мы продолжим работать в ГР и познакомимся с
построением с помощью клавиши Shift.
IV. Изучение нового материала.
1.Изучение параграфа по частям (1 и 2 абзац)
А) Сейчас мы с вами прочитаем 2 абзаца параграфа 2.10 на стр.54
Пожалуйста, Маша, прочитай нам.
Что вам непонятно из прочитанного?
Б) Сейчас подойдите ко мне, я покажу вам, как можно нарисовать эти три
вида линий.
Выберем инструмент Линия с клавишей Shift, проведём сначала
горизонтальные линии, затем вертикальные и под углом 45º.
В) А теперь попробуйте сами выполнить это каждый на своём компьютере.
Сохраните их под названием, данным в учебнике «Точные построения
линий».
2. Изучение параграфа по частям (3 и 4 абзац)
А) Попробуйте сами нарисовать квадраты и круги разной величины.
Закрасьте их различными цветами.
Сохраните их под названием, данным в учебнике «Квадраты и круги».
-4 -
V. Выполнение практического задания 2.14. Соприкасающиеся квадраты.
1.Прочитаем задание.
2.Показ учителем.
3.Самостоятельная работа учащихся
4.Индивидуальная помощь кому необходима.
5.Сохранение рисунка под названием «Построение квадратов».
VI. Выполнение практического задания 2.15.Кубик.
1.Прочитаем задание.
2.Показ учителем.
3.Самостоятельная работа учащихся
4.Индивидуальная помощь кому необходима.
5.Сохранение рисунка под названием «Построение куба».
VI. Закрепление.
Ответьте мне, пожалуйста, на следующие вопросы:
1. Как в графическом редакторе нарисовать строго горизонтальную
линию?
+Выбрать на панели инструментов Линию, нажав клавишу Shift и ведя
линию слева направо мышью, проведём горизонтальную линию.
2. Как в графическом редакторе нарисовать строго вертикальную линию?
+Выбрать на панели инструментов Линию, нажав клавишу Shift и ведя
линию сверху вниз мышью, проведём вертикальную линию.
3. Как в графическом редакторе нарисовать линию, наклонённую под
углом 45º?
+Выбрать на панели инструментов Линию, нажав клавишу Shift и ведя
наклонную линию под углом 45º мышью, проведём наклонную линию.
4. Как в графическом редакторе нарисовать прямоугольник?
+Выбрать инструмент прямоугольник на панели инструментов и с
помощью мышки нарисовать прямоугольник нужных размеров.
-5 -
5. Как в графическом редакторе нарисовать квадрат?
+Выбрать инструмент прямоугольник на панели инструментов и с
помощью мышки, нажав клавишу Shift нарисовать квадрат нужных
размеров.
6. Как в графическом редакторе нарисовать эллипс?
+Выбрать инструмент эллипс на панели инструментов и с помощью
мышки нарисовать эллипс нужных размеров.
7. Как в графическом редакторе нарисовать круг?
+Выбрать инструмент эллипс на панели инструментов и с помощью
мышки, нажав клавишу Shift, нарисовать круг нужных размеров.
VII. Домашнее задание.
Рассказ по статье учебника 2.10. стр. 54-55
VIII. Итог урока.
На уроке вы ребята хорошо поработали, молодцы. Я вам поставила
следующие оценки:
Климова Маша
Парфёнова Полина
Козлова Инна
Смирнова Рита
Левичев Илья
Липихин Сергей
Всего вам доброго, до свидания!
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: