Ученики на Учителя.com


Методическая разработка факультативного занятия "Взаимосвязь ресурсов и прибыли в предпринимательской деятельности"

Методическая разработка факультативного занятия по экономике
«Взаимосвязь ресурсов и прибыли в предпринимательской
деятельности»
(Бизнес прибыльный или бизнес убыточный)
Бубнова Людмила Валентиновна, учитель географии МОУ СОШ № 24
города Иркутска
Цели занятия:
1. Рассмотреть основные экономические понятия темы
(прибыль, общая выручка, общие затраты, ресурсы)
2. Развивать умение учащихся устанавливать взаимосвязь между
предпринимательской деятельностью и имеющимися ресурсами
3. Выяснить необходимые условия, способствующие главной цели фирмы
(максимизация прибыли)
4. Развивать умение анализировать, планировать, принимать решения
5. Развивать творческие способности
6. Воспитание культуры труда, толерантности
Цели для учащихся:
1. Объяснить, что когда производители покупают ресурсы они
осуществляют затраты на производство
2. Рассчитать прибыль\убытки
3. Определить общую выручку, общие затраты
4. Объяснить причину возникновения убытков
Обоснование темы
Исходные рубежи для формирования российского предпринимательства
были не самыми благоприятными, на протяжении нескольких десятилетий
это понятие воспринималось исключительно негативно. Российский малый
бизнес начал свое развитие сравнительно недавно, но уже прошел сложный
путь. Россия смогла быстро сформировать предпринимательскую
инфраструктуру. Отметим ряд особенностей малого бизнеса России в
сравнении с другими странами, а также в сравнении со средним или крупным
бизнесом. Низкий процент венчурной специализации.
В экономически развитых странах малый бизнес играет важную роль в
формировании инновационной экономики (около 25%), в России же
основным видом деятельности малого бизнеса является торговля и
коммерция, а не инновационное производство (всего около 6%). На
сегодняшний день это важнейшая задача государства в области поддержки
малого бизнеса – развитие предприятий, ориентированных на наукоемкие и
высокотехнологичные отрасли. Малый бизнес в России характеризуется
острой нехваткой финансирования из-за малой величины индивидуального
капитала. Весь с трудом собранный стартовый капитал уходит в оборот, а
производственный цикл предприятий не всегда совпадает временем
обращения капитала. Таким образом, у малого бизнеса и появляется
потребность – взять кредит для бизнеса. Но неудобство в том, что по
сравнению со средним или крупным бизнесом, процентные ставки на услуги
кредитовании малого бизнеса выше. В результате некоторые предприятия
становятся банкротом. Из предыдущей особенности вытекает следующая:
нестабильность малого бизнеса в результате нехватки финансирования,
жесткой конкурентной борьбы и части внешних факторов (инфляции,
кризисы и т.д.). Почти каждый четвертый представитель малого бизнеса в
России становится в итоге банкротом, или, по крайней мере, сворачивает
свою деятельность. Только ситуация начала меняться в лучшую сторону:
банки стали кредитовать малый бизнес, проводить оценку
кредитоспособности заемщика, сокращать количество документов,
необходимых для получения кредита, был определен предмет залога, чего не
было раньше, предприятия получили возможность по лизингу получать
технику, оборудование наступил кризис.
И бизнес в России опять переживает не лучшие времена. Но малый бизнес
уже доказал свою жизнеспособность (после кризиса 1998 года). Малые
предприятия в силу своей мобильности быстрее реагируют на всевозможные
изменения на рынке, что дает им некоторые преимущества перед крупным
бизнесом. Малый бизнес быстрее адаптируется, перестраивается, что
наглядно и доказала история развития малого бизнеса. В период реформ 92-
93 гг. именно малый бизнес поддержал российскую экономику на трудном
этапе экономического развала и политической нестабильности.
Многие предприятия сумели быстро сориентироваться в изменившихся
условиях: одни сменили иностранных поставщиков на отечественных, другие
занялись торговлей, или организовали туристические фирмы. Но времена не
выбирают, задачи остаются те же, но решаются в других экономических
условиях. И на данном этапе активно используются стратегии, помогающие
развиваться всем структурам бизнеса, сокращая расходы это- аутсорсинг-
делегирование определенных функций, бизнес-процессов .
Начать малый бизнес сравнительно проще, чем основать крупную фирму.
Помещения, офис, автотранспорт можно арендовать, не нужно капитальное
строительство, большие территории, помещения. Оборотность средств
малого бизнес выше, средний уровень заработной платы работникам малого
бизнеса ниже, т.е. меньше расходов на организацию бизнеса. Но любой
развивающийся бизнес нуждается в притоке ресурсов из вне. Будь это
торговый ларек, или производство спутников, проблема внешнего источника
ресурсов актуальна и для того и для другого. Предприятия не вкладывающее
в свое развитие, обречено на медленное вымирание. И только процесс
постоянного обновления новые технологии, товары, методы управления дают
возможность компаниям удержаться на плаву в течение длительного
времени. Малый бизнес имеет довольно узкую специализацию.
Именно узкая специализация малого бизнеса способствует в полной мере
наилучшему удовлетворению потребительского спроса. Малый бизнес имеет
наиболее детальное представление о конъюнктуре рынка и обеспечивает
более индивидуальный подход к клиенту по сравнению с более крупным
бизнесом, который направлен на удовлетворение спроса широких слоев
населения. Простота организационной структуры, личное участие и
заинтересованность руководителя во всех делах фирмы - яркое отличие
российского малого предприятия от крупного. Руководитель может и
принимает на себя решение большинства проблем. Малые и средние
предприятия играют, конечно, важную роль в экономике любой страны.
Россия в этом смысле не является исключением, и поддержка малого бизнеса
возводится сегодня в ранг государственной политики.
Малые предприятия, являясь важной частью хозяйственной структуры,
повышают гибкость и адаптивность экономики, способствуют развитию
конкуренции, создают особую инновационную среду, укрепляют социальную
стабильность, способствуют переходу к ресурсосберегающему типу
экономического роста и др. Сегодня сектор малого предпринимательства
производит основную часть ВВП во многих промышленно развитых странах
(от 40% в США до 70% в среднем по странам ЕС), обеспечивает работой
большую часть трудоспособного населения (от 54% в США до 72% в
среднем по странам ЕС), осуществляют большую часть всех инноваций (из
61 крупного открытия ХХ века 48 были сделаны на малых и средних
предприятиях).
Для экономики в целом деятельность малых предприятий является важным
фактором повышения ее гибкости. По уровню развития малого
предпринимательства специалисты даже судят о способности страны
приспосабливаться к меняющейся экономической обстановке.
По мнению зарубежных экономистов, стабильность рыночной системы
обеспечивается уже тогда, когда 20-30% граждан страны имеют собственное
дело. В развитых странах малый бизнес составляет основу среднего класса –
влиятельной общественной страты, объединяющей 60-80% населения.
недостатки малые предприятия особенно важны для регионов, так как,
работая в основном на местных рынках, они способствуют решению целого
ряда социально-экономических проблем, прежде всего занятости и
увеличения доходов населения. Кроме того, и это немаловажно, они создают
более благоприятные условия для регулирования региональной экономики,
так как в большей степени зависимы от региональных и местных
администраций, чем крупные и средние предприятия.
Поэтому рассмотрение региональных особенностей развития малого
предпринимательства в России на сегодняшний день представляется
актуальным.
В каждом регионе предпринимательство развивается по-своему, в
зависимости от физико-географической структуры, экономической
составляющей, политико-административной структуры.
Несмотря на многочисленные проблемы, малый бизнес имеет большие
перспективы для развития в нашей стране, поскольку даже в сложившейся
непростой ситуации он живет, приносит России ежегодно 10% ВВП и
огромное количество рабочих мест. Малые предприятия, намного ближе к
своим потребителям, работникам, имеют возможность постоянно "держать
руку на пульсе" в отношении показателей ежедневной деятельности. Кроме
того, потенциал для развития и залог успеха компании в заинтересованности
руководителей. Лидерство – один из основных принципов философии
современного предпринимательства. Важно отметить, что 75 процентов
руководителей небольших компаний ясно представляют стратегические
перспективы своего бизнеса, а 65 процентов, видят и перспективы своих
конкурентов.
В случае позитивных сдвигов в законодательстве малый бизнес может
получить еще большие возможности для развития. Его роль и значение
трудно переоценить, поскольку все сферы нашей жизни, так или иначе,
пересекаются с предпринимательством.
Наша жизнь неразрывно связана с предпринимательством, мы сталкиваемся
с этим понятием очень часто. Без него на современном этапе развития
невозможно обойтись. Покупаем в магазине вещи и продукты, получаем
какие-либо услуги. А для многих предпринимательство – это желание
заработать, и цель жизни и любимое занятие. Нашу жизнь трудно
представить без предпринимательства, и роль его огромна в экономическом
развитии страны.
В рамках рыночной системы экономические решения принимаются в
процессе взаимодействия потребителей и производителей. Предприятия
производят, продают товары и услуги, необходимые потребителям. Фирмы
приобретают факторы производства (ресурсы), такие как труд, капитальные
ресурсы и производят товары и услуги, которые они затем продают
потребителям. Все фирмы стремятся заработать прибыль – вознаграждение
предпринимателя.
Прибыль получается путем вычитания общих затрат из общей выручки,
полученной фирмой. Когда предприятия оплачивают ресурсы, они несут
затраты на производство. Общие затраты можно подсчитать, умножив цену
ресурсов, используемых для производства каждой единицы товара или
услуги, на количество произведенных товаров (услуг).
Общая выручка фирмы получается путем умножения цены производимого ее
товара на количество проданных единиц этого товара.
Главная цель фирмы – максимизация прибыли; то есть определение цены и
уровня производства, при которых общая выручка будет превышать общие
затраты на наибольшую величину. Если общие затраты превышают общую
выручку, фирма будет терпеть убытки.
Основные понятия темы
Издержки – расходы фирмы на производство товаров или услуг в течение
определенного периода времени.
Совокупные издержки – общие расходы фирмы на оплату всех факторов
производства и состоят из постоянной и переменной частей.
Прибыль – величина превышения доходов фирмы над ее издержками.
Ресурсы – совокупность всех материальных благ и услуг, используемых
человеком для производства необходимой ему продукции.
Подразделяются на свободные (находящиеся в неограниченном
количестве) и экономические (количество которых относительно
ограничено). Экономические ресурсы (или факторы производства)
подразделяются на природные (земля); инвестиционные ресурсы
(капитал); трудовые ресурсы (труд), предпринимательский талант (или
предпринимательские способности).
Переменные издержки зависят от объема выпуска к ним относятся:
1. заработная плата
2. транспортные расходы
3. затраты на электроэнергию
4. затраты на сырье и материалы и т.д.
Постоянные издержки
1. оплата процентов по банковским кредитам
2. амортизационные отчисления
3. оклад управляющего персонала
4. арендная плата
5. страховые выплаты
Пути повышения эффективности затрат
Наилучшим и самым эффективным средством контроля над затратами
является полное сосредоточение всех ресурсов на достижении
результатов. Важен не абсолютный уровень затрат, а соотношение между
усилиями и полученными результатами.
Вот некоторые необходимые условия для эффективного контроля над
затратами:
1) Следует концентрироваться на контроле затрат в местах их
возникновения. Для того чтобы сократить на 10% статью затрат в 50
тыс. требуется приблизительно столько же усилий, как и на
сокращение на 10% затрат в 5 млн.
2) Данные по разным затратам должны обрабатываться по-разному.
Затраты, как и товары, имеют бесконечное множество характеристик
3) Единственный эффективный путь к сокращению затрат – это
сокращение деятельности….. Мало смысла в том, чтобы пытаться
сделать задешево то, что не нужно было делать вовсе…
4) Эффективный контроль над затратами требует, чтобы бизнес
оценивался в целом. В противном случае затраты будут снижены в
одной области путем простого передвижения в другую.
5) Стоимость - это термин экономики. Следовательно система затрат,
которую необходимо анализировать, - это вся экономическая
деятельность, которая производит экономические ценности.
Ход занятия
1. Разделить класс на группы по 4-5 человек в каждой. Выбрать название
фирмы. Каждая группа – прототип фирмы, которая производит
игрушки. Цель фирмы – получение прибыли. Максимизация прибыли.
2. Раздать коробки с ресурсами, из которых каждая группа должна
создать игрушку и копии таблиц, необходимых для выполнения
задания. В качестве ресурсов могут быть любые подручные материалы
такие как цветная бумага, ватные шарики, тесьма, ткань, пряжа и т.п.
3. Объяснить, что в коробках находятся ресурсы, из которых каждая
группа должна создать игрушку. Продемонстрировать, пояснить и
раздать учащимся прейскурант цен на ресурсы.
4. Объяснить, что каждое предприятие располагает 7-8 минутами для
выполнения задания и производства игрушки, цена игрушки должна
составлять 5 рублей. Предприятия, чтобы заработать наибольшую
прибыль, должны стараться производить игрушки с наименьшими
затратами, при этом не забывая о том, что игрушка должна быть
достаточно привлекательной для потребителей.
5. Определить производственные затраты как стоимость всех ресурсов,
(включая и заработную плату рабочих и арендную плату за занимаемые
площади), использованных для производства товара или услуги.
6. Продемонстрировать с помощью слайда, как нужно выполнять
упражнение 1. объяснить, что арендная плата – это фиксированные
затраты. Каждая группа будет платить эту сумму независимо от того,
сколько игрушек ей удастся продать. Оплата труда будет относиться к
переменным затратам и будет зависеть от того, сколько работников в
группе. Все остальные затраты являются переменными и будут
зависеть от того, использует ли группа данный вид ресурса, а в
некоторых случаях - и от того, какое количество ресурса используется.
7. Дать время группам на производство игрушек. Продемонстрировать
игрушку, провести рекламу.
8. Выстроить все игрушки в ряд на первой парте. Перед каждой игрушкой
положить лист заказов на эту игрушку.
9. Объяснить, то теперь учащиеся будут играть роль потребителей, дать
купюру в 8 рублей и попросить поместить заказ на покупку одной
игрушки, понравившейся им больше всего. Выбирать игрушку своей
фирмы нельзя. Ученик должен сделать заказ, записав свое имя на
соответствующем бланке. Можно и просто провести голосование за
наиболее понравившиеся игрушки.
10. Выдать группам экземпляры упражнения 2 и упражнения 3. Заполнить
колонки 1, 2, 3 таблицы.
11. Заполнить упражнение 3, данные о выручке и затратах, связанных с
производством игрушки их группы. Обсудить определения общей
выручки, общих затрат, прибыли или убытки.
12. Заполнить колонки 3, 4, 5 в раздаточном материале в упражнении 2.
Определить, какая группа получила наибольшую прибыль, обсудить
причину успеха этой группы. Часто получается так, что группа,
продавшая наибольшее количество игрушек (колонка 2) – это не группа,
получившая наиболее высокую прибыль, так как она имела и высокие
затраты. Обсудить этот момент с учениками.
13. Можно выдать приз группе с наибольшей прибылью и с наибольшим
объемом продаж.
Обсуждение результатов
Вопросы для обсуждения
1. Перечислите ресурсы, необходимые производителям для выпуска
товара
(рабочие места для производства, экономические, и т.д)
2. Какие решения принимают производители относительно производства
товара, услуги
(Что и в каком количестве производить)
3. Почему производители должны тщательно выбирать ресурсы
( Ресурсы имеют стоимость и влияют на прибыль)
4.Что такое прибыль
(Прибыль = общая выручка – общие затраты)
6. Почему прибыль имеет большое значение для производителя
(Прибыль определяет, может ли производитель продолжить
производство, обеспечивает денежное вознаграждение производителя и
служит стимулом для производства)
7. Каким образом затраты производства перекладываются на потребителя
(Цена продажи включает в себя затраты на производство)
8. Какая фирма получила самую большую прибыль
(Величина спроса была больше, затраты невелики и т.д.)
9. Почему некоторые предприятия понесли убытки
(Величина спроса была мала, затраты велики и т.д.)
10. Почему некоторым фирмам не удалось продать ни одной игрушки
(Потребители предпочли другие игрушки)
11. Что в конечном итоге происходит с фирмой, если никто не хочет
приобретать, производимую ею продукцию
(Она выходит из бизнеса, становиться банкротом и т.д)
В качестве потребителя как вы принимали решение о покупке игрушки
Общие итоги занятия, рефлексия.
Таблица 1. Прейскурант цен на ресурсы
Ресурс
Цена
Клей
1 рубль
Красный маркер
50 копеек
Зеленый маркер
50 копеек
Синий маркер
50 копеек
Ножницы
1 рубль
Скрепки для бумаги
50 копеек
Тесьма
50 копеек
Цветная бумага
50 копеек
Картон
50 копеек
Лоскут ткани
50 копеек
Простой карандаш
25 копеек
Фольга
25 копеек
Резинка
25 копеек
Природный материал
50 копеек
Пластилин
50 копеек
Скотч
1 рубль
Арендная плата за рабочее место
1 рубль
Оплата труда
(на одного рабочего)
50 копеек
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: