Ученики на Учителя.com


Карточки - задания "Глобальные проблемы человечества" 11 класс

Карточки - задания по теме: «Глобальные проблемы человечества»
Карточка 1.
Составьте текст, характеризующий демографическую проблему используя опорные слова:
7млрд. чел.; воспроизводство населения; рождаемость; смертность; условия жизни; «цена
ребенка»; положение женщины; демографическая политика; старение населения; развитые
страны; развивающиеся страны; естественный прирост населения.
Карточка 2.
Составьте классификацию факторов определяющих отсталость стран по следующей форме:
Внешние
Внутренние
Положения для отбора: колониальное прошлое; авторитарные режимы; неумение правильно
использовать оказываемую помощь; неграмотность населения; неумение распорядиться своими
ресурсами; «утечка умов»; неравноправное положение в МГРТ; этническая обособленность;
гражданские войны; природные бедствия; затраты на вооружение.
Карточка 3.
Используя текст учебника, перечислите факторы, доказывающие глобальный характер
продовольственной проблемы.
Карточка 4.
Используя материалы учебника, выпишите не менее 7 характеристик, подтверждающих наличие
демографической проблемы.
Карточка 5.
Что такое «ядерная зима»? Каковы её последствия? Составьте схему.
Карточка 6.
Что такое «парниковый эффект» и каковы его последствия? Составьте схему.
Карточка 7.
Составьте схему «Возможные пути решения проблемы охраны окружающей среды на
планетарном уровне»
Карточка 8.
Установите причинно-следственные связи между географическими явлениями и процессами.
Постройте логическую схему «Экологические проблемы».
Слова для отбора: сохранение мира; демографическая проблема; сырьевая проблема;
энергетическая проблема; Мировой океан; здоровье; продолжительность жизни; урбанизация;
сельское хозяйство; промышленность; транспорт; рекреационное хозяйство.
Карточка 9.
Установите причинно-следственные связи между географическими явлениями и процессами.
Постройте логическую схему «Демографическая проблема»
Слова для отбора: продовольственная проблема; экологическая проблема; экономическая
отсталость; энергетическая и сырьевая проблема; социальные проблемы; изменение возрастной
структуры населения; усиление миграционных процессов; демографическая политика;
устранение безработицы.
Карточка 10.
Установите причинно-следственные связи между географическими явлениями и процессами.
Постройте логическую схему «Продовольственная проблема»
Слова для отбора: экономическая отсталость, сырьевая проблема; сохранение мира;
использование ресурсов Мирового океана; быстрый рост народонаселения; падение
продуктивности природных систем.
Карточка 11.
Установите причинно-следственные связи между географическими явлениями и процессами.
Постройте логическую схему «Энергетическая проблема».
Слова для отбора: рост потребления нефти; структурные изменения; эффективное
использование энергии; использование каменного угля; альтернатива атомной энергетике;
радиоактивные выбросы; выделение углекислого газа, серы, азота; ущерб природе;
климатические изменения; падение урожайности сельскохозяйственных культур; здоровье
человека.
Карточка 12.
Установите причинно-следственные связи между географическими явлениями и процессами.
Постройте логическую схему «Экономическая и социальная отсталость»
Слова для отбора: продовольственная, экологическая, демографическая, энергетическая
проблемы; сохранение мира; разоружение; политическая стабильность; урбанизация;
межнациональные отношения; долговая зависимость.
Карточка 13.
Установите логические связи для обоснования тезиса: «На продовольственную проблему в
последние годы все большее влияние оказывают экологические проблемы»
Слова для отбора: эрозия почв; засоление почв; сведение лесов; снижение плодородия; загрязнение
воздуха; кислотные дожди; уничтожение посевов; ухудшение качества продукции; концентрация
промышленных отходов.
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: