Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Земля у нас одна…" 10 класс

Трапезникова Людмила Михайловна
Учитель географии
МБОУ СОШ школа №24 г. Ангарск
Класс: 10
Тема урока: Урок – предупреждение
Земля у нас одна…
(пресс - конференция)
Урок – предупреждение «Земля у нас одна…»
проводится в 10 классе после изучения темы «Глобальные проблемы
человечества» в форме пресс-конференции.
Оформление:
1. Плакаты на тему «Сохраним природу»
2. Книга – раскладушка с видами девственной природы и природы с грубыми
следами человеческой деятельности.
3. Стенд: «Мир глазами художника».
4. Литературно – музыкальное сопровождение урока:
Музыка: Ю.Антонов «Колокол тревоги»; В.Высоцкий «Земля»;
С. Ротару «Маленькое происшествие»
Стихи: Жемчужникова; О. Мандельштама; Б.Орлова; Р. Рождественского; Дж.
Байрона; М. Дудина «Берегите Землю»
5. Эпиграф: «Мы не унаследовали Землю у наших предков – мы взяли её взаймы у
наших потомков…»
2
Цель: Способствовать формированию личной ответственности каждого
человека за судьбу природы, усвоение основной заповеди человека по
отношению к природе – не навреди!
Задачи:
1. Привлечь внимание учащихся к проблемам охраны окружающей среды.
2. Формирование сознания необходимости природоохранных мер, ради
сохранения жизни на планете.
3. Формирование экологической ответственности, т.е. понимание человеком
своей меры свободы в отношениях с окружающей средой.
4. Популяризация бережного и внимательного отношения к природе
средствами художественного творчества;
5. Повышение уровня общего и культурного развития учащихся.
Слайд 2
Земля у нас одна…
«Мы не унаследовали Землю у наших предков –
мы взяли её взаймы у наших потомков…»
Музыка: Ю.Антонов «Колокол тревоги»
Ведущий: Сегодня мы собрались, чтобы обсудить проблемы настоящего и
будущего нашей планеты и человечества, которым грозит опасность
экологической катастрофы и ядерной войны.
В книге «Бытие» Бог говорит первым людям: «Плодитесь и
размножайтесь, и наполняйте Землю, и обладайте ею и владычествуйте над
рыбами морскими и над птицами небесными, и над всяким животным,
пресмыкающимся по Земле».
Здесь заканчивается демонстрация 1,2 слайда (слайд 3)
Антрополог: История человеческой цивилизации насчитывает несколько
тысячелетий. Человек появился несколько миллионов назад, история нашей
планеты завершает свой пятый миллиард лет.
Сотни и сотни тысячелетий наши пращуры охотились, питались дикорастущими
растениями,… но вот они научились использовать огонь, изготовили орудия
труда. И нарушили сохранявшийся миллионы лет, «экологический
договор» с Природой.
Впервые в истории Земли живое существо принялось сознательно и
целенаправленно расширять площади обитания одних растений за счет других,
теснить диких животных не из-за охоты, а для умножения стада домашних.
3
Человек стал создавать себе пищу, аппетиты его все время росли, но планета
тогда еще была Зеленой. Здесь заканчивается текст 3 слайда (слайд 4)
Поэты: Сколько поэтов воспевали Землю! Общение с природой вызывало у
них чувство вечности.
Красавица Земля!
Земля – Кормилица!
Работница Земля!
Жемчужников
Благословляю вас, леса,
Долины, нивы, горы, воды
Благословляю я свободу
И голубые небеса!
Я к губам подношу эту зелень –
Эту клейкую клятву листов
Эту клятво - преступную Землю
Мать подснежников, кленов, дубков.
О. Мандельштам
Ведущий: В середине 20 века мы впервые увидели нашу планету из космоса,
маленький хрупкий шарик, колыбель нашей цивилизации.
Для начала мы окутали Землю меридианами и параллелями, словно арбуз
запихнули в авоську, затем запеленали в ленты дорого и закрутили в
проволоку проводов. И понесли неизвестно куда.
Грядущий век человечество встречает в условиях глобальной экологической
опасности.
Здесь заканчивается текст 4 слайда (слайд 5)
Обеспокоенная общественность: Кто же создает опасность?
Эколог: Опасность несет Человек! Его необдуманные безответственные
действия: разрушительные войны и техническая деятельность людей.
Здесь заканчивается текст 5 слайда (слайд 6)
Экологическое возмездие
Поэт: У каждого века вечность вопрошает:
что же свершиться в будущем с природой?
А. Кольцов
Ведущий: Материальные потребности человека огромны! Мы паразитируем
на дарах природы, по купечески прожигаем их, берем неприкосновенный
капитал окружающей среды взаймы у входящих в мир поколений, не
4
намериваясь возместить долг, они могут проклясть нас за расточительство,
но долг вернуть не смогут.
Из сырья добываемого человеком используется пока всего 1% !!!
99% в искаженном, чуждом природе виде становятся отходами, которые
загрязняют нашу старушку планету.
Наши индустриальные общества производят опасные для жизни отходы,
которые нелегально захораниваются в земле, сбрасываются в прибрежные воды
и отправляются морским путем в слаборазвитые страны.
Ученый – химик: Диоксид серы и азотистые оксиды, выпускаемые угле – и
нефтесжигающими электростанциями и автомобилями преобразуются в
атмосфере и возвращаются на землю в виде кислотных дождей.
Радиоактивные отходы: контейнеры, в которых затопляют отходы,
рассчитаны на 10 лет, а радиоактивность их содержимого сохраняется более
100 лет.
Статист: На каждого человека приходится 25 тонн отходов человеческой
деятельности. Мы захламили Землю отходами.
Поэт: Земля обрюзгла и прогоркла,
И вкривь и вкось её судьба!
Б.Орлов
Мы с ремёслами, мы с заводами
Что мы сделали с раем отданным нам?
Нож первый и первый лом, что мы сделали с первым днём?
Ведь как женщина нам поверила,
Кромсаем лёд, меняем рек теченье,
Твердим о том, что дел невпроворот,
Но мы ещё придём просить прощенья
у этих рек, барханов болот,
У самого гигантского восхода,
У самого мельчайшего малька.
Пока об этом думать неохота,
Сейчас нам не до этого пока.
Аэродромы, пирсы и перроны,
Леса без птиц, и реки без воды,
Всё меньше окружающей природы,
всё больше окружающей среды.
Р. Рождественский
Здесь заканчивается текст 6 слайда (слайд 7)
Ядерный век
Антрополог: Среди антропогенных факторов разрушающего характера
первейшее место занимают войны. Ядерная война – возможность гибели рода
человеческого, прекращение эволюции единственного на планете разумного
5
вида живых существ, с 1496 года по нынешний люди воевали 3300 лет. Но то
были локальные войны….
Музыкальная заставка: В. Высоцкий
Песня о земле."Кто сказал: Все сгорело дотла..."
А сегодня всему живому угрожает ядерная война последствия которой
страшны:
Хиросима и Нагасаки
Атолл Бикини
Чернобыль
Фукосима
В 1815 году в Европе не было лета. Казалось, начало сбываться
предсказания апостола Матфея: «Солнце померкнет, и луна не даст своего
света».
Мрачная пелена затянула небо, температура воздуха упала на 5 градусов по
Цельсию. Это вулкан Самборо выбросил в атмосферу около 100 куб. км
пыли, которая плавала там, около 2-х лет.
Обеспокоенная общественность: Что же будет с биосферой Земли, если
лучи Солнца не смогут достичь поверхности планеты?
Климатолог: Измениться климат Земли, недостаток света приведет к
нарушению процессов фотосинтеза, погибнет растительность, а значит,
наступят голод и эпидемии. Радиация и ультрафиолетовые излучения
приведут к вымиранию вследствие мутагенных процессов, и наступит
благодать для быстро размножающихся всеядных (серая крыса).
Ведущий: Люди привыкли извлекать для себя уроки задним числом из
драматических событий, из трагического опыта. Но после ядерной
катастрофы некому будет извлекать уроки.
Поэт: И мир был пуст:
Тот многолюдный мир, могучий мир,
Был мертвой массой, без травы, деревьев,
Без жизни времени, людей , движенья
То хаос смерти был. Озера, реки
И море – все затихло. Ничего
Не шевелилось в бездне молчаливой…
Моря давно не ведали приливов…
Погибла их владычица - Луна,
Завыли ветры в воздухе немом,
Исчезли тучи…
Дж. Байрон
Здесь заканчивается текст 7 слайда (слайд 8)
6
Ведущий: Наряду с угрозой ядерной катастрофы на планете
разворачивается ЭКОЦИД – уничтожение среды обитания.
Планета в опасности
Биолог: Разнообразие жизни на планете стремительно уменьшается по вине
человека. Человек является свидетелем поразительного биологического
явления в истории Земли – один единственный вид – человек разумный
(Homo sapiens), уничтожает разнообразие жизни на планете, быстрее, чем это
происходило когда – либо в прошлом.
Между 1600 и 1900 годами виды млекопитающих и птиц исчезали со
скоростью примерно один вид каждые 4 года. В течение 20 века эта скорость
увеличилась в среднем до 1 –го вида в год.
Мы стоим перед лицом перспективы массового вымирания некоторых видов
животных. Число видов составляющих биологическое разнообразие планеты
не менее 5 миллионов.
Бездушная эксплуатация планеты приведет к середине следующего века к
потере 1 млн. живых организмов.
Исчезающие виды млекопитающих: Африканский слон Леопард Ягуар
Сиамский крокодил Носороги (о. Ява) Уссурийский тигр
Всего: 120 видов млекопитающихся.
Орнитолог: Птицы: Особенно тревожное положение сложилось на
Гавайском архипелаге. Здесь насчитывается 29 видов птиц находящихся на
грани исчезновения (гуси, утки, буревестники).
Музыкальная заставка:
С. Ротару «Маленькое происшествие»
Рыбы: Очень тяжело рыбам Северного моря. Численность таких видов рыб
как камбала, морской язык и сельдь стремительно сокращается. В
индийских территориальных водах с разрешения властей, японские
рыболовные суда «грабят » море.
Земноводные: Осушение болотистых местностей привело к угрозе
исчезновения чернобрюхой, дискоязычной лягушки, пиренейского горного
тритона, саламандры.
Рептилии: Куба – меньше 500 крокодилов
Австралия – 200 сородичей черепах.
Беспозвоночные: Хрущ – его личинки развиваются под землей в течение 3-х лет.
Почвы же заражены пестицидами. Англия, Геодес – в результате осушения
болот, исчезла кислица – среда её обитания.
Музыкальная заставка:
Раненая Птица Serezha Paramonov - Pros'ba
Музыка: А. Пахмутова
Здесь заканчивается текст 8 слайда (слайд 9)
7
Леса - в пустыню
Биолог: Всё больше на Земле безжизненных пустынь, всё чаще гибнут
леса от вырубок, пожаров, грязного воздуха, всё больше городов в завесах
смога. На каждого человека приходится 25 тонн отходов человеческой
деятельности, мы живём, как на мусорной свалке. В прошлом веке
обширные области лесов в З. Европе, в странах Средиземноморья и в Китае
лишились лесного покрова. В настоящее время распахиваются обширные
территории в Сибири, Канаде и в странах тропических лесов.
Когда – то тропические леса занимали 16 млн. км. кв. Их площадь
уменьшилась на 1/3. Темпы потери лесов возрастают. Экологи предполагают: к
2010 году останутся только 2 блока тропических лесов: в западной Амазонии и
в Центральном Заире.
Обеспокоенная общественность: Почему исчезают леса?
Бедность и жадность – движущая сила всего этого. Демографический бум и
потребность в с/х землях. Леса вырубаются, выжигаются, затапливаются,
раскорчевываются и как следствие этого наступают эрозия и опустынивание,
которое угрожает 1/3 земной поверхности.
Площадь пустынь каждые 10 лет увеличивается на 600 тыс км.кв.
Здесь заканчивается текст 9 слайда (слайд 10)
Отравленная вода
Гидролог: Постоянное сбрасывание отходов деятельности человека, сельского
хозяйства и промышленности отравляют нашу гидросферу. Качество воды
снижается сбросом нагретых сточных вод, стоками с городских свалок,
содержащие токсичные вещества. токсичность этих загрязнителей ещё более
увеличивается, когда они вступают в реакцию с другими веществами,
растворенными в воде. Больше всех страдают от этого обитатели подводного
мира.
Ученый химик: Токсичные вещества: ДДТ, полихлорированный дифенил
можно обнаружить в организмах рыб, ракообразных и морских
млекопитающих.
Более коварно загрязнение грунтовых вод, ручьев, рек, озер:
Индия: 2/3 водных ресурсов загрязнена.
Балтийское море: 250 рек несут в него загрязнение от множестава предприятий.
Рейн, Сена, Миссисипи, Огайо – реки сточные канавы.
Между 1970 и 1985 годами произошло 18 аварий нефтяных танкеров – пленка от
нефтяного загрязнения сомкнулась от берегов С. Америки до З. Европы.
1/3 населения мира пьет недоброкачественную воду.
Здесь заканчивается текст 10 слайда (слайд 11)
8
Глобальные атмосферные эксперименты
Ведущий: Парниковый эффект и истощение озонового слоя. С середины
19 века уровень углекислого газа возрос на 25 % в результате сжигания
ископаемого топлива и уничтожения лесов, что ведет к глобальному
потеплению, а значит к таянию полярных ледяных шапок, поднятию уровня
океана и изменению климата.
Над Арктикой и других частей земного шара зарегистрировано истощение
озонового слоя, защищающего жизнь на земле от ультрафиолетового
излучения Солнца.
Здесь заканчивается текст 11 слайда (слайд 12)
Ученый химик: Вещества, истощающие озон: хлорфторуглероды,
химические вещества, используемые в аэрозолях, хладагент в холодильниках
и конденсаторах.
Главные источники загрязнения атмосферы –
электростанции (сернистый ангидрит, окись азота);
моторные средства передвижения (Углекислый газ, свинец);
химическая промышленность (мышьяк, диоксины, фториды);
сжигание отходов;
применение пестицидов в с/х.
Существует так же загрязнение почвы, шумовое загрязнение, загрязнение
горизонта.
Здесь заканчивается текст 12 слайда (слайд 13)
Врач: И, как следствие, разворачивается генетическое загрязнение планеты,
возникают «болезни цивилизации»: увеличение числа аллергических и
нервно- психических заболеваний, злокачественных опухолей. Все это ведет к
нарушению генофонда человечества: увеличилось число врожденных
аномалий, снижается средняя продолжительность жизни.
Музыкальная заставка: Юрий-Антонов
«Колокол Тревоги»
Ведущий: Не спрашивай никогда - о ком звонит колокол? - он звонит о тебе.
Человеческая цивилизация находится на пороге гибели необходимо сделать
все возможное и невозможное, чтобы предотвратить деградацию
окружающей среды, чтобы потом не говорить:
Червь, человечек, короед-
Какую ты сожрал планету!
Здесь заканчивается текст 13 слайда (слайд 14)
9
«Мы должны сохранить эту песчинку во вселенной, которой является
наша Земля. Человечество – лишь маленькая вспышка жизни, что ко
многому обязывает».
С. Рерих
Здесь заканчивается текст 14 слайда (слайд 15)
Эколог: Разрушение природы не происходит незамеченным, тысяча
организаций в мире, зачастую наталкиваясь на стену непонимания, пытаются
предотвратить пагубное воздействие промышленников.
На планете создаются национальные парки, заповедники.
Организуются общественные движения (самая старая организация
защитников природы «Сьерра Клуб» США 1892 год), Международный союз
охраны природы, Всемирный фонд дикой природы, Гринпис – главная арена
действия – море, выступает против бойни бельков (о. Ньюфаундленд),
сбрасывания ядерных отходов.
Ученые, художники, общественные организации призывают сохранить
исчезающие виды животных.
Ежегодно в мире публикуется 15-18 тысяч работ экологической
направленности, но она попадает к узким научным специалистам и
практически минует людей, которые решают судьбу новых технологий.
Федерико Майор – генеральный директор ЮНЕСКО (1987-1999), говорил:
«Люди – это часть природы, мы должны любить наши деревья и реки, пашни
и лес, как мы любим саму жизнь». Необходимо внушить эту мысль каждому
ребенку.
Здесь заканчивается текст 15 слайда (слайд 16)
Обеспокоенная общественность: Как?
Конкретные меры:
1. Всеобщее экологическое образование и воспитание.
2. Пропаганда экологической этики.
3. Система экологического контроля.
4. Разработка международного режима охраны уникальных природных
зон: Тропических лесов, Антарктиды, Средиземноморья.
5. Перестройка технологических процессов на безотходную технологию.
6. Создание экологических карт зон экологического бедствия.
10
7. Выработка такого механизма воздействия на нарушителей природного
равновесия, при действии которого нерачительное отношение к
природе было бы невыгодно.
Заключение
Остановись! идя вслепую, о население Земли…
Е. Евтушенко
Ведущий: У каждого человека должно быть чувство личной
ответственности по отношению к природе. И мы верим, что Homo sapiens,
- человек разумный!
Обращаемся к каждому из вас, взывая к чувству разуму и совести!
Здесь заканчивается текст 16 слайда (слайд 17)
Спокойная работа
«Царю природы» - человеку
Уже нужна подсказка от «прислуги».
Провозгласил он власть свою от века,
Да надорвался, бедный, от натуги.
Вселенные бега не назначала.
Не пляшут звезды в глубине небес,
Лишь с темного ночного покрывала
С достоинством поглядывают вниз.
Что ты природе – то она тебе.
Ты ей спокойствие – она тебе величье.
Неудивительно, что в суетном труде
Шумливые прожекты провалились
Великое свершается в молчаньи.
Царь, мудрость веет в каждом ветерке!
Напряги одну из двух извилин,
Поучись у мира, человек!
Слон пройдет и не заметит даже,
Раздавив трескучего сверчка.
Если, царь, ты будешь уничтожен,
Так же без тебя пройдут века.
Мэтью Арнольд (перевод Марины Ваулиной)
Музыкальная заставка:
«Красная книга» со слов «…и время настало»
Здесь заканчивается текст 17 слайда (слайд 18)
11
И краток будет наш Указ:
любить природу вам наказ,
И помните всегда о том,
Что вся Земля - наш общий дом!!!
«Я верю, что человечество найдёт разумное решение сложной задачи
осуществления грандиозного, необходимого и неизбежного прогресса с
сохранением человеческого в человеке, и природного в природе».
Д.А. Сахаров.
Здесь заканчивается текст 18 слайда (слайд 19)
Ведущий:
Призываем всех вас!
Прежде всего, оглядитесь! Приведите в порядок двор и улицу, ведь
они часто не ухожены и замусорены, находятся в запущенном
состоянии, а это создаёт не только эстетически неприятную картину, но
и влияет на здоровье и настроение.
Люди оказались не достаточно разумны, хотя и назвали свой вид
«человек разумный». Они так отравляют отходами заводов, фабрик,
городов и сельского хозяйства свою планету, что она может не
выдержать. Свою Землю люди долго считали неисчерпаемой кладовой и
бескрайней свалкой. Мы проглядели, что живём на маленькой планете!
Судьба планеты в наших руках!
А что можешь сделать ты, конкретный человек?
Даже если ты будешь помнить:
• Что сорванный тобой цветок, который так тебе понравился, может
быть последним;
• Брошенный окурок может уничтожить лес, для восстановления
которого понадобиться ни один десяток лет;
• Оставленная тобой в лесу бумага будет гнить более 2-х лет;
• Помнить и выполнять золотое правило туриста: «Сколько принёс с
собою мусора, столько и унеси»! и помоги природе утилизировать
мусор;
Наш планета станет чище, если трамвайный билет, шкурку от
банана, обёртку от мороженного ты донесёшь до урны!
Здесь заканчивается текст 19 слайда (слайд 20)
12
Музыкальное сопровождение:
1. В. Высоцкий Песня о земле."Кто сказал: Все сгорело дотла..."
http://www.youtube.com/watch?v=t5PlgV5IaE8
2. Юрий-Антонов «Колокол Тревоги» http://myzuka.ru/Song/1572828/ »
3. Раненая Птица Serezha Paramonov - Pros'ba Музыка: А. Пахмутова
http://muzofon.com/search/птицы%20рыбы%20и%20звери%20в%20ду
ши%20людям%20смотрят
4. С. Ротару «Маленькое происшествие».
http://www.audiopoisk.com/track/sofia-rotaru/mp3/malenkoe-prois6estvie/
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: