Ученики на Учителя.com


Презентация "Урбанизация" 10 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
  • Радость, печаль, отвага, восторг, торжество, тревога, наслаждение, покой, напряжение, грусть, размышления, веселье, опасность, тоска.
  • ЧУВСТВА
  • Село, высотное здание, хутор, Эйфелева башня, метро, деревня, завод, дачный поселок, «пробка» на дороге, Эрмитаж, «Укрощение коней» на Аничковом мосту, водопад, Брандербургские ворота, молочная ферма.
  • ОБРАЗЫ
  • Задачи:
  • 1) Определить основные черты мирового процесса урбанизации;
  • 2) Выявить конкретные примеры его проявления;
  • 3) Сформулировать отличительные признаки агломерации и мегаполиса.
  • Годы
  • Городское население , в млн чел
  • Доля населения мирв, в %
  • 1950
  • 730
  • 29
  • 1960
  • 1030
  • 34
  • 1970
  • 1350
  • 37
  • 1980
  • 1820
  • 39
  • 1990
  • 2280
  • 43
  • 1995
  • 2585
  • 45
  • 2005
  • 3100
  • 49,5
  • Годы
  • Млн. чел.
  • %
  • 1850
  • 81
  • 6
  • 1900
  • 220
  • 14
  • 1950
  • 730
  • 29
  • 1970
  • 1381
  • 37
  • 1990
  • 2276
  • 45
  • 2010 (прогноз)
  • 3190
  • 53
  • Весь мир, регионы
  • Темпы роста, %
  • Весь мир
  • 2,5
  • Зарубежная Европа
  • 0,6
  • Зарубежная Азия
  • 3,3
  • Африка
  • 4,4
  • Северная Америка
  • 1,3
  • Латинская Америка
  • 2,6
  • Австралия и Океания
  • 1,5
  • Среднегодовые темпы роста городского населения
  • Страна
  • Численность населения , человек
  • Дания, Швеция, Финляндия
  • Свыше 200
  • Канада, Австралия
  • Свыше 1000
  • Германия, Франция
  • Свыше 2000
  • США, Мексика
  • Свыше 2500
  • Индия, Иран
  • Свыше 5000
  • Швейцария, Малайзия
  • Свыше 10000
  • Нигерия
  • Свыше 20000
  • Япония
  • Свыше 30000
  • Южная Корея
  • Свыше 40000
  • Россия
  • Свыше 12000
«Янки»- житель США;
  • «Янки»- житель США;
  • «Чуингам» - жвачка, которую жует вся Америка;
  • «Мек моней?» - Делаешь деньги?
  • «Собвей» - подземка, метро;
  • «Элевейтор» - воздушная железная дорога;
  • «Кофе Максвел гуд ту ди ласт дроп» - Кофе Максвел хорош до последней капли;
  • «Гау ду ю ду!» - приветствие
  • Развитая инфраструктура, загрязнение окружающей среды, высокое качество услуг, нехватка воды, дополнительные шумы и вибрация, больше возможностей для образования, лечения, культурного развития, сокращение рождаемости, затруднение передвижения в границах населенного пункта, широкий выбор профессиональной деятельности, образование трущоб, ухудшение криминогенной ситуации.
  • "+" и "-" урбанизации
1. Вставьте пропущенные слова:
  • 1. Вставьте пропущенные слова:
  • «Урбанизация – это процесс_________городов, увеличение доли________населения, распространение городского_____________.
  • 2. Соотнесите понятия агломерации и мегаполиса:
  • А) срастание; Б) точечная застройка; В)БОСВАШ; Г) более 1 млн чел; Д) Лондон; Е) более 15 млн чел
  • 3. Критерий выделения города:
  • А) 200 тыс. чел; Б) 2 тыс. чел.; В) 20 тыс. чел;
  • Г) Единого критерия нет
  • 4. «Ложная» урбанизация – это результат:
  • А) увеличение численности городского населения;
  • Б) увеличение естественного прироста в городе;
  • В) развитие инфраструктуры города не успевает за ростом численности населения
  • 1) Учить конспект урока;
  • 2) Контурные карты: страница35, задание №3;
  • 3) Проверочная работа по теме «Население»
  • Домашнее задание

География - еще материалы к урокам: