Конспект урока "Население республики Бурятия"
3.5 Авторский вариант конспекта урока с использованием модульной
технологии на тему: «Население республики Бурятия»
Цель: выявить особенности размещения населения, половозрастного
состава населения и других характеристик населения республики Бурятия.
Задачи:
Образовательная: сформировать представление о численности
населения, плотность населения, размещение населения, половозрастном
составе населения и занятости населения республики Бурятия.
Развивающая: развивать умение работы с тематическими
географическими картами и учебными материалами.
Воспитательная: воспитывать чувство патриотизма к своей малой
Родине.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: раздаточные учебные материалы, карта «Население
республики Бурятия.
I. Проверка домашнего задания
Учитель в конце урока собирает контурные карты и тетради для
проверки домашнего задания.
II. Вступительное слово учителя.
Сегодня на уроке мы поговорим о численности населения, плотности
населения, размещении населения, половозрастном составе населения и о
структуре занятости населения республики Бурятия.
III. Изучение нового материала.
№
Учебный материал с указанием заданий.
Руководство по
усвоению учебного
материала
1
Интегрирующая цель урока:
По окончанию работы над учебными
элементами вы должны
-знать: численность населения, плотность
Ознакомиться с
целями урока.
Используйте для
населения, размещение населения,
половозрастной состав населения и занятость
населения республики Бурятия.
- уметь: рассчитывать плотность населения,
выявлять территории с наибольшей и
наименьшей численностью населения,
анализировать половозрастной состав и
размещение населения.
усвоения модуля
раздаточные
материалы и карты.
2
Цель: сформировать знания о структуре
населения республики и ознакомиться с новыми
понятиями.
I. Работа в группах.
- на основании атласа и раздаточного материала
ответить на вопросы
1. Численность населения Республики Бурятия
составляет…
2.Естественный прирост в Республике Бурятия
составляет…
3.Существует ли тенденция старения населения
в Бурятии?
4.Объясните, почему да или нет?
5.Назовите три наиболее многочисленные
национальности, проживающие на территории
республики.
6.Статус Бурятского языка, как
государственного, закреплён в ….
7.Назовите три наиболее распространённых на
территории республики конфессии.
8.Основной чертой миграционных процессов на
территории республики является…
Устно
9.Какой тип миграции наиболее распространён
на территории Республики Бурятия?
10.Наибольшая часть населения занята в
следующих отраслях экономики…
II. Взаимоконтроль.
- Обсудите ответы на эти вопросы в группе.
Примите активное участие.
- Проверьте правильность ваших ответов по
ключу.
- Оцените работу группы по каждому вопросу
по следующим критериям:
совпадение полностью – 2 балла;
частично – 1 балл;
не совпадает - 0 баллов.
Итого:
III. Работа в тетради.
Выпишите термины: размещение населения,
плотность населения, половозростная структура
населения и занятость.
Поставьте в квадрат
количество баллов,
которое вы принесли
группе
Письменно
3
Цель: рассчитать плотность населения по
административным районам Республики
Бурятия.
Самоконтроль: проверь правильность
выполнения задания по ключу.
-21 правильный ответ -3 балла
- 20 правильных ответа – 2 балла;
- 19 правильных ответ - 1 балл.
- меньше 19 правильных ответов 0 баллов
Письменно.
Используйте данные
таблицы по
численности
населения и площади
районов .
4
Цель: развивать навык работы с картой.
-Нанесите на контурную карту: границы
Письменно.
Используйте
административных районов республики Бурятия
и покажите цветом плотность населения в этих
районах, по следующей градации: 0,2-1,4; 1,4-
4,8; 4,8-7,5; 7,5- 11,5.
рабочую тетрадь и
атлас
5
Выходной контроль.
Цель: выявить уровень первичного усвоения
знаний.
1. Размещение населения это…
2. Плотность населения Иволгинского района
составляет…
3. Перемещение людей из одного региона в
другой, в ряде случаев большими группами и на
большие расстояния – это…
4. Какие факторы влияют на размещение
населения в Республики Бурятия?
5. Районом с наименьшей плотностью населения
является…
Самоконтроль: проверь ответы по ключу:
-пять правильных ответов – 5 баллов;
- четыре правильных ответа – 4 балла;
- три правильных ответа - 3 балла;
- меньше трёх правильных ответов – 0 баллов.
Письменно
6
Цель: подвести итоги урока.
Работаем вместе.
1) Какие понятия вы вспомнили?
2) С какими новыми понятиями вы
познакомились?
3) Какие умения отработали?
Индивидуальная работа.
Попробуйте оценить собственные знания и
Устно
Письменно
умения следующим образом:
1. Я всё понял. Смогу объяснить другому.
2. Я понял материал, смогу объяснить другому,
но при некоторой помощи учителя.
3. Я понял материал частично.
4. Я ничего не понял.
7
Цель: определить домашнее задание.
- Если вы набрали 25 - 28 балла то, по желанию
вы можете выполнить олимпиадное задание или
подготовить доклад: «Миграционные процессы
в Республике Бурятия».
- Если вы набрали 20 - 25 баллов то, повторите
тему по раздаточному материалу.
- Если вы набрали мене 20 баллов, то повторите
весь модуль дома.
Итого:
IV. Подведение итогов
По итогам урока учитель выставляет оценку каждому ученику и задаёт
работу над ошибками тем ученикам, которые справились с работой менее
чем на тир балла.
V. Домашние задание
На контурной карте показать изменение плотности населения по
районам республики Бурятия, нанести железные дороги и отметить все
города республики.
