Конспект урока "Путешествие по Южным материкам" 7 класс
Конспект урока географии в 7 классе по теме «Путешествие по Южным
материкам».
Цели:
1. Предметные: Систематизировать и обобщить знания о южных материках,
закрепить умение составлять сравнительную характеристику.
2.Метапредметные: Продолжить контроль знания терминов, применяемых в
ходе изучения темы, продолжить работу с картой и другими источниками
географической информации.
3.Личностные: Развивать познавательный интерес, воспитывать
географическую культуру.
Тип урока: урок – путешествие.
Оборудование: Карты настенные: «Африка», «Южная Америка»,
«Австралия», «Антарктида», учебники, атласы, карточки – задания.
Ход урока: I. Организационный момент.
Учитель: Ребята, вы любите путешествовать? Но какое путешествие может
быть в середине года? И вот я вспомнила слова поэта А.Твардовского:
Есть два разряда путешествий
Один – пускаться с места вдаль,
Другой – сидеть себе на месте
Листать обратно календарь.
Сегодня мы всем классом отправляемся в самое большое путешествие по
Южным материкам. Согласны?
Эпиграф: «Познания и странствия неотделимы друг от друга»
К. Паустовский.
С собой мы возьмём хорошее настроение и свои знания.
II. Повторение – «путешествие»
Во время путешествия мы сделаем несколько остановок:
1.Географическая викторина
А) Материк – государство (Австралия
Б) Второй по величине материк мира (Африка)
В) Материк, на западном побережье которого, протягиваются горы. (Южная
Америка)
Г) Материк, пересекающийся всеми меридианами Земли (Антарктида)
Д) Южная точка этого материка – мыс Горн (Южная Америка)
Е) Экватор пересекает этот материк почти посередине. (Африка)
Ж) Восточная часть этого материка омывается Индийским океаном (Африка)
З) Этот материк не имеет государственных границ (Антарктида)
И) Восточная часть материка омывается самым большим океаном Земли
(Австралия)
2. Кто такой? Что такое?
Ливингстон, кебрачо, Амазонская, Веспуччи, анаконда, Альмади, Ньяса,
мулаты, Косцюшко, Гилея, Йорк, колибри, Сельва, пигмеи, Бразильское,
Игольный, Килиманджаро, самбо, ехидна, Горн.
3. Найди ошибку или «Белая ворона:
В Африке есть:
1) много озёр: Ньяса, Титикака, Виктория.
2) много рек: Муррей, Конго, Нигер.
3) разнообразный животный мир: Жирафы, львы, пингвины.
3. «История открытия и исследования»
Задание: Посмотрите внимательно на доску. Всё ли здесь верно? Если нет,
докажите и поставьте правильно.
1926 – 1927 –Николай Иванович Вавилов
1770 – Джеймс Кук
1498 – Васко да Гама
1492 – Христофор Колумб
1819 – Михаил Петрович Лазарев.
4. «Самое – самое …» К каждому изученному материку можно поставить
приставку самый:
Африка – это самый … материк (жаркий)
Антарктида – это самый … материк (холодный, высокий)
Австралия – это самый … материк (маленький, сухой, малочисленный)
Южная Америка – это самый … материк (влажный). Привести несколько
доказательств.
«Самые, самые…» на южных материках:
1.Назови самую маленькую обезьянку планеты.
(игрунка в Ю. Америке)
2.Какое млекопитающее самое медленное?
(ленивец в Ю. Америке)
3.Какое животное имеет самый длинный язык?
(муравьед 60 см.)
4.У какого животного появляется самый маленький детеныш?
(у кенгуру 1 грамм)
5.Назови самое большое дерево мира.
(эвкалипт 200 метров высотой)
6.Какие плоды можно назвать плодом пустынь?
(финики)
7.Какое дерево африканских саванн является долгожителем?
(баобаб до 5000 лет)
8.Назовите самый высокий водопад мира.
(Анхель в Ю. Америке)
9.Назови самый жаркий и самый сухой материк Земли.
(Африка и Австралия)
10.Это самый высокий потухший вулкан на Земле.
(Аконкагуа 6960 метров)
11.Самый длинный остров, созданный живыми организмами.
(Большой Барьерный риф вблизи Австралии)
12.Материк, на котором нет ни действующих, ни потухших вулканов?
(Австралия)
13.Эти горы в переводе означают «медные горы».
(горы Анды в Ю. Америке)
14.Самое засушливое место в Ю. Америке?
(пустыня Атакама)
15.Назовите самую большую летающую птицу Ю. Америки?
(кондор)
16.Какое единственное сумчатое животное обитает в Ю. Америке?
(опоссум)
17.Какие африканские строят огромные гнезда, под которыми как под
зонтом, могут укрыться от ливня 6-7 человек?
(африканские общественные ткачики).
5. «Картографическая»:
Назовите и покажите на карте следующие объекты:
1) Река, на которой находится водопад Виктория (Замбези)
2) Самая длинная река мира (Нил)
3) Эта река дважды пересекает экватор (Конго)
4) Высокогорное озеро в Южной Америке (Титикака)
5) Самый высокий водопад на Земле (Анхель)
6) Самая полноводная река мира (Амазонка)
6. «Политическая» - «Узнай меня!»
Игра «Почта» Задание: Узнай страну и определи её адрес (материк):
1).Страна находится на северо – западе материка. Столица имеет такое же
название, как и страна. Большая часть страны занята каменистыми и
песчаными пустынями. Земледелие возможно только в оазисах. Выращивают
финиковые пальмы. Население – арабы и берберы. (Алжир – Африка).
2). Страна занимает весь материк. Коренное население относится негроидно
– австралоидной расе. Ведущее место в хозяйстве страны принадлежит
овцеводству. (Австралийский Союз – Австралия).
3)Эта страна – вторая по площади в Южной Америке. Население страны
говорит на испанском языке. Река Парана – главный водный путь страны.
Огромные пространства страны заняты влажными и сухими степями,
полупустынями. Столица страны – Буэнос – Айрес. (Аргентина- Южная
Америка).
7. «АУ!» - природные зоны.
Игра «Ромашка» Задание: оторвать лепесток и дать название животному
или растению, назвать материк, где его можно встретить:
1) Этих крупных животных знают все. Родившийся детёныш величиной с
грецкий орех, достигает в зрелом возрасте высоты более двух метров.
Появившись на свет, он, цепляясь коготками за шерсть, пробирается в сумку
к матери, где его вынашивают длительное время. (Кенгуру – Австралия)
2) Символ Антарктики. Крупные птицы: высота 120 сантиметров, масса 40-
59 кг. Удивительная окраска, плавают под водой на боку и вверх брюхом.
(Пингвин – Антарктида)
3)Это животное всю жизнь проводит на деревьях в подвешенном состоянии,
спиной вниз. Спит по 15 часов в сутки. Очень медлительное, питается
листьями, цветками, побегами, плодами деревьев. На земле совершенно
беспомощен, с трудом передвигается. Устойчив к голоду, легко переносит
отравления. (Ленивец – Южная Америка).
4) Это удивительное растение, диаметр листьев, которого доходит до 2
метров, и которые могут выдержать 8 килограмм равномерно рассыпанного
на него песка. (Виктория – регия – Южная Америка)
7. «Словарная»
Путешественники всегда вели дневники, а, следовательно, эти люди должны
быть грамотными. А вы?
Задание: Произнесите правильно слова и поясните их значение:
Оазис – территории в пустыне, свободные от песка
Пампа – степная зона в Южной Америке
Крики – пересыхающие русла рек в Австралии
Сельва – экваториальный лес в Южной Америке
Вади – сухие русла рек в Африке.
В ходе изучения материков вы тоже писали свои заметки. Чтение заметок
«Путешествие по Сельве», «Три дня в Гилее».
8. «Рекордсмены Земли» (работа с контурами материков).
Задание: 1054 – высота водопада Анхель
+58* - самая высокая температура на Земле
Сахара – самая большая пустыня
Анды – медный пояс, горы в Южной Америке
- 89* - самая низкая температура на Земле
Атакама – самая сухая пустыня на Земле
5140 – высота Антарктиды
Конго – самая полноводная река Африки, дважды пересекающая экватор
Австралия – материк, государство.
9. «Эрудиты» - тестирование
1.Мыс Эль – Абьяд, мыс Игольный, мыс Альмади, мыс Рас – Хафун – это
крайние точки:
А) Австралии В) Африки
Б) Антарктиды Г) Южной Америки.
2.Её считают прародиной человека:
А) Австралия В) Африка
Б) Антарктида Г) Южная Америка
3. Расположите по мере уменьшения их площади:
А) Африка
Б) Антарктида
В) Австралия
Г) Южная Америка.
4. Его крайняя северная точка находится на юге:
А) Южная Америка
Б) Африка
В) Антарктида
Г) Австралия.
5. Максимальная высота Южной Америки:
А) влк. Килиманджаро В) г. Косцюшко
Б) г. Аконкагуа Г) массив Винсон.
6. Вулканы отсутствуют:
А) в Африке В) в Австралии
Б) в Южной Америке Г) в Антарктиде
7. Африку с Евразией соединяет:
А) Гибралтарский пролив В) Средиземное море
Б) Суэцкий перешеек Г) Панамский канал
8. Кто исследовал реку Замбези, открыл на ней водопад Виктория:
А) Н. И. Вавилов В) Д. Ливингстон
Б)Васко да Гама Г) португальцы.
9. Какая река дважды пересекает экватор:
А) Амазонка В) Конго
Б) Муррей Г) Нил.
10. Здесь живут самые высокие люди (карамоджонги) и самые низкорослые
(пигмеи):
А) Австралия В) Южная Америка
Б) Африка Г) Антарктида.
11. Самбо, креолы, мулаты, метисы – это жители:
А) Австралии В) Южной Америки
Б) Африки Г) Антарктиды.
12. Вдоль северо – восточной части материка тянется Большой Барьерный
риф:
А) Африка В) Южная Америка
Б) Австралия Г) Антарктида.
13.Этот материк находится только в двух полушариях:
А) Африка В) Южная Америка
Б) Австралия Г) Антарктида.
14. Какой город Австралии был построен как колония каторжников:
А) Канберра В) Сидней
Б) Мельбурн Г) Кэрнс.
15. Этот материк можно назвать самым сухим:
А) Африка В) Австралия
Б) Южная Америка Г) Антарктида.
16. Самое высокогорное озеро мира:
А) Титикака В) Виктория
Б) Чад Г) Эйр.
17. Самый высокий в мире материк:
А) Африка В) Австралия
Б) Южная Америка Г) Антарктида.
18. Кто открыл Америку:
А) А. Гумбольдт В) Х. Колумб
Б) А. Веспуччи Г) Марко Поло.
19. Самая полноводная река мира:
А) Амазонка В) Парана
Б) Конго Г) Замбези.
20. Кто открыл Антарктиду?
А) Д. Кук В) Ф.Ф. Беллинсгаузен, М.П.
Лазарев
Б) Р. Амундсен, Р. Скотт Г) М.М. Сомов, А.Ф. Трешников.
21. Сколько процентов солнечного тепла получает поверхность Антарктиды:
А)90 % Б) 50 % В) 20 % Г) 10 %.
22.Антарктида принадлежит:
А) России В) не принадлежит никому
Б) США Г) Великобритании.
10. «Финиш!» Подведение итогов.
Вот мы и закончили путешествие по Южным материкам нашей планеты. Мы
познакомились с особенностями материков, объяснили причину их
общности, выделили их отличия, обратили внимание на разнообразие
природы. Мы познакомились с новыми терминами, научились их
произносить. Усвоили для себя несколько правил: больше читать, уметь
разбираться в географических картах, бережно относиться к природе.
Девиз был для вас хорошим путеводителем. Выставление оценок.
Я знала, всё у нас получится
Южные материки мы с вами будем знать
Всем путешественникам
В журнал поставлю «четыре» и «пять».
Д/З: кроссворд по теме «Южные материки»
