Конспект урока "Искусственные водоемы: каналы, водохранилища, пруды" 6 класс
Искусственные водоемы: каналы, водохранилища, пруды
Цели и задачи урока
Разобрать с учащимися новые определения, понятия и термины; познакомить учащихся с видами
водоемов, созданных человеком, их особенностями, расположением на Земле, значением; провести
сравнение естественных и искусственных водоемов — найти черты их сходства и различия; продолжить
формирование умения работать с географической картой — определить местоположение крупных
каналов и водохранилищ.
Учебно-наглядный комплекс
Физические карты полушарий и России, карты атласа.
Формы проведения урока
Знакомство с новыми понятиями, терминами, определениями; беседа — формирование знаний о
каналах, водохранилищах, прудах — видах искусственных водоемов, их особенностях и значении;
работа с географической картой — определение местоположения крупных водохранилищ и каналов.
Термины и понятия
Каналы, водохранилища, пруды, оросительные каналы, плотины.
Географические объекты
Каналы: Беломорско-Балтийский, Волго-Донской, им. Москвы. Водохранилища: Братское,
Рыбинское и др.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания.
Вариант 1. Чтение ответов на вопросы, выполненные дома. (Можно спрашивать слабых
учеников, на усмотрение учителя.)
1) Почему некоторые озера пресные, а некоторые - соленые?
2) Какой должна быть высота горы, чтобы на ее вершине образовался ледник, если самая
высокая температура воздуха у ее подножия +10° (1км. Температура повышается на 6°С).
Вариант 2. Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Вариант 1
1. Какой должна быть высота горы, чтобы на ее вершине образовался ледник, если самая высокая
температура воздуха у ее подножия +10°, если: температура понижается с поднятием вверх на
1км на - 6°С.
2. Найдите пару:
Озеро Материк
Титикака Евразия
Каспийское (море-озеро) Южная Америка
Виктория Африка
Гурон Австралия
Эйр-Норт (Эйр) Северная Америка
3. Будут ли в Гималаях на вершинах гор находиться ледники? Если да, то назовите причины их
образования.
4. Пользуясь физической картой России, определите районы распространения:
А) покровных ледников: _____________________
Самостоятельная работа
Вариант 2
1. Какой должна быть высота горы, чтобы на ее вершине образовался ледник, если самая высокая
температура воздуха у ее подножия +20°, если: температура понижается с поднятием вверх на
1км на - 6°С.
2. Найдите пару:
Озеро Материк
Титикака Южная Америка
Байкал Евразия
Танганьика Австралия
Мичиган Африка
Эйр-Норт (Эйр) Северная Америка
3. Будут ли в Андах на вершинах гор находиться ледники? Если да, то назовите причины их
образования.
4. Пользуясь физической картой России, определите районы распространения:
А) горных ледников: _________________________
II. Изучение нового материала.
1. Рассказ учителя. Отгадайте загадку:
Я реке и друг и брат.
Для людей трудиться рад.
Я машинами построен,
Сократить пути могу
И от засухи, как воин,
Лес и поле берегу.
(Канал.)
В ходе урока каждый учащийся заполняет по ходу изучения материала предложенную
таблицу:
Вид искусственных водоемов
Значение
Примеры
1.
1.
2.
3.
2.
1.
2.
3.
3.
1.
2.
3.
Работа со словарем:
2. Канал - искусственные реки.
Специально вырытое людьми русло заполняется речной или озерной водой. По каналам вода
перебрасывается из одной речной системы в другую. Образуются удобные водные пути, улучшается
водоснабжение.
Раскрытие особенностей двух видов каналов (с помощью презентации)
Различают каналы по их назнпачению:
судоходные (напр., Беломорско-Балтийский, Суэцкий, Панамский), энергетические
(напр., на Севанском каскаде),
Ирригационные (оросительные, обводнительные, осушительные, водопроводные (напр.,
Иртыш — Караганда), лесосплавные, рыбоводные и комплексного использования (напр.,
Волго-Донской канал).
Объяснение значение разных видов каналов для хозяйственной деятельности людей
Знакомство с каналами России:
Волго-Балтийский;
Северо-Двинский
Беломоро-Балтийский;
Волго-Донской;
Канал имени Москвы
(Чтобы учащиеся убедились, какое большое значение имеют каналы, учитель рассказывает
о канале имени Москвы.)
Канал им. Москвы (показ на карте) вступил в эксплуатацию в 1937 г. Протяженность его от
Волги до впадения в Москва-реку 128 км. Ширина канал по зеркалу 85,5 м, по дну 46 м. Глубина его 5,5
м.
Трасса канала идет от Волги на юг, пересекая Клинско-Дмитровскую гряду, абсолютная высота
которой в том районе равна 162 м. Для преодоления этой возвышенности на канале сооружено 9
шлюзов; 5 - на склоне северном, волжском, и 4 - на южном, московском.
Следуя от Волги по каналу, судно вначале с помощью шлюзов поднимается на 38 м, а затем идет
спуск на 42 м. Управление шлюзами полностью механизировано, и один человек нажимом соот-
ветствующих кнопок проводит все операции шлюзования.
Как вы думаете какие задачи были решены с постройкой канала?
С постройкой канала были решены три главные задачи:
Создан глубоководный путь, соединяющий реку Москву с Волгой.
Столица нашей Родины стала бесперебойно снабжаться питьевой водой.
Москва-река, протяженность которой в черте города более 50 км превратилась из мелководной в
глубоководную магистраль, доступную для прохода больших речных судов.
3. Обозначение каналов на карте России.
Знакомство с судоходными каналами мира:
КАНАЛЫ МЕЖДУНАРОДНЫЕ - искусственные водные пути, соединяющие морские
пространства и используемые для международного судоходства (напр., Панамский канал, Суэцкий
канал). Режим плавания через каналы международные регулируется международными конвенциями.
4. Работа с картами атласа. (Физическая карта полушарий и России.)
Задание: Выпишите в тетрадь названия каналов России и мира. (После выполнения задания один
ученик показывает по карте у доски.)
5. Рассказ учителя о водохранилищах и прудах. (Учитель показывает водохранилища по карте, а
дети находят их в атласе, либо отмечают в контурной карте.)
6. ВОДОХРАНИЛИЩЕ, искусственный водоем, образованный обычно в долине реки
водоподпорными сооружениями для регулирования ее стока и дальнейшего использования в
народном хозяйстве. Водохранилища могут включать озера, режим уровней которых
искусственно изменяется и регулируется гидротехническими сооружениями.
Наиболее отрицательные последствия создания водохранилищ: затопление, заболачивание,
подтопление земель и др.
Главная цель создания водохранилищ — регулирование стока рек (или озер) и временных
водотоков, который в естественных условиях характеризуется большой неравномерностью во времени.
Так, на большинстве рек России за период кратковременного половодья проходит 60-70% годового
стока, а летом и зимой отмечается межень. Но именно в межень потребности в воде резко возрастают:
летом — для отраслей хозяйства, зимой — для энергетики.
Крупнейшие водохранилища
Вся история человечества связана с созданием искусственных водоемов. Первые водохранилища
были еще в Древнем Египте.
Сейчас в мире насчитывается более 30 тыс. водохранилищ с суммарным полным объемом около
6 тыс. км3. При этом полезный объем оценивается почти в 3,5 тыс. км3, что близко к 10%
среднегодового стока всех рек мира. Общая площадь зеркала водохранилищ мира составляет 600-620
тыс. км2, а без учета подпруженных озер (в числе которых Байкал) — 360-380 тыс. км2.
Если исключить водную поверхность рек и пойменных озер, существовавших до создания
гидроузлов, то получается, что водохранилищами затоплено на Земле 330-350 тыс. км2, или 0,2%
территории суши.
По объему и по площади зеркала самое крупное водохранилище мира — Виктория на р.
Виктория-Нил в Африке. Самое глубокое водохранилище — Байкальское (до 1620 м) Иркутской ГЭС.
Глубина других намного меньше. Наиболее глубокие водохранилища (200-300 м) образованы высокими
плотинами в горных ущельях, в том числе плотиной Нурекской ГЭС (на высоте 300 м).
В России около 1200 водохранилищ. Их суммарный объем свыше 900 км3, а полезный около 450
км3. Площадь их водного зеркала превышает 100 тыс. км2, в т. ч. без учета подпруженных озер — 60
тыс. км2. Самое крупное по объему водохранилище России — Братское водохранилище на р. Ангаре.
По площади зеркала выделяется Байкальское водохранилище— 32965 км2, а без учета
подпруженных озер — Куйбышевское водохранилище — 5900 км2. Последнее входит в состав Волго-
Камского каскада водохранилищ, который превратил Волгу (в меньшей степени Каму) в цепочку
искусственных водоемов. По существу на Волге осталось лишь 2 неподпруженных участка выше г.
Ржева и ниже г. Волгограда. Но нижний участок находится под сильным влиянием попусков воды из
соседнего Волгоградского водохранилища. Общий полный объем водохранилищ и прудов в бассейне
Волги приближается к 90 км3 при среднем многолетнем ее стоке примерно 250 км3/год и устойчивом во
времени стоке подземного происхождения 70 км3 /год. Это означает, что водохранилищами может быть
зарегулировано до 50% неустойчивого стока Волги.
7. Типы водохранилищ
Озерные и речные.
Водохранилища мира и России
По характеру регулирования стока различают водохранилища 1) многолетнего, 2) сезонного,
3) месячного, 4) недельного и суточного регулирования. При многолетнем регулировании сток
маловодных лет пополняется за счет многоводных. Сезонное регулирование направлено на
аккумуляцию в водохранилищах стока половодья и паводков для использования в маловодные периоды
года, а также предотвращает наводнения. Месячное, недельное и суточное регулирование
осуществляется в основном для целей гидроэнергетики.
Уровни и объемы водохранилища
Наполнение водохранилища и его сработка производятся всегда до более или менее
определенных уровней. Высший проектный уровень водохранилища (верхнего бьефа плотины), который
поддерживается в нормальных эксплуатационных условиях в течение длительного времени, называется
нормальным подпорным уровнем. Минимальный уровень водохранилища, до которого возможна его
сработка в условиях нормальной эксплуатации, называется уровнем мертвого объема. Объем воды
между этими двумя уровнями называется полезным объемом, так как только им можно распоряжаться
для решения различных хозяйственных задач. Объем воды, находящийся ниже уровня мертвого объема
называется мертвым, и его использование в нормальных эксплуатационных условиях не предусмотрено.
В экстремальных условиях высокого половодья или паводка допускается превышение нормального
подпорного уровня до так называемого форсированного подпорного уровня.
Значение (роль) водохранилищ в хозяйстве + и -.
Трудно переоценить роль водохранилищ. Они и связанные с ними ГЭС — основные поставщики
электроэнергии в момент наибольшей потребности в ней, так как тепловые и атомные станции не могут
так оперативно менять режим своей работы, как ГЭС. Без водохранилищ невозможно было бы
обеспечить гарантированное водоснабжение в районах орошаемого земледелия, а также для такого
мегаполиса как Москва, и поддерживать необходимые для речного транспорта глубины.
Водохранилища — центры водной рекреации и рыболовства. Вместе с тем создание водохранилищ
привело к негативным изменениям в жизни людей и в окружающей среде: затоплены и подтоплены
ценные пашни и пастбища, перенесены на новое место многие города и населенные пункты.
Замедленный водообмен снижает способность самоочищения природных вод, хотя наличие
больших масс воды позволяет разбавлять загрязненные стоки, попадающие в реки и водоемы. Именно
поступление загрязненных стоков — главная причина неудовлетворительного качества воды во многих
водохранилищах.
8. ПРУД, искусственный водоем, созданный как источник воды для орошения, разведения рыбы и
водоплавающей птицы, хранения воды, проведения спортивных и оздоровительных
мероприятий и других целей. Площадь обычно не более 1 км
2
.
ПЛОТИНА, гидротехническое сооружение, перегораживающее реку (или др. водосток) для
подъема уровня воды в ней, сосредоточения напора в месте расположения сооружения или создания
водохранилища. Плотина может быть глухой, лишь преграждающей течение воды, и водосбросной,
предназначенной для сброса избыточной воды. По основному материалу различают земляные,
каменные, бетонные, железобетонные, деревянные и другие плотины.
III. Закрепление:
1). Работа по вопросам к параграфу.
2). Тесты и задания для проверки
Определите, к какому типу относятся эти каналы (задание на доске, работа детей в тетради)
1. Суэцкий.
2. Каракумский.
3. Волго-Донской.
4. им. Москвы.
5. Обводный.
6. Панамский.
7. Беломорско-Балтийский.
8. Грибоедова.
а) оросительные;
б) соединяют реки или реки и моря;
в) соединяют два океана или два моря;
г) внутригородские.
IV. Задание на дом: § 33, в 1, 2, 4. с 102. значение пресных вод.
Самостоятельная работа
Вариант 1
5. Какой должна быть высота горы, чтобы на ее вершине образовался ледник, если самая высокая
температура воздуха у ее подножия +10°, если: температура понижается с поднятием вверх на
1км на - 6°С.
6. Найдите пару:
Озеро Материк
Титикака Евразия
Каспийское (море-озеро) Южная Америка
Виктория Африка
Гурон Австралия
Эйр-Норт (Эйр) Северная Америка
7. Будут ли в Гималаях на вершинах гор находиться ледники? Если да, то назовите причины их
образования.
8. Пользуясь физической картой России, определите районы распространения:
А) покровных ледников:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Самостоятельная работа
Вариант 2
5. Какой должна быть высота горы, чтобы на ее вершине образовался ледник, если самая высокая
температура воздуха у ее подножия +20°, если: температура понижается с поднятием вверх на
1км на - 6°С.
6. Найдите пару:
Озеро Материк
Титикака Южная Америка
Байкал Евразия
Танганьика Австралия
Мичиган Африка
Эйр-Норт (Эйр) Северная Америка
7. Будут ли в Андах на вершинах гор находиться ледники? Если да, то назовите причины их
образования.
8. Пользуясь физической картой России, определите районы распространения:
А) горных ледников:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
