Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Население мира" 10 класс

Г е м а : НАСЕЛЕНИЕ МИРА
Цели урока:
- Определенйе задач урока: познакомить учащихся с численностью
населения мира, ее изменениями за два тысячелетия и причинами такого
изменения. Формировать у учащихся навыки слушать лекцию с опорой на
простой план. Продолжить развивать навыки написания развернутого
плана.
- Знакомство с планом лекции.
- Слушание лекции.
- Проверка конспектов.
План лекции
1. Численность населения мира.
2. Изменение численности населения за последние две тысячи лет.
3. Причины быстрого роста населения в XVIII-XX веках.
4. Воспроизводство населения:
а) понятие естественного прироста;
б) первый тип воспроизводства;
в) второй тип воспроизводства.
5. Демографическая политика государств мира с разным
воспроизводством населения.
6. Теория демографического перехода.
Информационно-методическое обеспечение:
I вариант: проектор, компьютер, экран, CD с лекцией.
II вариант: документ-камера.
ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ МИРА
Сколько нас на Земле? Определенно этот вопро.с задавали люди во
все времена. Еще 35-40 тысяч лет назад на Земле, по мнению ученых,
проживало около одного миллиона человек.
Проходили тысячелетия. Население на планете росло, однако темпы
роста были невелики. За всю историю человечества на Земле родилось
более 100 млрд человек.
Как и сейчас, в древних цивилизациях подсчитывали население
страны, чтобы знать число работоспособного населения, его возраст, на что
можно рассчитывать, формируя армию. Еще 4 тысячи лет назад в Египте,
Китае, Индии проводили учет населения. В Зарубежной Европе учет стали
проводить несколько позднее. Настоящую перепись населения провели
только в конце XVIII - начале XIX века в США, Франции, Англии и
странах Северной Европы. Сейчас перепись населения проводится в
большинстве стран мира один раз в 10-12 лет.
Сколько же нас на планете сегодня? По последним данным,
опубликованным в СМИ, на 23 февраля 2007 года население мира выросло
до 6,5 млрд человек.
В начале XX века абсолютный ежегодный прирост населения Земли
составлял 10-15 млн человек. В настоящее время он вырос до 80-85 млн
человек.
Однако в разных регионах планеты численность населения растет по-
разному. Условно страны мира можно разделить на три группы: I группа -
население растет медленно, II - средний рост, а в III группе - очень
быстрый. Это можно объяснить различным типом воспроизводства
населения.
Проанализируйте диаграмму периодов удвоения численности
населения за 2000 лет нашей эры.
8000 7000 6000 5000 4000 3000
1500 1800 1925 1969 2016
Когда
население планеты росло медленнее? Когда росло быстрее? Как
вы думаете, какие причины вызвали быстрый рост населения?
Учащиеся отвечают на поставленные вопросы, слайд
постепенно заполняется. На вопрос «Как вы думаете, какие
причины вызвали быстрый рост населения?» скорее всего
прозвучит ответ:
Учащиеся отвечают на поставленные вопросы, слайд постепенно
заполняется. На вопрос «Как вы думаете, какие причины вызвали
быстрый рост населения?» скорее всего прозвучит ответ:
- достижения в медицине,
- улучшение социально-экономических условий.
В XIX веке Луи Пастером были совершены открытия в области
микробиологии, которые объяснили причины многих заболеваний,
вызывавших целые эпидемии. Населению стали делать прививки от
опасных болезней: холеры, оспы, чумы. Резко снизилась смертность, и
численность населения стала быстро увеличиваться. В XX веке
улучшаются социально- экономические условия жизни людей, которые,
наряду с достижениями в медицине, приводят к увеличению
продолжительности жизни населения.
ВОСПРОИЗВОДСТВО НАСЕЛЕНИЯ
Население, участвующее в труде, рассматривается как главная
производительная сила общества, и вместе с тем человек выступает в роли
главного потребителя всех создаваемых материальных благ.
Вот почему численность населения является одним из главных
факторов развития каждой страны.
В свою очередь рост численности населения зависит от характера его
воспроизводства.
Под воспроизводством (естественным движением) населения
понимают совокупность процессов рождаемости, смертности и
естественного прироста, которые обеспечивают беспрерывное
возобновление и смену людских поколений.
Рождаемость, смертность и естественный прирост - биологические
процессы. Но они также зависят от социально- экономических условий
жизни людей. Уровень смертности зависит от материальных условий
жизни людей: питания, условий труда, развития здравоохранения. Уровень
рождаемости также зависит от социально-экономической структуры
общества, от условий жизни людей. На прирост населения огромное
влияние оказывают войны, особенно мировые, последствия которых
отражаются на естественном приросте не один десяток лет. Между тем
именно в XX веке, до создания ООН, и позже, вплоть до последних лет,
произошло столько крупнейших и крупных войн, разного рода военных
конфликтов, сколько их не было за много прошлых веков в совокупности.
Террористические акты, техногенные катастрофы, природные
катаклизмы, репрессии, экологическая обстановка в мире - это те факторы,
которые нельзя сбрасывать со счетов, анализируя рост численности
населения на планете.
Это интересно знать.
Ежегодно в мире рождается около 140 млн человек. Каждую
секунду на свет появляются 3 человека, каждую минуту -175
человек, каждый час - 10400, каждые сутки - 250 тысяч новых
землян. Каждую неделю на Земле появляется новый Харьков или
Гамбург, каждый месяц население такой страны, как Австрия или
Тунис. (Максаковский, В. П. Экономическая и социальная
география мира. - Просвещение, 2006.)
Естественный прирост населения рассчитывается по формуле:
E
np
= Р (рождаемость) - С (смертность).
Рассчитывается на 1000 человек.
Р > С Епр - положительный.
Р < С Епр - отрицательный.
Р = С Епр - нулевой.
В зависимости от разных показателей естественного прироста страны
условно можно разделить на две большие группы по воспроизводству
населения.
Первый тип воспроизводства населения, или демографическая
зима.
Для данного типа воспроизводства населения характерны:
• невысокий показатель рождаемости;
• низкая смертность;
• невысокий показатель естественного прироста населения.
Первый тип воспроизводства населения получил распространение в
экономически развитых странах. Однако внутри группы можно выделить
три подгруппы по уровню естественного прироста.
Страны с положительными показателями (Р > С).
Положительный прирост населения - 5-10 человек в США, Канаде,
Австралии.
Страны, где показатели рождаемости и смертности
практически одинаковые (Р = С)Е
пр
- нулевой.
Нулевой или близкий к нему естественный прирост в
Великобритании, Италии, Польше.
Страны с отрицательными показателями (Р < С).
Отрицательный прирост населения в Белоруссии, Украине, Венгрии,
ФРГ, России. Демографы называют этот процесс депопуляцией или
демографическим кризисом.
Депопуляция - уменьшение населения страны в результате
суженного воспроизводства, приводящего к его абсолютной убыли.
(Работа по интерактивной карте.)
В странах, где наблюдается демографическая зима, возникают
проблемы, которые негативно могут сказаться на развитии страны:
• уменьшение численности населения;
• нехватка трудовых ресурсов;
• рост числа пожилого населения;
• большой приток мигрантов;
• увеличение возраста выхода на пенсию.
Второй тип воспроизводства населения, или демографическая
весна:
• высокие и очень высокие показатели рождаемости;
• относительно низкие показатели смертности;
• высокие и очень высокие показатели естественного прироста.
Внутри этой группы также существуют определенные различия.
Страны с самыми высокими показателями естественного прироста - это
самые слаборазвитые страны мира (страны Тропической Африки и Юго-
Западной Азии).
(Работа по интерактивной карте.)
В настоящее время в десятку самых населенных стран мира входят:
Китай, Индия, США, Индонезия, Бразилия, Пакистан, Россия,
Нигерия, Бангладеш, Япония. По прогнозам, к 2050 году из этой группы
уйдут Россия и Япония, а их место займут Конго и Эфиопия. Индия
обгонит Китай и займет первое место, Бразилия опустится на восьмое
место. В списке лидеров из развитых стран останутся только Соединенные
Штаты Америки.
Быстрый рост населения в странах «третьего» мира вызывает тревогу
у демографов, так как уже сейчас в этих странах существуют серьезные
проблемы:
• быстрый рост численности населения;
• большая доля детского населения;
• рост числа трудоспособного населения и проблема его занятости;
• миграция населения в развитые страны из-за отсутствия рабочих
мест в своей стране;
• социальные проблемы.
Разница в приросте населения при первом и втором типе
воспроизводства хорошо видна на примере таких стран, как
Великобритания и Кения. Для того чтобы население Великобритании
увеличилось в два раза, необходимо 630 лет, тогда как для удвоения
населения Кении необходимо всего 17-20 лет.
Великобритания
Не менее нагляден пример, где мы наблюдаем не отдельно взятые
страны с разным типом воспроизводства населения, а рассматриваем целые
регионы.
Кения
295
---
г
-------- , ---- 1 Т"‘ II Т ~Г -------------------- 1
1900 1920 1950 1960 1980 1990 2000
4000,
3500-
3000-
2500
2000-
1500-
1000
500-1
о
3113
2569
3630
1
1900 1920 1950 1960 1980 1990 2000
4000
3500
3000
2500
.
2000 1500- 1000 - 500 - 0
Зарубежная Европа
Зарубежная Азия
За равное количество лет население Зарубежной Европы увеличилось
приблизительно в 0,9 раза, тогда как население Зарубежной Азии выросло
почти в четыре раза.
В чем причина демографического взрыва? Рождаемость в странах со
вторым типом воспроизводства осталась приблизительно на прежнем
уровне, а вот смертность благодаря достижениям медицины (вакцинации
населения), улучшению социально-экономических условий резко
снизилась. Уменьшился процент детской смертности в возрасте до одного
года.
ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА СТРАН МИРА
В наши дни многие страны мира стремятся управлять процессом
воспроизводства, проводя демографическую политику.
Демографическая политика система различных мер,
предпринимаемых государством с целью воздействия на
естественное движение населения, на решение специфических
для данной страны проблем населения.
Естественно, что политика в странах с разным типом воспроизводства
населения полностью противоположна друг другу.
В высокоразвитых странах проводят следующую политику:
• единовременные ссуды молодоженам;
• пособие при рождении на каждого ребенка;
• ежемесячные пособия на детей;
• оплачиваемые декретные отпуска;
• льготы многодетным семьям и молодоженам при распределении
жилья;
• расширение детских дошкольных учреждений;
• изменение возраста регистрации браков;
• расширение имущественных прав матери и детей при распаде
семьи;
• запрет абортов (Германия);
• пропаганда почетности и важности материнства.
Наиболее активную демографическую политику ведут в таких
странах, как Франция, Япония, Дания, Германия, Бельгия, Венгрия.
Большие изменения в демографической политике произошли с 2007 года в
России.
В странах развивающегося мира все неоднозначно.
Наиболее активную демографическую политику ведут Китай и Индия.
К и т а й
В Китае создан комитет по плановому деторождению, о котором
говорится в Конституции страны. На рождение ребенка нужно получить
разрешение местных властей. Китайское правительство стремится
«вывести» страну на семью с одним ребенком, вплоть до стерилизации
населения. Основной девиз демографической политики в КНР: «Одна
семья - один ребенок».
В период учебы браки, как правило, запрещены; установлен более
поздний возраст вступления в брак. От административных мер КНР
перешла к пропагандистским и экономическим. Благодаря проводимой
политике были достигнуты значительные результаты. Показатели
естественного прироста населения снизились от 28 человек (в 60-70 годах)
до 10-12 в 90-е годы. Это показатель ниже мирового. Китай в настоящее
время является страной с первым типом воспроизводства.
Инд и я
По пути КНР пошла и Индия. В стране действует главный
демографический девиз: «Нас двое - нам двоих». Однако политика в Индии
идет менее успешно.
Политику государственного ограничения рождаемости проводят в
Бангладеш, Пакистане, Шри-Ланке, Индонезии и ряде других азиатских и
латиноамериканских стран.
Однако в странах «четвертого», самого слаборазвитого, мира
демографическая политика вообще не проводится. Кроме того, в странах
Тропической Африки, Юго-Западной Азии многодетность населения
поощряется всеми религиями.
Важной научной основой для проведения демографической политики
служит теория демографического перехода, который объясняет
последовательность смены демографических процессов.
В целом в мире наблюдается устойчивое снижение темпов прироста
населения. Но есть страны, где демографическая ситуация не только не
улучшается, но и ухудшается, ведя к дальнейшему обострению
социального положения людей.
Домашнее задание:
-составить ранжированный ряд максимальных и минимальных
показателей естественного прироста по странам мира, взять по десять стран
в каждой группе;
- построить диаграмму роста численности населения за последнее
столетие по регионам мира:
I вариант - Северная Америка и Африка;
II вариант - Латинская Америка и Австралия. Проанализировать
диаграммы и сделать вывод;
- задание 4 на с. 77 учебника В. П. Максаковского «Экономическая и
социальная география мира»;
- подготовить сообщение о демографической политике в России.
ЛИТЕРАТУРА
1. Гладкий, Ю. К, Лавров, С. Б. Экономическая и социальная
география мира. - М.: Просвещение, 2006.
2. Гладкий, Ю. К, Лавров, С. Б. Глобальная география. - М.:
Просвещение, 2001.
3. Касюк, А. Я. Методические рекомендации по технологии
подготовки слайд-лекции. - М., 2004.
4. Максаковский, В. 11. Экономическая и социальная география
мира. - М.: Просвещение, 2006.
5. Максаковский, В. П. Методическое пособие «Экономическая и
социальная география мира». - М.: Просвещение, 1994.
6. Максаковский, В. П. Новое в мире. Цифры и факты. - М.: Дрофа,
1999.
7. Раковский, С. Н. Население земного шара в конце XX - начале
XXI в., его качество // География в школе. — 2006. — № 8.
Традиции многодетности существовали в России до
начала 20 века.
Знаменитый врач А.И. Пирогов был 13 ребенком в семье
Великий химик Д.И. Менделеев был 17 ребенком
У Льва Толстого было 13 детей
Самой многодетной матерью была жена Федора
Васильева крестьянина из Шуйского уезда и эта
героическая женщина произвела на свет 69 детей – 16
пар близнецов, 7 троен, и 4 раза по 4 близнеца в
младенчестве умерло всего 2 ребенка
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: