Конспект урока "Отрасли специализации Европейского Севера" 9 класс
Урок географии в 9 классе.
Учитель: Н.В. Коробова
МБОУ СОШ № 2 п. Редкино, Тверской области, Конаковского
района
Тема урока: Отрасли специализации Европейского Севера.
Цель урока: образовательные: учить учащихся выделять основные
отрасли специализации Европейского Севера, через отраслевую
структуру промышленности
Развивающие: развивать умение пользоваться дополнительными
источниками географической информации; развивать умение
анализировать географическую информацию.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе.
Задачи: 1.выделить основные отрасли специализации Европейского
Севера.
2. выполнить практическое задание в контурной карте.
Тип урока: комбинированный урок
Методы обучения:
1) по источнику передачи и восприятия учебной информации:
словесные (беседа), практические (выполнение заданий).
2) по степени самостоятельности мышления учащихся: объяснительно
-иллюстративный, частично – поисковый.
Формы организации учебной деятельности: фронтальная,
индивидуальная.
Учебное пособие: Алексеев География России. Население и
хозяйство. 9 класс., презентация
Оборудование: индивидуальные задания для проверки д/з,
инструктивные карточки, компьютерная презентация учителя.
Место урока в теме: в соответствии с рабочей программой.
Ход урока
слайд
Этап урока
время
слайд
1.Организационный момент.
Проверка готовности к уроку
1 мин
слайд
2. Проверка домашнего задания.
Тест. Самопроверка. Приложение 1. Тест
5 мин
3. Изучение нового материала.
слайд
А) Сообщение темы урока.
Анализ информации со слайда.
Отрасли специализации Европейского Севера.
1 мин
слайд
Б) Анализ отраслевой структуры.
Черная (цветная) металлургия.
Лесная промышленность.
Топливная промышленность.
Электроэнергетика.
Цели урока: проанализировать главные
отрасли промышленности Европейского
Севера.
2 мин
Маршрутный лист.
Добывающая промышленность - основа
первых трёх отраслей.
1 мин
слайд
Черная металлургия. Череповец АО
«Северсталь». Фактор-т транспортный
Цветная металлургия. Медно-никелевая.
Проблема- сырьевая.
Фактор- сырьевой. Мончегорск
(Североникель),п. Никель (Печенганикель)
Алюминиевая промышленность.
Фактор- энергетический.
Г. Кандалакша, Новодвоицы.
3 мин
слайд
Лесная промышленность. Лесозаготовка.
Деревообрабатывающая.
Целлюлозно-бумажная промышленность.
Сегежа,Надвоицы, Архангельск, Коряжма,
Сыктывкар.
2 мин.
слайд
Топливная промышленность.
Угольная. Воркута, Инта.
Нефтяная. Г.Ухта. Нефтепровод Ярославль,
Санкт- Петербург.
Газовая.Войвож. Газопровод «Сияние Севера»,
Череповец- Санкт- Петербург.
2 мин.
слайд
Смещение топливной промышленности на
север.
0,5 мин
слайд
Электроэнергетика.
ТЭС
ГЭС
АЭС
ПЭС
Работа в парах. Поиск названия ТЭС и ГЭС.
2 мин
Физкультминутка «Эмоции».
1,5 мин
4. Закрепление изученного.
Практическая работа в контурной карте.
Подпишите промышленные центры района по
1-2 для каждой отрасли специализации.
8 мин
видео
Алмазы. Архангельск.
3 мин
Слайд
ВПК
3 мин.
5.Обобщение и систематизация знаний
и умений, связь новых с ранее
полученными и сформированными.
. Что может тать стимулом для дальнейшего
хозяйственного развития?
3 мин
6. Подведение итогов и результатов урока.
Что нового узнали на уроке?
С чем возникли затруднения?
5 мин.
7. задания для самоподготовки.
2 мин.
Учебник: стр.151 ,вопрос 4. 1 уровень
Творческое задание: стр155, вопрос 3. 2
уровень
8Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain)
– это творческая работа, которая имеет
короткую форму стихотворения,
состоящего из пяти нерифмованных
строк.
Синквейн – это не простое стихотворение, а
стихотворение, написанное по
следующим правилам:
1 строка – одно существительное,
выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных,
выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие
действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный
смысл.
5 строка – заключение в форме
существительного (ассоциация с первым
словом).
Составлять cинквейн очень просто и
интересно. И к тому же, работа над
созданием синквейна развивает образное
мышление.
Учебные пособия :
1. Дронов, В.П. География России : Хозяйство и регионы. 9 класс / В.П.Дронов и [др.] /
Мультимедиа-курс. Образовательная коллекция. – ЗАО “1С”, 2005.
2. География России. В 2 кн. Кн. 2 : Хозяйство и географические районы. 9 кл. : учеб. для 8–9
кл. общеобразоват. учреждений / В.П.Дронов и [др.]; под ред. В.П.Дронова. – 3-е изд.,
пересмотр. – М. : Дрофа, 2005. – 287, [1] с. : ил., карт.
3. География России. Учеб. Для 8–9 кл. общеобразоват. учреждений / Под
ред. А.И.Алексеева: В 2 кн. Кн. 2 : Хозяйство и географические районы. 9 кл. – – М. :
Дрофа, 2001. – 288 с. : ил., карт.
4. Уроки географии Кирилла и Мефодия. 9 класс. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. –
ООО “Кирилл и Мефодий”, 2006.
5. Общественная география. В.П. Дронов 2003. М. «Классика Стиль».
