Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Украина" 7 класс

Учитель биологии и географии МАОУ СОШ №1 г. Заводоуковска
Янтыкова Елена Ринатовна
Конспект урока по теме: «Украина»
7 класс.
УМК: География. Материки, океаны, народы и страны. Авторы: И. В. Душина, В. А.
Коринская, В. А. Щенев. «Дрофа» 2014г.
Тема урока: Украина.
Цель урока:
изучить особенности географического положения и хозяйства Украины.
Задачи:
продолжить формирования образа Европы на примере Украины;
сформировать знания о географическом положении, климате, рельефе страны;
углубить знания о населении и хозяйственной деятельности Украины;
формирование умения монологической речи;
формирование уважительного отношения к культуре и обычаям других народов.
Тип урока: Урок формирования и первичного закрепления новых знаний
Методы обучения: Проблемный, частично поисковый.
Формы обучения: Индивидуальная, фронтальная, парная.
Используемые учебники и методическая литература учителя: География. Материки, океаны,
народы и страны. 7 класс. Учебник (авторы И. В. Душина, В. А. Коринская, В. А. Щенев).
География. Материки, океаны, народы и страны. 7 класс. Методическое пособие (авторы И. В.
Душина, В. А. Щенев).
Используемое оборудование: атласы, учебник, физическая карта Евразии, физическая карта
Европы, политическая карта Европы, презентация «Украина».
Ход урока
Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности:
«Психоформула»: Во время урока мы будем:
Не просто слушать, а слышать.
Не просто смотреть, а видеть.
Не просто отвечать, а рассуждать.
Дружно и плодотворно работать. (Отвечают дети)
Проверка домашнего задания. Соотнести государство и столицу. (Взаимооценка (обмен
тетрадями, подсчет баллов, выставление оценки)) .(Слайд № 1)
I. Актуализация знаний: Эта страна самая большая по площади среди стран Зарубежной
Европы. Посмотрите на карту и определите страну. (Украина) Запишите в тетрадь всё, что вам
известно об этой стране.(Столица – Киев, река – Днепр и т.д.) (Слайд №2)
II. Изучение нового материала: Мотивация и целеполагание:
Итак, тема нашего урока: «Украина».(Слайд №3)
Наша цель: Дать комплексную характеристику Украины. (Слайд №4)
Давайте посмотрим на карту и определим, с какими странами граничит Украина.
(Граничит с Белоруссией на севере, Польшей, Словакией и Венгрией — на западе, Румынией и
Молдавией — на юго-западе, Россией на востоке и северо-востоке). (Слайд №2)
Имеет страна морские границы? (На юге и юго-востоке омывается Чёрным и Азовским морями).
III. Открытие нового знания: Посмотрите на карту и ответьте, какая форма рельефа
преобладает? (равнины) (Слайд №5). Рельеф большей части территории имеет равнинный характер:
низменности занимают 71 %, а возвышенности и горы — 26 % и 3 %. Горы находятся на юго-западе
(украинские Карпаты, высшая точка — гора Говерла, 2061 м над уровнем моря). Основные
низменности: на юге — Причерноморская низменность, на севере — Полесская, в центре —
Приднепровская, на западе — Закарпатская.
На юге Украины, на территории Херсонской области находится самая большая пустыня в Европе-
Алешковские пески. Одни люди собственными руками превратили эти степи в пустыню. (Слайд
№6)
IV. Учебные действия по реализации плана:
Работа с планом описания страны (в парах)-стр.286-288. (Слайд №7)
V. Выражение решения применение нового знания: Проверка в виде опроса нескольких
учеников+ Задание – «Я утверждаю,что…»: (Слайд №8) (У каждого ребенка по 3 цветных круга).
Украина граничит с Белоруссией на севере +
Столица Украины Харьков. (Киев)
Украина – самая маленькая страна в Европе (самая большая)
В Украине находятся горы Гималаи (Карпаты, Крымские )
Украина омывается водами Индийского океана ( Чёрным и Азовским морями)
Самая большая река Украины Днепр+
Если есть время – знакомство с достопримечательностями(дополнительный материал)
(Слайд № 9-11)
VI. Стадия осмысления: Всё усвоено, что не понятно. (Слайд №12).
В начале урока, вы записывали всё, что вам было известно о стране, сейчас, узнав много нового,
дополните свои записи.
VII. Дифференцированное домашнее задание. (Слайд №13)
Возвращение к задачам урока (всё ли рассмотрели, усвоили и т.д.). (Слайд №14)
VIII. Подведение итогов урока (Самооценка).
Дополнительный материал: На Украине много замков и историками был создан список самых
красивых и значимых сокровищ Украины.
Парк Софиевка, Умань.
Парк «Софиевка» основан в 1796 году владельцем города Умани, польским магнатом
Станиславом Потоцким, назван в честь его жены Софии Витт-Потоцкой и подарен ей ко дню
именин в мае 1802 года. Парк был создан в почти безлесной местности, разделённой речкой
Каменкой, балками и каньонами, которые врезались в гранит, часто выходивший на поверхность.
Остров Хортица
Хортица – легендарный остров на Днепре возле Запорожья, самый большой речной остров мира.
Самая главная легенда острова — это Запорожская Сечь и клады запорожских казаков. Там стоит
огромный дуб… Этот священный дуб— ему было около двух тысяч лет! Дуб долгожитель
удалось сохранить частично, как памятник
Софийский собор
Величайший памятник славянской и мировой культуры, истории, архитектуры и искусства –
Софийский собор – является одним из главных архитектурных объектов Киева. Собор
воздвигнут на самой высокой точке древнерусской столицы. Его огромные фресковые росписи и
мозаики можно рассматривать как иллюстрацию Библии. Символом храма является огромная
мозаика «Богоматерь Оранта» - покровительница Киева, олицетворяющая Премудрость Божию.
Она имеет и иное название – «Богородица Нерушимая Стена», ибо, по легенде, пока стоит эта
часть храма, стоит и Киев. В течение веков только эта стена ни разу не рушилась – от действий
врагов или ветхости.
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: