Презентация "Индийский океан"

Индийский океан

Автор-составитель:

Пукаева Татьяна Андреевна,

педагог-организатор,

педагог дополнительного образования

МБУ ДО «Станция юных натуралистов»

город Новокузнецк

• площадь 75 млн.км2
• 85% акватории находится в южном полушарии

Эритрейское море (от др. греческого – Красное)

• Древние греки известную им часть океана называли Эритрейским морем.
• Постепенно это название - Красное море осталось за ближайшим морем.

Океан получил название по Индии, наиболее известной в то время своими богатствами стране на берегах океана

Индийский океан самый тёплый и самый солёный

НА СЕВЕРНЫЕ РАЙОНЫ ОКАЗЫВАЕТ ВЛИЯНИЕ ВЫСОКОГОРНАЯ И ТЕПЛАЯ АЗИЯ НА СЕВЕРНЫЕ РАЙОНЫ ОКАЗЫВАЕТ ВЛИЯНИЕ ВЫСОКОГОРНАЯ И ТЕПЛАЯ АЗИЯ НА ЮЖНЫЕ РАЙОНЫ ОКАЗЫВАЕТ ВЛИЯНИЕ ХОЛОДНАЯ АНТАРКТИДА Глубоководная впадина Индийского океана

• расположена к югу от острова Ява;
• протяженность 5000 км!
• глубина около 7000 метров;
• максимальная глубина – 7729 метров!

Яванская, или Зондская впадина

Кто живёт на глубине?

• Голотурии, или морские огурцы – класс иглокожие
• Размеры от 5 мм до 2 метров и даже до 5 метров!
• Самая разная расцветка
• Общая черта - неповоротливость

Удивительные животные океана

• Пиросома, или огнетелка.
• Крошечные существа, похожие на медуз, объединенные в гигантские колонии.
• Напоминают прозрачную трубу, в длину может быть несколько метров!
• Умеют светиться!

Огромный скат – манта, или гигантский морской дьявол

• Самый крупный из скатов, ширина тела до 9 метров.
• Масса до 3 тонн.
• Питаются зоопланктоном, отфильтровывая его из воды.

• Манты плавают, взмахивая грудными плавниками, как крыльями.
• Находясь у берега часто греются на поверхности воды или лениво кружат.

Богатые коралловые рифы Мальдивских островов

• Атолл – коралловый остров, имеющий вид кольца.
• Возвышение на дне океана, увенчанное коралловой надстройкой

образуются в результате разрастания колоний коралловых полипов и известковых водорослей

Спинорог, обладатель своенравного характера

• Если возникнет опасность, то рыба расправляет на спине плавник вместе с шипами.
• Рыбы издают звуки, которые похожи на хрюканье и визг.
• Своими зубами может раскалывать даже моллюсков.

Морской конёк-тряпичник

• Всё тело и голова этих рыб покрыты отростками, имитирующими слоевища водорослей.

• отростки похожи на плавники, но в плавании они участия не принимают, служат для маскировки

Длина тела до 35 см

Внимание! Опасность! Индийская крылатка, или рыба-зебра

• Большие грудные плавники схожи с крыльями птиц.
• На теле много длинных и острых ядовитых лучей!

Внимание! Опасность! Рыба-крокодил, или пятнистый плоскоголов

• Рыба имеет необычный внешний вид, напоминает крокодила.
• Тело сплюснуто с боков.
• Голова крупная, с длинным и широким ртом, напоминающим челюсти крокодила.
• Является хищником, питается различными видами рыб, ракообразными, моллюсками.
• Охотится на свою добычу, прячась на дне или под камнями и внезапно нападая на нее.
• Пятнистая окраска помогает рыбе-крокодилу отлично спрятаться.

• Активно защищает свою территорию, поэтому может атаковать даже большую добычу .

Удивительная рыба мурена

• Длина змеевидного тела рыбы от 60 до 150 см.
• Кожа голая, без чешуи.
• Окраска мурен, помогающая им маскироваться: коричневая, зелёная, зеленовато-жёлтая, пятнистая, полосатая, «мраморная»
• Ловят добычу из засады, выскакивая и хватая острыми зубами.

Кокосовая пальма

• Стройное дерево высотой до 30 метров.
• Ствол, как правило, изогнутый.
• От 20 до 40 крупных листьев, каждый длиной до 6 метров, шириной 1 метр.
• Одно дерево ежегодно даёт от 60 до 200 плодов – кокосовых орехов.

Сейшельские острова

• Расположена в западной части океана, севернее острова Мадагаскар.
• Это наименее населенная африканская страна.
• В состав республики Сейшельские острова входят 115 островов, обитаемы только 33.

Черепахи с острова Альдабра в группе Сейшельских островов

• Гигантская, или исполинская черепаха
• Длина карапакса 105-120 см, вес 250 кг
• Возраст до 150 лет!

Практическое задание: 1. Раскрасить обитателей океана. 2. Вырезать по контуру. 3. Поместить (приклеить) жителей океана в привычные для них условия (в толще воды, на поверхности, на дне). 4. Подписать названия растений и животных.