Итоговый тест "Атмосфера" 6 класс
1
Томкевич О.Б.,
учитель географии ВКК
Предмет: география
Класс: 6
Тема: Итоговый тест по теме «Атмосфера»
_________________________
Ф И класс
Задание 1. Найди лишнее
Вычеркни лишнее слово в каждой строчке
1) дождь, град, бриз, иней, снег;
2) абсолютная влажность, насыщенный воздух, стратосфера, относительная
влажность;
3) барометр, осадкомер, муссон, гигрометр;
4) бриз, дождь, муссон, ветер.
Задание 2. Узнай прибор
Узнай метеорологические приборы и запиши их названия под картинками.
_____________ ________________ ____________________
____________________ ______________________
2
Задание 3. Найди пару
Составь пары, соединив слова первого и второго столбиков. Данные внеси в
таблицу.
1 Термометр а) Количество осадков
2 Барометр б) Температура воздуха
3 Гигрометр в) Направление и сила ветра
4 Осадкомер г) Атмосферное давление
5 Флюгер д) Влажность воздуха
1
2
3
4
5
Задание 4. Альпинист
Реши задачу: Альпинист поднялся на гору высотой 5 км. Температура у
подножия горы +18
о
С. Какова температура воздуха на вершине горы?
Решение:
Ответ: _________
Задание 5. Наблюдатель
Найди среднюю суточную температуру воздуха по данным термометра:
ночью +6
о
С, днем +24
о
С, вечером +15
о
С
Решение:
Ответ: __________
3
Задание 6. Амплитуда
Используя данные термометров, найди амплитуду температуры.
Решение:
Ответ: __________
Задание 7. Зашифрованная информация
Замени картинки соответствующими словами.
По небу плывут кучевые . ________________
Зимой из них выпадают осадки в виде . ________________
Летом - , иногда и . ________________
Ранним летним утром на растениях видим . ________________
4
Инструкция к выполнению теста
Время выполнения теста – 40 минут.
Тест включает 7 заданий.
При выполнении теста нельзя пользоваться дополнительными источниками.
Напишите ваше имя и фамилию и класс на тесте-задании в правом углу
сверху (найдите специальную строку).
Все ответы и решения вписывай в сам тест.
Перед началом выполнения теста внимательно прочитайте задания. В случае
необходимости задайте вопросы.
Задание 1. Найди лишнее
Вычеркни лишнее слово в каждой строчке.
Задание 2. Узнай прибор
Узнай метеорологические приборы и запиши их названия под картинками.
Задание 3. Найди пару
Составь пары, соединив слова первого и второго столбиков. Данные внеси в
таблицу.
Задание 4. Альпинист
Реши задачу. Запиши решение и ответ.
Задание 5. Наблюдатель
Посчитай среднюю суточную температуру воздуха. Запиши решение и ответ.
Задание 6. Амплитуда
Используя данные термометров, найди амплитуду температуры. Запиши
решение и ответ.
Задание 7. Зашифрованная информация
Замени картинки соответствующими словами. В пустые строчки напиши
соответствующие слова.
Желаю Вам «учения с увлечением»
и хороших результатов!
5
Правильные ответы
Задание 1
4 балла (1 балл за каждый правильный ответ в строке)
1) дождь, град, бриз, иней, снег;
2) абсолютная влажность, насыщенный воздух, стратосфера, относительная
влажность;
3) барометр, осадкомер, муссон, гигрометр;
4) бриз, дождь, муссон, ветер.
Задание 2
5 баллов (1 балл за каждый правильный прибор)
Термометр Гигрометр Барометр
Осадкомер Флюгер
Задание 3
5 баллов (1 балл за каждую правильную пару)
1
2
3
4
5
Б
Г
Д
А
В
Задание 4
2 балла (1 балл за прописанное решение, 1 балл за правильный ответ)
18
о
-(5км х6
о
)= -12
о
Ответ: -12оС
Задание 5
2 балла (1 балл за прописанное решение, 1 балл за правильный ответ)
6
о
+15
о
+24
о
=45
о
:3=15
о
Ответ: +15
о
С
Задание 6
2 балла (1 балл за прописанное решение, 1 балл за правильный ответ)
min -20
о
C max +30
о
C между ними 50
о
С Ответ: 50
о
С
Задание 7
5 баллов (1 балл за каждый правильный ответ в предложении)
Облака
Снег
Дождь, град
Роса
1-6 баллов –«2»
7-12 баллов – «3»
13-17 баллов –«4»
18-20 баллов –«5»
География - еще материалы к урокам:
- Итоговая контрольная работа по географии в 7 классе
- Тест "Жизнь организмов в морях и океанах" 5 класс
- Презентация "Земля Франца Иосифа"
- Разработка открытого урока "Население России. Национальный состав населения России" 9 класс
- Тест по географии "Человек на планете Земля" 7 класс
- Конспект урока "География Населения Закономерности размещения населения"