Презентация "Арктика. Там много интересного..."
Подписи к слайдам:
ОГАОУ «Центр образования «Ступени»
- Интегрированный урок биологии и географии
- Урок-путешествие «Арктика. Там много интересного...»
- Автор:Номоконова А.А.
- г. Биробиджан, 2016 г.
- На самом – самом севере, как, впрочем, и на юге,
- Там много интересного, почти нам неизвестного и
- сказочного чуда.
- Спешим мы путешествовать по северу, друзья!
- По Арктике, по Арктике - стране снегов и льда!
- Здесь круглый год не тает лед, лежат кругом снега,
- А белый, белый мишка не прячет даже нос, когда в белой пустыне трещит сильный мороз.
- Полгода ночь, полгода день, бежит полярный круг…..
- Ребята, а что называют Арктикой?
- Арктикой называют земли, лежащие под созвездием Большая Медведица, т. е. вокруг Северного полюса.
- Климат в Арктике
- очень суровый.
- Ледяной и снежный
- покров держится
- почти весь год.
- Зимой здесь - долгая полярная ночь. Температура
- понижается до – 40 и ниже, дуют сильные
- ураганные ветры, часты бураны. Иногда возникают
- удивительной красоты явление - полярное сияние.
- Ребята, а бывает ли лето в Арктике?
- Летом в Арктике –
- полярный день.
- Несколько месяцев
- круглые сутки светло,
- но не тепло.
- Температура лишь на
- несколько градусов
- выше 0.
- На протяжении длительного периода своей истории европейцы и, особенно, россияне не оставляли попыток исследовать, что за земли находятся на Севере, есть ли там океан, связывающий запад и восток материка, и можно ли его использовать на благо торговых отношений.
- Кто руководил первой дрейфующей станцией русских исследователей в Арктике ?
- В 1937 году под
- руководством И. Д. Папанина
- была высажена
- первая исследовательская
- экспедиция «СП-1».
- Из скольки человек состоял персонал станции?
- Персонал станции состоял из четырёх специалистов – знаменитая на всю страну четвёрка «папанинцев» :
- начальник станции Иван Папанин, геофизик Евгений Фёдоров, гидролог Петр Ширшов и радист Эрнст Кренкель.
- Чем занимались
- «папанинцы» в Арктике
- на дрейфующей льдине?
- На льдине остались отважные исследователи
- с палаткой для жизни и работы, двумя радиостанциями, соединенными антенной, мастерской, метеорологической будкой, теодолитом для измерения высоты солнца и складами, сооруженными изо льда..
- Каждый день пребывания на Северном Полюсе приносил исследователям новые открытия, и первым из них была глубина воды подо льдом в 4290 метров. Ежедневно в определенные сроки наблюдений отбирали пробы грунта, измеряли глубины и скорость дрейфа, определяли координаты, вели магнитные измерения, гидрологические и метеорологические наблюдения.
- Какова продолжительность работы станции «СП-1» в широтах Арктики и каковы были результаты ученых?
- Девятимесячный дрейф позволил получить уникальные для того времени сведения о природе высокоширотной Арктики и первые представления о геоморфологии приполюсного района, а также доказал практическую возможность и целесообразность проведения широкого комплекса наблюдений с дрейфующего льда на регулярной основе.
- Ребята, давайте попробуем представить себя в роли ученых, которые должны дать общую характеристику растительному миру полярной пустыне -Арктике.
- Ваша задача при помощи атласов ,учебников и Интернет- ресурсов найти информацию о растениях Арктики.
- Желаем вам успехов!
- Растительность в Арктике растет только на материковой и островной зоне. Поэтому можно сказать, что основную часть растительности Арктики составляют растения тундры.
- Растительный покров Арктики представлен злаками, осокой, полярными маками, кустарничками - ивняками, карликовыми березками, лишайниками, печеночниками, мхами
- (знаменитый олений мох - ягель).
- Как называется это за растение?
- Какие животные употребляют его в пищу?
- Лишайник ягель, или олений мох. Это один из самых крупных наших лишайников, высота его достигает 10—15 см. Во влажном состоянии ягель мягкий, упругий. Но после высыхания он твердеет и становится очень хрупким, легко крошится. Достаточно малейшего прикосновения, чтобы от лишайника отломились кусочки. Эти мельчайшие обломки легко переносятся ветром и способны дать начало новым растениям. Ягель имеет большое народнохозяйственное значение. Он, как известно, служит одним из важнейших кормовых растений для оленей в тундре. Интересно, что олени безошибочно находят его по запаху даже зимой под слоем снега.
- Перед вами самое распространенное растение
- южной части полярной тундры.
- Определите данное растение и ответьте на вопрос : « Как могут использовать это растение коренные жители тундры?»
- Карликовая березка мало похожа на нашу обычную, всем знакомую березу, хотя оба эти растения — близкие родственники (разные виды одного и того же рода). Высота карликовой березки невелика — редко больше половины человеческого роста. В летнее время ее листьями питаются олени. А местное население собирает более крупные экземпляры растения на топливо.
- Арктическая зона России в целом представляет собой колоссальный сырьевой резерв страны и относится к числу немногих регионов мира, где имеются практически не тронутые запасы углеводородного и минерального сырья.
- На относительно небольших территориях здесь сосредоточены крупнейшие месторождения полезных ископаемых.
- Задание: Определите полезные ископаемые Арктики и нанесите их на контурные карты.
- Нефтегазоносные области : в Западной Арктике на шельфе Баренцева и Карского морей , на шельфе моря Лаптевых, Восточно-Сибирского и Чукотского морей в Восточной Арктике, Огромные прогнозные запасы нефти и газа содержат Тимано-Печорская, Енисейско-Лаптевская, Баренцево-Карская, Индигиро-Чукотская нефтегазоносные провинции, а также Южно-Ямальская, Лено-Анабарская и Анадырская нефтегазоносные области.
- На шельфе Баренцева моря открыто 11 месторождений, в том числе 4 нефтяных (Приразломное, Долгинское, Варандейское, Медынское), 3 газовых (Мурманское, Лудловское, Северо-Кильдинское), 3 газоконденсатных (Штокмановское, Поморское, Ледовое) и 1 нефтегазоконденсатное (Северо-Гуляевское).
- Арктической зоне содержатся уникальные запасы и прогнозные ресурсы редких металлов и других полезных ископаемых. В северной части Кольской провинции сосредоточены основные ресурсы медно-никелевых руд, платиновых и редкоземельных металлов, тантала, титана, железа, ниобия, полиметаллов, фосфора, флюорита, хрома, марганца, алмазов и золота. В северной части Таймыро-Норильской провинции находятся платиновые металлы и медно-никелевые руды. В Таймыро-Североземельской провинции найдены запасы ванадия, молибдена, вольфрама, хрома, полиметаллов и золота. В Анабарской и Якутской провинциях - алмазы, железо, редкие металлы.
- Задание :
- Сделайте вывод по перспективам использования полезных ископаемых в будущем.
- Совершенно очевидно, что Арктический сегмент Земли в будущем станет главным объектом пополнения запасов нефти и газа как для России, так и для других государств. Поэтому интерес арктических стран к разработке природных ресурсов Арктики будет только возрастать и, по прогнозам экспертов, борьба между ними за эти ресурсы в будущем обострится. Это связано и с глобальным потеплением, и с истощением месторождений в других частях Земли.
- 1. Дайте общую характеристику животному миру Арктики.
- 2.Ответьте на вопрос : « Есть ли экологические проблемы в Арктике? Если есть, то какие?»
- 3. Приготовьте рассказ о коренных жителях Арктики.
География - еще материалы к урокам:
- Классный час "Движение земной коры. Вулканизм"
- Презентация "Особо охраняемые природные территории Республики Коми" 6 класс
- Конспект урока "Проблемы озера Байкал" 8 класс
- Презентация "Телецкое озеро"
- Презентация "Эвенки - малочисленные народы Якутии"
- Конспект урока "Пищевая и легкая промышленность России" 9 класс
