Ученики на Учителя.com


Своя игра "«Родом из Поморья» (мероприятие, посвященное 80-летию Архангельской области)"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
муниципального образования «Город Архангельск»
«Основная школа № 48»
Своя игра
«Родом из Поморья»
(мероприятие, посвященное 80-летию Архангельской области)
Учитель МБОУ ОШ № 48:
Булатова Юлия Константиновна
2017
Цель: развитие творческого потенциала учащихся через актуализацию знаний о родном крае.
Задачи:
Образовательные:
1) актуализировать знания учащихся о своей малой родине;
2) расширять общий и познавательный кругозор учащихся.
Воспитательные:
1) воспитывать культуру взаимоотношений при работе в парах, группах, коллективе;
2) воспитывать нравственные и эстетические чувства: любовь к родной природе, своему народу,
Родине, уважение к ее традициям, героическому прошлому.
Развивающие:
1) способствовать развитию логического мышления на основе использования приемов анализа,
синтеза, сравнения, обобщения, выводов
2) развитие у обучающихся познавательного интереса к своей области.
Формируемые УУД:
Личностные:
▪ Осознание ответственности за общее благополучие;
▪ Развитие навыков сотрудничества в разных ситуациях, умений избегать конфликтов;
▪ Готовность и способность обучающихся к саморазвитию;
Регулятивные:
▪ Составлять план и последовательность действий;
▪ Выполнять учебные действия в материализованной, громкоречевой и умственной формах;
▪ Адекватно воспринимать предложения других людей по исправлению допущенных ошибок;
▪ Концентрация воли для преодоления интеллектуальных затруднений.
Познавательные:
▪ Анализ, передача и представление информации;
▪ Классификация по заданным критериям;
▪ Использование общих приемов решения задач.
Коммуникативные:
▪ Проявлять активность во взаимодействии для решения познавательных задач
▪ Формулировать собственное мнение и позицию;
▪ Оказывать в сотрудничестве взаимопомощь.
Тип мероприятия: игра по телеверсии «Своя игра»
Участники игры: 7-8 классы
Оборудование мероприятия: презентация, компьютер, мультимедийный проектор, доска для
выставления командам баллов, аудиозапись гимна Архангельской области.
Подготовка к мероприятию: класс делится на 4 группы, первые 3 группы - это команды, 4 группа –
жюри, которая подсчитывает и выставляет баллы
Правила игры: на игровом поле команда выбирает тему и номер вопроса, который соответствует
количеству баллов при правильном ответе. Игровой сектор «Кот в мешке» - передача хода другой
команде, которая может выбрать вопрос с соответствующим количеством баллов.
Игра построена таким образом, что позволяет поработать в четырех направлениях:
«Знаменитые люди»
10
20
30
40
50
«Красная Книга»
10
20
30
40
50
«Памятники»
10
20
30
40
50
«Улицы города
Архангельска»
10
20
30
40
50
Ход игры
1. Приветствие.
2. Создание проблемной ситуации.
Сегодня у нас необычная игра. Мы совершим путешествие в историю. Я предлагаю отгадать, о чем же
пойдет сегодня речь (загадка).
Педагог: Здесь родился, живешь,
Уезжаешь — скучаешь,
Как зовут это место, знаешь? (Родина)
Правильно, именно о родине пойдет речь в нашей игре.
Читает ученик (звучит фонограмма гимна Архангельской области):
У меня есть родной
Удивительный дом:
Нет стены ни одной
В этом доме моем.
Только есть потолок –
Голубой-голубой,
Только много дорог –
Знай, шагай по любой!
Мы семьёю одной
В этом доме живём, –
Ведь Россией родной
Называется дом.
Педагог: Ребята, мы живём в России! Мы – россияне! Россия – огромная страна! Мы гордимся нашей
великой Родиной, её природой, её трудолюбивыми и талантливыми людьми. Но у каждого из нас есть
своя Малая Родина – тот уголок земли, где мы родились. Место, где мы живем, наша Архангельская
область, является маленькой частичкой России. И в сегодняшней игре мы будем говорить об
Архангельской области.
3.Приветствие команд, жюри.
Педагог: Наша игра будет проходить в форме «Своей игры». На игровом поле команда выбирает тему и
номер вопроса, который соответствует количеству баллов при правильном ответе. Игровой сектор «Кот
в мешке» - передача хода другой команде, которая может выбрать вопрос с соответствующим
количеством баллов. Игра построена таким образом, что позволяет поработать вам в четырех
направлениях: «Знаменитые люди», «Красная книга», «Памятники», «Улицы города Архангельска».
4. Жеребьёвка
5. Игра (1 раунд)
Педагог: Начинаем игру. Жюри подсчитывают баллы.
1 раунд
Категория 1 «Знаменитые люди»
Баллы
Вопрос
Ответ
10
Первый русский ученый-естествоиспытатель мирового
значения, один из основоположников физической химии,
поэт, художник, историк.
Михаил Васильевич
Ломоносов
20
Автор изумительных, оригинальных сказок. Первая его
опубликованная сказка «Не любо — не слушай…»
Степан Григорьевич
Писахов
30
Автор рассказов и очерков о колхозной жизни, повестей
«Безотцовщина» (1961), «Пелагея» (1969), «Алька» (1972) и
др.
Абрамов Фёдор
Александрович
40
Священник Русской православной церкви. Проповедник,
духовный писатель, церковно-общественный и социальный
деятель
Иоанн Кронштадтский
50
КОТ В МЕШКЕ
Высшее должностное лицо Архангельской области.
Орлов Игорь
Анатольевич
Категория 2 «Красная книга»
Баллы
Вопрос
Ответ
10
В русском языке существует фразеологизм «реветь
белугой», связанный с громкими звуками, которые издаёт
это млекопитающее
Белуха
20
вид млекопитающих животных из отряда китообразных.
Отличительная черта самцов: бивень длинной до 3 м
Нарвал
30
Второе название этого травянистого растения Кукушкины
сапожки.
Венерин Башмачок
40
КОТ В МЕШКЕ
Шарообразные цветки растения, жёлтой или оранжевой
окраски
Купальница
50
По цветкам этого растения можно точно определять время.
Они раскрываются в 7 часов утра и закрываются в 5 часов
вечера.
Четырехгранная кувшинка
Категория 3 «Памятники»
Баллы
Вопрос
Ответ
10
Самая известная и посещаемая пещера в Архангельской
области.
Голубинский провал или
Голубинские карстовые
пещеры
20
Постройки монастыря разбросаны по четырём островам
архипелага, расположенного в Белом море.
Соловецкий монастырь
30
КОТ В МЕШКЕ
Памятник российскому императору
Петру 1
40
Особо охраняемая природная территория – является
эталлоной системой исторической среды обитания человека,
объектом, сохранившим многовековую историю и культуру
Русского севера.
Кенозерский
национальный парк
50
Комплекс фортификационных сооружений в дельте
реки Северная Двина.
Новодвинская крепость
Категория 4 «Улицы города Архангельска»
Баллы
Вопрос
Ответ
10
КОТ В МЕШКЕ
Улица Соломбалы, которая названа в честь Адмирала Флота
Советского Союза.
улица Адмирала
Кузнецова
20
Улица, находящаяся в центре города, соединяет площади
Профсоюзов и Дружбы народов
улица Выучейского
30
Эта улица получила свое название в 1966 году в честь
полярного капитана. Пролегает от ул. Дачной до ул.
Почтовый тракт.
улица Воронина В. И.
40
Эта улица названа в честь скульптора, родившегося
в Архангелогородской губернии
улица Федота Шубина
50
Эта улица названа в честь ненецкого художника и
общественного деятеля.
улица Тыко Вылки
6. Подведение предварительных итогов.
Педагог: Подведем предварительные итоги. Послушаем наше жюри (выделение 2-х команд с
наибольшим количеством баллов).
7. Игра (2 раунд)
2 раунд
Педагог: Сейчас командам задается 1 вопрос и дается 1 минута времени на размышление. Та команда,
которая даст ответ на вопрос, и будет считаться победителем нашей игры.
Тема раунда «Традиции нашей области»
Отгадайте загадку
Maленька, рогатенька,
Головой не вертит,
На зубах хрустит...
Ответ: Фигурки (олени, коньки, бычки, коровки, козлики, птички, тюлени), изготовленные из ржаного
теста, имеют общее значение - «козули».
За правильный ответ 50 баллов
8. Итог игры.
Педагог: Заканчивая нашу игру, хочется прочитать строчки из стихотворения Николая Дроздова
(звучит фонограмма гимна Архангельской области) (жюри в это время считают баллы и готовят
грамоты)
«…На рубиновой клюкве, золотистой морошке,
На песчаных Двинских, на родных берегах,
Мой задумчивый город не печалься о прошлом
Пролетевших как чайка, промелькнувших годах!
Этот дождик осенний, этот ветер колючий,
Он привычен и кроток, он целует меня.
Он холодный и нежный, и как мама, - он лучший,
Мой любимый Архангельск прощает меня…»
Вот и закончилось наша игра. Команда, набравшая наибольшее количество баллов становится
победителем. Вручение призов.
9. Рефлексия
А теперь я вас попрошу определить ваше настроение в конце занятия, понравилось ли оно вам.
Возьмите одного из смайликов по настроению и положите мне на стол.
Большое спасибо за занятие.
Список литературы
1. «Поморская азбука»/ авт.-сост.:Тамара Зайцева –Архангельск: Анзер, 2010. – 60 с.: илл.;
2. Экология Архангельской области: Учебное пособие для учащихся общеобразовательной
школы/Под ред.А.Е.Баталова, Л.В.Морозовой. – М.: Изд-во МГУ, 2004.-152 с.
Источники
1. http://kidsclever.ru/content/zagadki-pro-poleznye-iskopaemye-s-otvetami
2. Архангельская область. [Электронный ресурс]: Информационный портал Заповедная Россия
.2009-2015. http://www.zapoved.net/index
3. http://foto-travel.net/
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: