Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Техника безопасности. Основные правила игры в волейбол. Стойка и перемещение игрока на площадке" 5 класс

Конспект урока по физической культуре для 5 класса (по ФГОС)
Ф. И. О.: Куценко Валерий Валентинович.
Должность: учитель физкультуры ГБОУ средней школы №109, Приморского р-на, г. Санкт-Петербурга.
Предмет: физическая культура.
Класс: 5-А.
Тип урока: обучающий.
Раздел: волейбол.
Тема: Техника безопасности. Основные правила игры в волейбол. Стойка и перемещение игрока на площадке..
Цель урока: Обучение учащихся стойке и перемещению на площадке. Научить применять данные элементы в игре.
Задачи:
1. образовательная: познакомить учащихся с техникой безопасности в игре волейбол, историей возникновения игры, стойкой игрока.
2. воспитательная: убедить учащихся в преимуществе стойки игрока при приёме и передачи мяча.
3. оздоровительная: развитие физической подготовленности способом выполнения физических упражнений дозированной нагрузки.
Время проведения: 12.05-12.50 (45мин.)
Место проведения: спортзал.
Инвентарь: волейбольная сетка, волейбольные мячи, фишки, наглядный материал (фотографии, картинки).
Этап
образовательного
процесса
Деятельность
учителя
Дозировка
(мин.` )
Методические
указания.
Деятельность учащегося
Личностная
Регулятивная
Коммуникативная
1
2
3
4
5
6
8
Подготовительная часть (17мин.)
1. Приветствие.
Построение.
Дежурный сдаёт
рапорт учителю.
Сообщение задач
урока.
1.30`
Интерес к
деятельности
на уроке.
2.Теоретическая
часть.
Краткое сообщение
о возникновения
волейбола.
4,30`
Формирование
интереса в
освоении
учащимися
раздела:
волейбол.
Учащиеся задают
вопросы уточнение
по теме.
Техника
безопасности во
время занятий
волейболом.
0,30"
3. Строевые
упражнения.
Повороты на месте:
на лево, на право,
кругом.
0,30"
Концентрация
внимания.
Чёткое
выполнение
команд.
4. Упражнения
для
формирования
осанки
Упражнения в
движении:
1"
Внимание на
учителя.
Правильное
выполнение
упражнений.
а) И.П. руки вверх,
ходьба на носках;
б) И.П. руки на
пояс, ходьба на
пятках;
в) И.П. руки в
стороны, ходьба
перекатом с пятки
на носок.
Бег по залу.
Бег в спокойном
темпе 5 кругов.
1"
Сохранять
дистанцию.
Выполнять
вдох-выдох
циклично, три
шага вдох, три
выдох.
Переход на шаг.
Упражнение для
восстановления
дыхания: а) руки в
верх-вдох, руки
вниз-выдох - 2 раза.
Спину
необходимо
держать прямо
Концентрация
на
восстановлении
дыхания.
ОРУ в движении.
И.П.- руки на пояс.
Наклоны головы на
1-вперёд; на 2-
назад, на 3-влево;
на 4- вправо.
8 раз
Следить за
качеством
выполнения
упражнений.
И.П. – руки в замок
перед грудью,
круговые движения
кистями рук в одну,
и в другую
сторону;
8 раз
И.П. – руки в
замок. Отведение
рук на каждый счёт
вперёд и вверх.
8 раз
ОРУ на месте.
И.П. – руки на
пояс. На 1-руки к
плечам, 2-руки
ввверх, 3-руки к
плечам, 4-руки на
пояс.
8 раз
Остановить
класс.
Повернуть
налево, и
разомкнуть на
вытянутые в
стороны руки.
Осознанное
выполнение
определенных
упражнений.
И.П. – одна рука
вверху, другая
внизу. На счёт 1,2-
отведение рук
назад. На 3,4- тоже
самое, после смены
положения рук.
8 раз
И.П. – руки перед
грудью, согнутые в
локтях. На счёт 1,2-
отведение рук
назад, согнутых в
локтях. На 3,4-
отведение прямых
рук назад с
поворотами в
право, и в лево.
8 раз
Следить за
качеством
выполнения
упражнений.
И.П. – наклон
вперёд, руки в
стороны. Повороты
туловища в лево и в
право на каждый
раз.
8 раз
И.П. – о.с. Руки на
пояс. На 1-наклон
туловища к левой
ноге, на 2-наклон к
полу, на 3- наклон
к правой ноге, 4 -
и.п.
8 раз
И.П. – о.с. На 1-
наклон вперёд, 2-
присед, руки
вперёд, 3-наклон
вперёд, 4- и.п.
8 раз
И.П. – руки на пол,
выпад- левая нога
впереди, правая
сзади. Прыжки со
сменой положения
ног.
8 раз
И.П. – о.с. Ходьба
на месте. На 1,2-
поднять руки
вверх, сделать
вдох. На 3,4-
опустить руки вниз,
сделать выдох.
8 раз
Основная часть (23 мин.)
1) Основная
стойка
волейболиста.
Какие
возможности даёт
игроку стойка
волейболиста?
Расположение
рук и ног при
стойке
волейболиста.
30"
Осознавать
преимущество
стойки при
обработке
мяча.
Выполнить
эксперимент, и
сравнить, как
легче принимать
2`
Учащиеся
высказывают своё
мнение.
мяч: когда ноги
расположены
вместе, или когда
ноги
расположены в
"стойке
волейболиста".
2)Перемещение
игрока на
площадке.
Какие
возможности даёт
игроку техника
перемещения на
площадке?
30"
Осознавать
преимущество
техники
перемещения
на площадке.
Учащиеся
высказывают своё
мнение.
1) Двумя
приставными
шагами пересечь
нападающую
линию
волейбольной
площадки змейкой.
1`
Класс делится
на две команды.
Концентрация
внимания на
правильном
выполнении
движений.
Добиться
правильного
выполнения
движений.
2) То же самое
спиной по
направлению к
движению.
1`
Спину держать
прямо
3) Двумя
приставными
шагами пересечь
наподающую
линию
волейбольной
площадки змейкой
с прокатыванием
рукой мяча.
2`
На мяч не
смотреть.
Добиться
правильного
выполнения
движений.
4) То же самое
спиной по
направлению к
движению.
2`
Смотреть через
плечо назад.
5) Передача мяча в
колоннах через
сетку.
4`
Принимать и
передавать
мяч в стойке
волейболиста.
Применять
стойку
волейболиста
при приёме.
3) Игра в
пионербол.
10`
Класс
разделить на
две команды
делением на
первый и
второй номер.
Принимать и
передавать
мяч в стойке
волейболиста.
Согласование
командных
действий.
Заключительная часть (5 мин.).
1
Заминочный бег.
1 круг.
2
Построение.
30`
3
Подведение итогов
урока. Отметить
лучших.
30`
Научились
выполнять
стойку
волейболиста.
Учились
применять в
игре стойку
волейболиста
в иге.
4
Оценивание работы
на уроке.
30`
5
Домашнее задание:
отжимание от пола:
мальчикам
3Х15раз, девочкам
3Х10раз.
30`
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: