Ученики на Учителя.com


Конспект урока для 2 класса "ТЕХНИКА ПОВОРОТА ПЕРЕСТУПАНИЕМ ВОКРУГ ПЯТОК ЛЫЖ"

Конспект урока по лыжной подготовке
для учащихся 2-го класса программа автор А.П.Матвеев
КОНСПЕКТ УРОКА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2-х КЛАССОВ
Тема: «ТЕХНИКА ПОВОРОТА ПЕРЕСТУПАНИЕМ ВОКРУГ ПЯТОК ЛЫЖ»
Планируемые результаты:
личностные — организация собственной деятельности ( выполнение организующих строевых команд, ступающего шага на лыжах, поворота
переступанием вокруг пяток лыж); проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями в различных ситуациях и
условиях; дисциплинированность, упорство в достижении целей; оказание бескорыстной помощи сверстникам;
• метапредметные - характеристика и объективная оценка действия на основе освоенных знаний и имеющегося опыта; обнаружение
ошибок при выполнении учебных заданий (организующие строевые команды, ступающий шаг на лыжах, поворот переступанием лыж вокруг
пяток); организация места занятий; управление эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми; анализ и объективная оценка
результатов собственного труда, поиск возможностей и способов их улучшения;
• предметные - оказание посильной помощи и моральной поддержки сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательное и
уважительное отношение при объяснении ошибок и способов их устранения; бережное обращение с инвентарем, соблюдение требований
техники безопасности; нахождение отличительных особенностей в выполнении двигательного действия разными учениками, выделение
отличительных признаков и элементов.
Универсальные учебные действия:
• познавательные: общеучебные - разучивание техники поворота переступанием лыж вокруг пяток, организующих строевых команд;
выполнение ступающего шага на лыжах, организующих строевых команд, поворота переступанием лыж вокруг пяток;
• регулятивные - принимать и сохранять учебную задачу при выполнении упражнений; принимать инструкцию педагога и четко следовать
ей; осуществлять итоговый и пошаговый контроль; адекватно воспринимать оценку учителя; уметь оценивать правильность выполнения
действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его
оценки и учета характера сделанных ошибок;
• коммуникативные -уметь: задавать вопросы; контролировать действия партнера; использовать речь для регуляции своего действия;
• личностные: самоопределение - дают адекватную позитивную самооценку; смыслообразование - проявляют познавательный интерес к
изучению предмета.
Задачи: повторить технику ступающего шага без палок; разучить технику поворота переступанием на лыжах; провести дистанцию не менее
500 метров ступающим шагом.
Инвентарь: Лыжи по количеству учеников.
Тип урока: Урок обучения и систематизации знаний.
Урок подготовила: учитель физической культуры, Орлова Марина Николаевна, МОУ «Медновская СОШ , Калининский р-он, Тверская
область
Технологическая карта урока
Части урока и
их
продолжительн
ость
Частные задачи к
конкретным видам
упражнений
Содержание учебного материала
Дозиров
ка
1
2
3
4
5
В
В
О
Д
Н
О
-
П
О
Д
Г
О
Т
О
В
И
Т
Е
1. Обеспечить начальную
организацию и
психологическую
готовность учащихся к
уроку.
1.Построение в спортзале в одну
шеренгу с лыжами.
Учитель. Отгадайте загадку:
1. Они идут рядом с тобой
снежными горами, с их помощью
ты можешь передвигаться
быстрее, и у них есть сестры,
которые так же помогают тебе
двигаться быстрее.
- О чём идёт речь?
( Речь идет о лыжах и лыжных палках)
2.Выход на улицу
Сообщение задач урока учащимся.
3.Построение в колонну по одному
выполняется команда «Лыжи на
плечо».
4. На стадионе выполняется команда
«Лыжи к ноге»
1 мин.
20-25 сек
3 мин
1 мин
1 мин
Л
Ь
Н
А
Я
Ч
А
С
Т
Ь
15 мин.
2.Содействовать общему
разогреванию и
постепенному
втягиванию организма в
работу (упр.6)
3.Требовать от учащихся
согласованности
действий, быстроты и
четкости выполнения
команд.
Содействовать развитию
координационных
способностей и
согласованности
движений.
5. По команде «На лыжи становись!»
6. Проверка умения пристегивать
крепления.
ОРУ на лыжах:
1.1 Ходьба на лыжах на месте.
1.2 Упражнения для рук
1.3 Упражнения для ног
1.4 Прыжки
4 мин
5 мин
10 раз
10 раз
10 раз
10 раз
Надевают лыжи.
ОСНОВ-
НАЯ
ЧАСТЬ
25мин.
2. Создать целевую
установку на достижение
конкретных результатов
предстоящей в уроке
деятельности.
Учитель. Не толкаясь и не обгоняя, вы
должны пройти один круг (если круг
мал, его следует пройти дважды).
Пройдя один круг вместе с учителем,
дети идут самостоятельно, начиная
движение с 10-15 -секундным
разрывом.
Технику поворота переступанием
лыж вокруг пяток
Учитель показывает технику поворота
переступанием лыж вокруг пяток.
Поворот переступанием вокруг
пяток лыж, выполняется из
исходного положения - лыжи
параллельно. палки поставлены
рядом с креплениями.
Переступать начинают с той ноги,
которая ближе к направлению
предполагаемого поворота. При
выполнении поворота вправо лыжник
переносит вес тела на левую ногу и
приподнимая носок правой лыжи,
отводит его в сторону. Перенося вес
тела на правую лыжу, приставляет к
ней левую, одновременно переставляя
одноименную палку. Пятки лыж при
этом не отрываются от снега.
Типичные ошибки при освоении
этого поворота:
отрыв пятки лыжи от снега
2-3 раза.
Главное - выполнять два правила: идти по
лыжне и соблюдать правила обгона
(2 круга).
Содействовать
осмыслению учащимися
результативности
собственной учебно-
познавательной
деятельности.
или
каблука ботинка от лыжи;
недостаточный перенос веса
тела
с одной лыжи на другую;
переступание выполняется на
прямых ногах;
несогласованное
(неодновременное)
движение палки
и лыжи в момент переступания;
наступание пяткой одной
лыжи на другую.
1.Эстафета:
Пробежать ступающим шагом 5-10 м,
развернуться переступанием, вернуться
обратно и опять развернуться.
Ступающий шаг
При передвижении ступающим шагом
полностью отсутствует скольжение,
отталкивание одной лыжной палкой
заканчивается позднее, чем
постановка другой, что ведет к
двойной опоре на палки. После выноса
вперед лыжа опускается на снег
сверху, прихлопыванием для улучшения
сцепления со снегом.
5 мин.
ЗАКЛЮЧИ
ТЕЛЬНАЯ
ЧАСТЬ -
5 мин.
2.Прохождение дистанции не менее
500 м ступающим шагом (на круге
есть место, обычно недалеко от
учителя, где дети должны сделать
поворот переступанием на 360°),
проехать 10 м и сделать еще один
поворот на 360°, после чего уже можно
двигаться дальше.
Подвижная игра «Солнышко».
1. Подведение итогов, отметить
отличившихся.
2.Построение в 1 колонну, снять
лыжи, отряхнуться от снега.
Организованно вернуться в класс.
2 мин.
3 мин.
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: