Ученики на Учителя.com


Открытый урок "Игры с мячами: «ведение мяча между предметами с обводкой предметов»" 3 класс

Открытый урок 3 класс
Дата: 16.05.2014
Тема урока: Игры с мячами: «ведение мяча между предметами с обводкой предметов»
Тип урока: комбинированный
Вид урока: специализированный
ТДЦ обучающая: обучить ведению мяча средствами эстафеты
развивающая: развивать скоростно-силовые качества
воспитывающая : способствовать воспитанию командной борьбы , сознательную активность.
Оборудование, ТСО: свисток, секундомер, футбольные мячи, кегли
Ход урока
Этап урока
Деятельность учителя
МО
Деятельность учащегося
ФОПД
1 этап
Построение
Приветствие
Ознакомление с темой
Т.Б.
Строевые упражнения
Разминочный бег
Разминка на месте:
УПР. №1
и.п.- ноги на ширине плеч наклоны головой
1-2- вперед назад
3-4- влево право
УПР.№2
и.п.- стоя лицом друг к другу, руки на плечах.
1-3- пружинистые наклоны;
4- и.п.
УПР.№3
и.п.- стоя спиной друг к другу, руки в « замок ».
1-3- наклоны вправо;
4- и.п.
5-8- тоже влево.
УПР.№4
и.п.- стоя лицом друг к другу, взявшись за руки на уровне
плеч
1-4- не разъединяя рук поворот вправо на 360;
5-8- то же влево.
УПР.№5
и.п.- ст. лицом друг к другу, руки на плечах.
1- полунаклон, мах левой ногой назад;
2- и.п.
3-4- то же правой ногой.
УПР.№6
и.п.- 1-й в полуприседе, 2-й в ст. за спиной руки на плечах
Рассказ
показ
Равнение по линии. Становись! Равняйсь! Смирно!
Сообщаем задачи урока.
Соблюдение техники безопасности на улице
Повороты (вправо, влево, кругом), перестроение (шеренга, колонна).
На носочка, пяточках руки в различных и.п.
Ориентировать учащихся на согласованность действий.
При беге туловище чуть наклонено вперед, держимся на стопе, дышим через нос. Темп в начале бега небольшой,
как на короткие дистанции. Координация движений рук и груди позволяет сохранить равновесие. Мышцы не
должны быть напряженными. После 5-6 шагов следует сделать вдох, с возвращением скорости частоты дыхания
увеличивается. Вдох можно производить через каждые 4 шага или через 2. При этом надо стараться сохранять
равномерную среднюю скорость и контролировать ее во время бега. Большое значение имеет освоение основных
характеристик бега на скорость и выносливость – это легкость, устойчивость, мягкое отталкивания от земли,
сохранение правильной осанки во время бега.
Идем по кругу и восстанавливаем дыхание, руки через стороны вдох, выдох.
Фронтал
ьный
2 этап
3 этап
партнёра.
1-2- 1-й разгибая ноги переходит в о.с.2-й слегка
отталкиваясь принимает упор о плечи партнёра;
3-4- и.п.
УПР.№7
и.п.- сед спиной друг к другу взявшись под руки.
1- сед согнув ноги;
2- разгибая ноги лечь на спину партнёра, прогнуться (
партнёр выполняет наклон)
3-4- и.п.
5-8- то же выполняет партнёр;
УПР.№8
и.п.- ст. спиной друг к другу взявшись под руки.
1-2- присед;
3-4- и.п.
Основная часть:
Эстафеты с мячами:
1. ведение мяча по прямой до линии решение примеров по
математике.
2. ведение мяча с обводкой предметов с ударом по
воротам на точность.
3. ведение мяча с обводкой предметов с удором о лавочку.
Подвижная игра в « мини-футбол»
Упражнения на восстановление.
Закрепление:
Подведение итогов, выставление оценок
Ведение мяча по прямой, решение примеров, за правильный ответ один бал.
Ведение мяча с обводкой предметов, за попадание от 1 до 3 баллов.
Ведение мяча с обводкой предметов, за попадание в цель 1 балл.
Должны про себя считать 60 секунд, выйти к учителю.
группово
й
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: