Ученики на Учителя.com


Проект ГТО 2016

1
Проект реализации Всероссийского физкульрурно – спортивного
комплекса «Готов к труду и обороне»
Митрохина О.А.,
Ковалёва М.В.
учителя физической культуры
МБОУ «СОШ№33»ТГО , МБОУ «СОШ №34»ТГО
2
1. Актуальность проекта.
Здоровье и здоровый образ жизни. К сожалению, эти понятия пока не
занимают первые места в иерархии потребностей человека нашего общества.
Сейчас практически не встретишь абсолютно здорового ребенка.
Интенсивность учебного труда учащихся очень высока, что является
существенным фактором ослабления здоровья и роста числа различных
отклонений в состоянии организма.
В соответствии с Законом “Об образовании” здоровье школьников
относится к приоритетным направлениям государственной политики в сфере
образования. Вопрос сохранения здоровья учащихся в школе на
сегодняшний день стоит очень остро.
Актуальность проекта состоит в том, чтобы привлечь наибольшее
количество учащихся школы к участию в выполнению норм ВФСК «ГТО», а
также положительно мотивировать к увеличению двигательной активности
через желание улучшить свои результаты при выполнении норм ГТО, путём
поступления в различные спортивные секции и кружки.
2. Цели и задачи проекта.
Цель проекта- создание положительной мотивацию у школьников для
занятий спортом, совершенствование физических качеств, приобщение к
физической культуре и спорту через привлечение к выполнению норм
ВФСК «ГТО».
Задачи проекта:
1. Создать условия для выполнения норм ВФСК «ГТО» и развитию
мотивации школьников к занятиям физической культурой и спортом.
2. Обеспечить учащихся информацией о содержании ВФСК «ГТО» и его
истории в нашей стране.
3. Охватить наибольшее количество учащихся при внедрении ВФСК
«ГТО» в школе.
3
3.Участники, с которыми осуществляется работа по проекту.
В проекте принимают участие учащиеся 2-11 классов МБОУ «СОШ
№33»ТГО, МБОУ «СОШ№34» ТГО.
4.Участники, реализующие данный проект.
В реализации проекта участвуют:
-заместитель директора школы по воспитательной работе для
административного контроля реализации проекта (координация сил и
средств для выполнения проекта);
-учителя физической культуры для организации и выполнения нормативов
комплекса «ГТО»(организация и проведение соревнований , спортивных
мероприятий);
-медицинский персонал школы (медицинское сопровождение, организация
контроля за состоянием здоровья участников проекта, осуществление
допуска к выполнению нормативов и наблюдение за проведением
мероприятий);
- специалисты социально-психологической службы школы(проведение
социологического опроса, анкетирования, мониторинг результативности
проекта);
- социальные партнеры школы : СК «Юность», ДЮСШ, спортивный
комплекс «ЮНОСТЬ»
- инициативная группа обучающихся 7-8, 10 классов – (разработка
информационных материалов – стенд, мультимедийная презентация,
проведение информационных мероприятий для младших классов)
-родители учащихся 2-11 классов (обеспечение сопровождения учащихся к
месту проведения соревнований);
-знаменитые и заслуженные спортсмены ТГО (проведение встреч с
обучающимися с целью повышения у них мотивации к выполнению
нормативов комплекса «ГТО» и к занятиям спортом):
1. МАСЛОВ А.Ф.Заслуженный учитель России, Почетный гражданин города
Тайги
4
2.Большанина Т.В. - Мастер спорта по спортивной гимнастике. Директор
ДЮСШ.
5. Краткое описание сути проекта. Его структура и
содержание.
В ходе реализации проекта на подготовительном этапе проходит входное
исследование информированности участников о ВФСК «ГТО», проходит
линейка – открытие проекта и выступления инициативных групп перед
учащимися, с целью повышения информированности, проходит конкурс
рисунков, плакатов на тему «Нормы «ГТО –ВО!». Инициативная группа
учащихся под руководством учителя физической культуры оформляет стенд
«Что такое « ГТО». Учителями физической культуры совместно с
психологом школы организуются встречи с известными спортсменами
города и области «Я сдавал «ГТО»- я буду сдавать «ГТО!»
На основном этапе, опираясь на принцип добровольности, проходит
запись желающих учащихся по классам через физоргов на выполнение
нормативов «ГТО» по возрастным ступеням. Администрация и учителя
физической культуры составляют расписание выполнения нормативов.
Согласуют данный график с социальными партнерами (Центр тестирования
«Юность).
На 1 ступени выполнения норм «ГТО»(6-8 лет) проводится спортивный
праздник с игровыми элементами для повышения мотивации у детей
младшего школьного возраста.
На заключительном этапе проходит выходное социально-
психологическое исследование участников проекта на тему знания
комплекса «ГТО» и желания выполнять нормативы и заниматься спортом, на
итоговой линейке подводятся итоги выполнения норм.
5
Модули проекта.
1. Анкетирование «Что ты знаешь о ГТО»
2. Информационное сопровождение (газета «Мы снова сдаём ГТО», буклеты,
информация на сайте гимназии, конкурс рисунков и плакатов, стенд)
3. Встречи с известными людьми города и области на тему «Я сдавал ГТО- я
буду сдавать ГТО»)
4. Формирование групп по возрастным ступеням для сдачи норм «ГТО».
5. Мастер-классы «Делай как я!» для учащихся 5-7 классов по разным видам
нормативов ГТО (силовые, на гибкость, на скорость и выносливость)
6. Спортивно-просветительский марафон для 1-4 классов «Я знаю! Я смогу!»
7. Спортивный праздник для начальных классов.
8. Выполнение силовых нормативов и нормативов на гибкость (спортзал
школы). Сдача беговых нормативов (стадион «Локомотив»).
9.Социологический опрос участников проекта «Я и ГТО».
10.Итоговое награждение победителей и призёров.
6. Сроки и этапы реализации проекта.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный этап –
Основной этап –.
Заключительный этап –
7. Ключевые методики, технологии, инструментарий.
Можно выделить следующие ключевые идеи и понятия проекта:
Личностно-ориентированные технологии – формирование таких качеств
личности как воля, дисциплинированность, ответственность, креативность, а
также наличие позитивных изменений в опыте и самосознании школьника.
Физическая культура и спорт – целесообразная и полезная деятельность,
инструмент всеобщего развития личности, необходимый для успешного
выполнения нормативов «ГТО».
6
Ориентация учащихся на здоровый образ жизни – подготовка к
самостоятельному и осознанному жизненному самоопределению и
социальная технология развития личности учащихся.
Социальное партнерство - открытая система социально-творческих
инициатив. Это совместная коллективно-распределенная деятельность
различных социальных групп, которая приводит к позитивным и
разделяемым всеми участниками данной деятельности эффектам.
Главный способ, с помощью которого планируется осуществить
проектируемые преобразования – создание условий, побуждающих учащихся
к активной физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, для
подготовки и выполнению нормативов ВФСК «ГТО».
8. Ресурсы, которые необходимы для эффективной реализации проекта.
Кадровыми ресурсами данного проекта являются администрация и
учителя физической культуры школы, ответственные за физкультурно-
оздоровительную и спортивную работу с детьми.
Методическое сопровождение проекта осуществляется в первую очередь
ответственным за физкультурно-оздоровительную и спортивную работу в
школе, психолог школы, социальный педагог и руководители проекта.
Материально - технические ресурсы обеспечиваются за счет школы, в
которой используются технические средства, спортивный инвентарь,
оборудование и школьные спортивные объекты: спортивные залы,
спортивная площадка, а также городская физкультурно-оздоровительная и
спортивная инфраструктура- стадион «Локомотив».
9. Результаты реализации проекта.
Одним из главных результатов проекта является привлечение 90% детей,
отнесённых к основной группе здоровья к выполнению нормативов ВФСК
«ГТО». При этом необходимы условия для сдачи норм ВФСК «ГТО» и
повышения мотивации школьников к занятиям физической культурой и
спортом.
7
Также важным результатом является 100% информированность учащихся
о содержании ВФСК «ГТО» и его истории в нашей стране, чего и добивались
мы в процессе реализации подготовительного этапа данного проекта.
Промежуточные итоги: на входном анкетировании обучающиеся показали
следующие результаты.
Таблица1.
№
Вопрос анкеты
Начальные
2-4 классы
5-6 классы
7-8 классы,
9-11
нет
да
нет
да
нет
1
Знаете ли вы что
такое ВФСК «ГТО»?
98%
4%
96%
15%
85%
2
Хотите ли вы сдать
нормы ВФСК
«ГТО»?
62%
47%
53%
37%
63%
3
Занимаетесь ли вы
спортом?
39%
41%
59%
35%
65%
4
Хотите ли вы быть
сильным, быстрым,
ловким и здоровым?
1%
100%
0
100%
0
По итогам можно заметить, что обучающиеся (93%) пока плохо
представляют что такое ВФСК«ГТО» и лишь 41% готовы попробовать
выполнить нормативы.
Следующим мероприятием являлась линейка, на которой мы дали старт
проекту «Мы снова сдаём ГТО!» и объявили план мероприятий, а также
конкурс рисунков «ГТО - это ВО!». (см. Фотоматериалы «Конкурс
рисунков»).
Инициативная группа №1 учащихся под руководством учителя
физкультуры изучила информацию о комплексе «ГТО» и создала
мультимедийную презентацию «Мы снова сдаём ГТО», которую
8
продемонстрировала на классных часах во 2-6 классах ( см. Мультимедийная
презентация).
Инициативная группа учащихся № 2 работала над оформлением стенда
«Что такое ГТО». (см. Фотоматериалы «Информационная работа»).
Была организована встреча с Большаниной Т.В., на которой она
рассказала, как начила заниматься спортом, каких успехов достигла,
продемонстрировала свои силовые качества и рассказала о своём отношении
к нормам «ГТО». В заключении встречи Татьяна Владимировна посоветовала
всем ребятам заниматься спортом и пробовать свои силы при выполнении
норм «ГТО». (см.Фотоматериалы«Встреча с Т.В. Большаниной»)
10. Ограничения, особые условия и требования при реализации проекта.
На подготовительном этапе проекта участвуют все обучающиеся 1-8
классов на основе принципа добровольности.
На основном этапе в проекте участвуют все обучающиеся, которые
допущены к сдаче норм «ГТО» по состоянию здоровья медиками гимназии.
Обучающиеся ,не допущенные к сдаче норм выпускают информационные
бюллетени о победителях и призёрах, а ученики старших классов помогают в
работе судейских бригад.
11. Уникальные особенности проекта и ключевые факторы успеха.
Проект реально осуществить в любом образовательном учреждении. Он
успешно интегрируется в любую воспитательную систему, т. к. отражает
реалии и потребности образовательной политики современного общества. В
каждом образовательном учреждении, возможно, подобрать собственные
объекты для осуществления внедрения ВФСК «ГТО».
Здоровые, социально-активные, коммуникабельные дети,
ориентированные на здоровый образ жизни, приученные к самостоятельной
активной физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности – вот
то, на что направлена реализация данного проекта.
Список использованной литературы.
9
1. Кумарин В. Педагогика природосообразности и реформа школы.
М., Народное образование, 2004 г.
2. Селевко Г.К. Профориентация Энциклопедия образовательных
технологий. Т1, М., НИИ школьных технологий. 2006 г.
3. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в
работе учителя и школы, М., АРКТИ, 2003 г.
4. Колесникова И. А. Педагогическое проектирование: Учеб. Пособие
для высш. учеб. заведений / И.А.Колесникова, М.П.Горчакова-
Сибирская; Под ред. И.А. Колесниковой. — М: Издательский центр
«Академия», 2005. — 288 с.
5. Дереклеева Н.И. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья.
Москва «ВАКО», 2004.
6. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии. Издательство
«ВАКО», 2004.
7. Мишин Б.И. Настольная книга учителя физической культуры. АСТ
Арстель, Москва 2003.
10
План мероприятий по реализации
Всероссийского физкультурно – спортивного комплекса
«Готов к труду и обороне»
в МБОУ «СОШ №34» ТГО 2015-2016 учебный год
№
п/п
Наименование мероприятий
Исполнители
Сроки выполнения
1
Изучение нормативно- правовых
документов
руководители ШМО
август
2
Выступление на педагогическом
совете о внедрении ВФСК «ГТО»
М,В, КОВАЛЕВА
О.А.МИТРОХИНА
август
3
Издание приказа по реализации
внедрения норм ГТО
администрация
школы
сентябрь
4
Выступление на родительском
собрании о внедрении норм ВФСК
«ГТО»
администрация
школы
сентябрь
5
Мониторинг физической
подготовленности учащихся 2-11
классы
М.В.КОВАЛЕВА
О.А.МИТРОХИНА
Учителя начальных
классов
сентябрь
6
Участие в «Кроссе Наций – 2015»
М.В. КОВАЛЕВА
О.А.МИТРОХИНА
сентябрь
7
выполнение норм ВФСК «ГТО» уч-ся
11 класса муниципальный этап по
лёгкой атлетике
М.В.КОВАЛЕВА
О.А.МИТРОХИНА
сентябрь
8
Организация индивидуальной работы
для учащихся, не справляющихся с
нормативами ВФСК ГТО
М.В.Ковалева
О.А.МИТРОХИНА
сентябрь, октябрь,
январь, февраль –
третья неделя
месяца 1-11 классы
с 14.00-15.00;
11
сентябрь, октябрь,
ноябрь, январь –
вторая неделя
месяца 2-6 классы с
13.00 – 14.00
9
Проведение классных часов
классные
руководители
сентябрь
10
Обновление материальной базы для
выполнения норм ВФСК «ГТО»
администрация
школы, учителя
физической
культуры
весь год
11
Выполнение нормативов ВФСК
«ГТО» школьный уровень «Лёгкая
атлетика – королева спорта»
М.В.КОВАЛЕВА
О.А.МИТРОХИНА
сентябрь, октябрь
12
Выполнение нормативов ВФСК
«ГТО» школьный уровень
«соревнования по параллелям »
М.В.КОВАЛЕВА
О.А.МИТРОХИНА
ноябрь, декабрь,
январь
13
Выполнение нормативов ВФСК
«ГТО» муниципальный этап 11 класс
– прыжок в длину, гибкость,
подтягивание, пресс за 1 мин.
М.В.КОВАЛЕВА
О.А.МИТРОХИНА
январь, февраль
14
Участие в «Лыжне России» 2016 г.
М,В,КОВАЛЕВА
О.А.МИТРОХИНА
февраль
15
Выполнение нормативов ВФСК
«ГТО» муниципальный этап 11 класс
– лыжные гонки
М.В.КОВАЛЕВА
О.А.МИТРОХИНА
март
16
Участие в Фестивале ВФСК «ГТО»
муниципальный этап – 2-10 классы
М.В.КО
О.А.МИТРОХИНА
ВАЛЕВА
март
17
Предметная неделя по физической
культуре, ритмике, ОБЖ (соревнованиям
М.В.КОВАЛЕВА
04-08.04. 2016г
12
по видам, входящих в нормы ВФСК «ГТО»
- подтягивание из виса, сгибание и
разгибание рук в упоре лёжа, стрельба из
пневматической винтовки, конкурс
рисунков и плакатов.
О.А.МИТРОХИНА
18
Всероссийский день ЗДОРОВЬЯ –
стрельба из пневматической винтовки 5,
6, 9, 11 классы (урочное время)
М.В.КОВАЛЕВА
О.А.МИТРОХИНА
07.04.2016г.
19
Встреча с мастером спорта по спортивной
гимнастике Т.В. Большаниной «Если знак
ГТО на груди, значит ты во всём впереди»
М.В.КОВАЛЕВА
О.А.МИТРОХИНА
апрель
20
Достижения учащихся при выполнении
норм ВФСК «ГТО» на школьном уровне -
протоколы
М.В.КОВАЛЕВА
О.А.МИТРОХИНА
май
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: