Анализ мониторинга 2-11 классов по физической культуре

Анализ мониторинга 2-11 классов по физической культуре 2017-2018 учебного года.
Мониторинг по физической подготовленности обучающихся в МБУ «Гимназия №38», входной проводился в
сентябре – октябре месяце 2017 года, итоговый контроль, апрель май 2018 года.
Условия проведения: спортивный зал, школьная площадка на улице.
Используемое оборудование: секундомер, линейка, перекладина.
Всего: 870 обучающийся, из них 12 освобождены от тестирования.
Анализируя результаты проведённого мониторинга, выявили следующие результаты:
обучающиеся 2 классов на входе показали % качества -91, на выходе-94,3; % успеваемости – был -100, стал-100.
обучающиеся 3 классов на входе показали % качества -80, на выходе-83,2; % успеваемости – был-97 , стал-100.
обучающиеся 4 классов на входе показали % качества -84, на выходе-88; % успеваемости был-100 , стал-100.
обучающиеся 5 классов на входе показали % качества -82,4, на выходе-88; % успеваемости – был-100 , стал-100.
обучающиеся 6 классов на входе показали % качества -73,3, на выходе-76; % успеваемости – был-97 , стал-99,3.
обучающиеся 7 классов на входе показали % качества -80, на выходе-79; % успеваемости – был-100 , стал-100.
обучающиеся 8 классов на входе показали % качества -64, на выходе-64; % успеваемости – был-91 , стал-94.
обучающиеся 9 классов на входе показали % качества -73, на выходе-68; % успеваемости – был-100 , стал-100.
обучающиеся 10 классов на входе показали % качества -87, на выходе-86; % успеваемости – был-100 , стал-100.
обучающиеся 11 классов на входе показали % качества -85,2, на выходе-91; % успеваемости – был-100 , стал-100.
Проведённый анализ по мониторингу физической подготовленности обучающихся в гимназии, даёт возможность сделать
вывод.
Физическое развитие детей 2-11 классов, соответствует нормам. ОФП детей проходит на хорошем уровне, о чём
свидетельствую показатели физической активности.
Рекомендации учителям: продолжить формировать положительную мотивацию по повышению интереса учащихся в
углубленном изучении предмета, повышение уровня овладения обучающимися необходимыми знаниями и умениями в
области физической культуры и ЗОЖ, на уроке больше уделять внимание подвижным и спортивным играм, упражнениям,
направленным на развитие физических качеств (силы, быстроты, гибкости, ловкости, выносливости).
Проводить собеседование с родителями о двигательной активности ребёнка в домашних условиях.
Продолжать выполнять домашнее задание, заниматься в секциях, принимать участие в олимпиадах и соревнованиях.
Руководитель МО Белова Л.Н.