Анализ мониторинга 2-11 классов по физической культуре

Анализ мониторинга 2-11 классов по физической культуре 2017-2018 учебного года.

Мониторинг по физической подготовленности обучающихся в МБУ «Гимназия №38», входной – проводился в

сентябре – октябре месяце 2017 года, итоговый контроль, апрель – май 2018 года.

Условия проведения: спортивный зал, школьная площадка на улице.

Используемое оборудование: секундомер, линейка, перекладина.

Всего: 870 обучающийся, из них 12 освобождены от тестирования.

Анализируя результаты проведённого мониторинга, выявили следующие результаты:

обучающиеся 2 классов на входе показали % качества -91, на выходе-94,3; % успеваемости – был -100, стал-100.

обучающиеся 3 классов на входе показали % качества -80, на выходе-83,2; % успеваемости – был-97 , стал-100.

обучающиеся 4 классов на входе показали % качества -84, на выходе-88; % успеваемости – был-100 , стал-100.

обучающиеся 5 классов на входе показали % качества -82,4, на выходе-88; % успеваемости – был-100 , стал-100.

обучающиеся 6 классов на входе показали % качества -73,3, на выходе-76; % успеваемости – был-97 , стал-99,3.

обучающиеся 7 классов на входе показали % качества -80, на выходе-79; % успеваемости – был-100 , стал-100.

обучающиеся 8 классов на входе показали % качества -64, на выходе-64; % успеваемости – был-91 , стал-94.

обучающиеся 9 классов на входе показали % качества -73, на выходе-68; % успеваемости – был-100 , стал-100.

обучающиеся 10 классов на входе показали % качества -87, на выходе-86; % успеваемости – был-100 , стал-100.

обучающиеся 11 классов на входе показали % качества -85,2, на выходе-91; % успеваемости – был-100 , стал-100.

Проведённый анализ по мониторингу физической подготовленности обучающихся в гимназии, даёт возможность сделать

вывод.

Физическое развитие детей 2-11 классов, соответствует нормам. ОФП детей проходит на хорошем уровне, о чём

свидетельствую показатели физической активности.

Рекомендации учителям: продолжить формировать положительную мотивацию по повышению интереса учащихся в

углубленном изучении предмета, повышение уровня овладения обучающимися необходимыми знаниями и умениями в

области физической культуры и ЗОЖ, на уроке больше уделять внимание подвижным и спортивным играм, упражнениям,

направленным на развитие физических качеств (силы, быстроты, гибкости, ловкости, выносливости).

Проводить собеседование с родителями о двигательной активности ребёнка в домашних условиях.

Продолжать выполнять домашнее задание, заниматься в секциях, принимать участие в олимпиадах и соревнованиях.

Руководитель МО Белова Л.Н.