Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Силы в механике" 7 класс

21.01.16г 7Б класс физика проверено______________
Тема: Силы в механике
Цели урока:
1. Углубить, обобщить и систематизировать знания учащихся по теме.
2. Развивать у учащихся умения и навыки самостоятельной работы с
лабораторным оборудованием; при решении задач;
развивать у учащихся: умения и навыки работы в группах; навыки
анализа результатов измерений и вычислений; умение делать выводы;
развивать у учащихся грамотную монологическую и диалогическую
речь.
3. Воспитывать интерес к предмету;
воспитывать навыки аккуратности, бережное отношение к школьному
имуществу.
Тип урока: комбинированный урок
Форма работы: групповая работа
Ожидаемый результат: смогут применять полученные знания на
практике
Наглядности и оборудование: презентация; дерево рефлексии; плакат с
правилом работы в группах; карточки; листы оценивания; мяч
План и этапы урока.
1. Организационный момент: вступительное слово учителя, деление
учащихся на 3 группы. (раздаю карточки с надписями №1, №2, №3)
2. Мотивация учебной деятельности учащихся.
« Наше настроение и настрой на урок».
Учитель: давайте посмотрим друг на друга улыбнемся и с таким
позитивом начнем наш урок.
2. Название группы: На слайде появляются высказывания в виде
загадки для каждой группы. Группа должна отгадать о какой силе
идет речь? Таким образом они получают название группе.
(Первая загадка первой группе, вторая второй группе, третья третьей
группе)
вывод темы учащимися и сообщение целей урока.
3. Актуализация знаний учащихся.
В природе существуем многообразие сил :ядерные, квазиупругие, силы
поверхностного натяжения, кулоновские и др. ). Одно из главных мест в
разнообразии этих сил занимают силы в механике. Вашим домашним
заданием было повторить пройденный материал по теме «Силы». Давайте
проведем дуэль и проверим ваши знания: (кидаю мяч учащимся):
1) Что за величина сила?
2) Какой буквой обозначают силу?
3) Сила векторная или скалярная величина?
4) Какова единица силы?
5) Какие виды сил мы с вами прошли?
6) Куда направлена сила тяжести?
7) Куда направлена сила упругости?
8) Куда направлена сила трения?
4. Задание «Мозайка»
Учитель раздает конверты с мозайкой. Каждая группа должна собрать
как можно больше формул.
Критерии оценивания: (максимальный балл- 5 баллов)
1. Количество правильных формул
2. Правильность подписания формул
3. Эстетика постера
5. Практическая часть урока: Задание на карточке каждой группе:
1. Название силы ________________________________________
2. От каких величин зависит эта сила?_______________________
3. Определение силы_____________________________________
4. Формула_________________________
5. Направление силы______________________
6. Приведите примеры в природе__________________________
7. Решите задачу:
1) Коэффициент жесткости пружины равен 5000Н/м. На сколько
растянется пружина, если к ней приложить силу 50Н?
2) Чему равна сила тяжести тела массой 5,5кг?
3) Какую силу нужно приложить, чтобы сдвинуть с места шкаф массой
70кг., если коэффициент трения равен 0,3?
Взаимооценивание:
После выполнения задания все карточки передаются по часовой стрелке.
Другие группы оценивают по пяти бальной шкале. Прямо на карточках
пишут баллы. И зачитывают свою оценку и почему они столько поставили.
6. Разминка « Дождик в лесу».
7. Решение задач: (задача по слайду) . Показывает три задачи и с
каждой группы выходит по одному учащемуся и решает с
комментированием. Остальные группы оценивают по 5-ти бальной
шкале. На стикерах вывешивают баллы на доску.
6. Закрепление урока:
Учитель:
Ребята, мы дали характеристики 3 силам в механике. Давайте подведем
итог всего что мы повторили:
На слайдах появляются вопросы:
1) Почему мел оставляет след на классной доске?
2) Известна фраза: «Кто под нами вверх ногами». О действии какой силы
она говорит?
3) Почему шелковый шнурок развязывается быстрее
хлопчатобумажного, шерстяного?
4) Почему большинство спутников планет и астероиды не имеют
атмосферы?
5) Почему трудно удержать в руках только что пойманную рыбу?
8. Домашнее задание: Повторить параграф 25-32. Подготовиться к
выполнению контрольной работы по теме « Силы в механике».
Повторить все формулы
9. Подведение итогов урока.
Оценки за урок: учитель считает баллы каждой группы и выставляет
оценки с учетом активности учащихся ( комментируются учителем).
9. Рефлексия. (Дерево рефлексии)
Ответьте на следующие вопросы:
- что вам больше всего понравилось на уроке?
- Что для вас было трудным на уроке?
- С каким настроением вы заканчиваете урок?
Спасибо за урок!
Скачать материал

Физика - еще материалы к урокам: