Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Давление твердых тел, жидкостей и газов" 7 класс

1
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа с. Камышево»
Урок обобщающего повторения
"Давление твердых тел, жидкостей и газов»
Физика 7 класс
Учитель физики
Нурмуханова Гульсара Жумабаевна
2015г.
2
«Блажен, кто явственно узрел
Хотя бы скорлупу природы».
Гете
Цели урока:
Обучающие:
- повторить учебный материал по теме « Давление твёрдых тел, жидкостей и газов».
- закрепление у обучающихся навыков решения расчетных, качественных и
экспериментальных задач, нахождение ответов на вопросы в нестандартных ситуациях.
Воспитательные:
- способствовать формированию познавательного интереса к предмету, совершенствованию
навыков групповой работы, воспитанию коммуникативных качеств учащихся;
- воспитание самостоятельности, ответственности, добросовестного отношения к учебному труду.
Развивающие:
- развивать научность мышления, умение пользоваться приборами, анализировать, сравнивать,
выделять главное, делать выводы, применять знания при решении задач;
- развивать творческий подход к знаниям, интерес к физике.
Оборудование:
1. стакан с водой ,линейка , шарики, бутылка пластмассовая, мяч, резиновая игрушка.
Эпиграф. Тема урока.
Здравствуйте, ребята. Сегодня нам предстоит вспомнить материал, который мы изучали на
предыдущих уроках и закрепить свои знания на практике . Подготовиться к контрольной работе, которая будет
на следующем уроке. Тетради открыли, на полях записали число, записали тему урока "Давление твердых,
жидких и газообразных тел" . Мы с вами уже проводили уроки с демонстрациями, лабораторные работы и
уроки решения задач, а сегодня попробуем объединить их.
И так, начинаем.
"Дождь льет как из ведра, ужас что такое! И вдруг,
в городские ворота постучали, и старый король пошел отворять. У ворот стояла принцесса. Боже мой,
на кого она была похожа от дождя и непогоды! Вода стекала с ее волос и платья, стекала прямо в носки
башмаков и вытекала из пяток, а она говорила, что она настоящая принцесса. "Ну, это мы узнаем!" -
подумала старая королева, ничего не сказала, и пошла в опочивальню, сняла с кровати все тюфяки и
подушки и положила на доски горошину, а потом взяла двадцать тюфяков и положила их на горошину, а
на тюфяки еще двадцать перин из гагачьего пуха. На этой постели и уложили на ночь принцессу.
Утром ее спросили, как ей спалось. Ах, ужасно плохо!- отвечала принцесса.- Я всю ночь не сомкнула
глаз. Бог знает, что там у меня было в постели! Я лежала на чем-то твердом, и у меня все тело в синяках!
Это просто ужас что такое ..."
Не будем продолжать! Это что за сказка? Правильно, «Принцесса на горошине».
Вопросы:
3
1. Почему она испытала неудобство, лежа на перине, под которой были положены такие
маленькие горошины? (Принцесса оказывала давление на эту горошину.)
2. Как рассчитать это давление? Что такое давление? Записываем в тетради. (p = F/S)
3. В каких единицах измеряется давление? (Па)
Женя рассказывает о давлении твердых тел. (увеличение, уменьшение давления)
Решить задачу . Решают на листочках.
Вопросы к демонстрации
1. Посмотрите на эти башенки . Какая из них оказывает наибольшее давление? Почему?
2. Так для чего у танка делают гусеницы?
3. А как можно увеличить давление? (острый нож, лопата....)
Вопросы: Но не только твердые тела нас окружают.
1. В каких еще состояниях может находиться вещество?
2. А они могут оказывать давление? (каждый верхний слой давит на нижний)
3. От чего будет зависеть давление жидкостей и газов на дно сосудов? (От плотности жидкости или газа,
высоты их столба P=pgh) Запишите формулу на доске. Кто запишет?
Опыт 2. План выполнения (результаты записываем в тетради)
1. Возьмите стаканчик с водой,
2. Измерьте высоту столба жидкости в нем, выразите в м,
3. Рассчитайте давление, производимое водой на дно сосуда (записать в тетрадь)
Задание на карточке. Нарисуйте, как будет выливаться вода из сосуда.
Вопросы к демонстрации (Демин )
Демонстрирует ученик атмосферное давление . (бутылочка пластм. с шариком возд.)
1. Почему форма шаров такая правильная?
2. Закон Паскаля. Как он читается?
Решаем задачу на атмосферное давление в тетради.
Вопросы: Ученые говорят:"мы живем на дне воздушного океана"
1. Как вы это понимаете? (Атмосфера). Слово «атмосфера» введено М.В. Ломоносовым.
2. Что такое атмосферное давление? (Атмосферное давление- давление, оказываемое атмосферой Земли
на все находящиеся на ней предметы).
3. Кто обнаружил атмосферное давление. (Торричелли) опыт рассказывает Егор Козырев.
4. А можно ли рассчитать атмосферное давление по формуле давления жидких тел. (нет)
5. В чем измеряется атмосферное давление? (мм. Рт. Ст.)
6. Скольким паскалям равен 1 мм рт ст.? (133,3 Па)
7. Какое давление считается нормальным? (760мм)
А дальше : Физминутка (проводит ученик под музыку).
4
Продолжаем:
Наша Таня громко плачет,
уронила в речку мячик,
Тише, Танечка, не плачь,
не утонет в речке мяч.
План выполнения:
Опускаем в сосуд мяч, игрушки. Мяч не тонет, игрушка всплывает
Вопросы к демонстрации
1. Запишите формулу выталкивающей силы, назовите , от чего она зависит. (F=pgV)
2. Как еще можно вычислить выталкивающую силу? (F(арх)=F(возд)-F(жид).
3. Кто помнит, почему Архимед кричал ЭВРИКА?
Решаем задачу на вычисление архимедовой силы.
О сообщающихся сосудах нам расскажет Алина.
Выполнить задание на карточке
- А теперь выполним тест по вариантам. (трое работают за компьютерами , трое на листочках
выполняют). Получив оценки вешаем стикер.
Ну вот, мы и подошли к концу урока. Мы с вами повторили следующие вопросы:
1.Давление твердого тела на опору
2.Давление жидкости и газа на дно и стенки сосуда,
3.Давление атмосферы
4.Выталкивающую силу .
5. Сообщающиеся сосуды
Решать загадки можно вечно.
Вселенная ведь бесконечна.
Спасибо всем нам за урок,
А главное, чтоб был он впрок!
Рефлексия. Оцените по 5-тибалльной шкале на сколько урок был вам впрок. (вешают стикеры
напротив оценки)
Оценки за урок......
Запишите домашнее задание: Повторить все формулы, которые мы сегодня вспомнили. Не забудьте о
контрольной работе.
5
Литература
1. Волков В. А.. Универсальные поурочные разработки по физике: 7 класс. – 2-
е изд., перераб. и доп. – М.: ВАКО, 2012.
2. Громцева О. И. Контрольные и самостоятельные работы по физике. 7 класс.-
М.: Издательство «Экзамен», 2010 (Серия «Учебно-методический комплект»)
3. Перышкин А. В. Физика. 7кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений – М.:
Дрофа, 2005.
4. Сайт «Тестирование в MS PowerPoint» http://www.rosinka.vrn.ru/pp/;
5. Чеботарева А. В. Тесты по физике: 7 класс: к учебнику А. В. Перышкина
«Физика. 7 кл.: - М.: Издательство «Экзамен», 2008.
Скачать материал

Физика - еще материалы к урокам: