Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Атмосферное давление на различных высотах" 7 класс

Подготовила учитель информатики МОУ СОШ №4 г.Миллерово Ростовской области
Урок физики по теме: «Атмосферное давление на различных высотах»
Класс: 7
Межпредметные связи: информатика, биология, география.
Цели урока:
Образовательные: знакомство с нормальным атмосферным давлением, измерением давления
Развивающие: расширение кругозора, общеучебных умений и навыков, навыков применения ИКТ на
уроках
Воспитательные: привитие интереса учащихся к предмету «физика», воспитание культуры
общения, патриотизма.
Тип урока: комбинированнный.
Ход урока
1. Орг. Момент.
Ребята, наверняка вы любите путешествия, и сегодня у нас с Вами урок-путешествие. Мы с
вами окажемся в самых разных уголках мира. А девиз нашего урока будет такой же, как и
девиз Олимпийских игр: «Сitius, Altius, Fortius». Это три латинских слова. Может быть кто-то
знает что они означают? Сейчас один человек сядет на компьютер и найдет в Интернете
перевод этих слов. (Использование поисковой системы, онлайн переводчика)
Ну а пока запишем тему нашего урока «Атмосферное давление на различных высотах»
Ну вот готов и перевод: «Быстрее, выше, храбрее». В применении к нашему уроку мы
должны будем быстро справляться со всеми заданиями, храбро решать все самы сложные
задачи и подниматься все выше на пути к знаниям.
В путь всегда нужно брать с собой багаж. Он всегда пригодится в пути. Нашим багажом будут
наши знания.
А теперь в начале нашего пути ответим на вопросы:
2. Фронтальный опрос
Что называется атмосферным давлением?
Атмосфе
́
рное давление— давление атмосферы на все находящиеся в ней предметы и
земную поверхность .
С помощью какого прибора измеряется атмосферное давление?
С помощью барометра
В каких единицах измеряется давление?
1 ПА= 1 Н/м
2
1 мм рт ст = 133,3 Па
3. Повторение
Итак, перенесемся на берег океана. Мы видим ныряльщика, который пытается достать со дна моря
археологические находки. Ныряльщик может без специального оборудования опуститься на дно 20 м.
А чуть дальше мы видим с корабля опускается водолаз в специальном костюме. Он может опуститься
на глубину 250 м.
Итак, определим давление на водолаза и ныряльщика.
Так же мы посмотрим давление на них в озере Байкал. Где пресная вода. Скажите, разное давление
будет на них в пресной и соленой воде?
Да, т.к. плотности соленой и пресной воды разные.
Подготовила учитель информатики МОУ СОШ №4 г.Миллерово Ростовской области
1 вариант решает задачу с пресной водой , второй с соленой.
Итак, видим по решению задачи, что давление в жидкости зависит не только от высоты столба
жидкости, но и от плотности.
Дано: Решение
h
1
=250 м 1 вариант р
1
= ρ g h
1
=2375 кПа
; р
2
= ρ g h
2
=206 кПа
h
2
=20 м 2 вариант р
1
= ρ g h
1
=2500 кПа
; р
2
= ρ g h
2
=200 кПа
1 вар
ρ=1030 кг/м
3
2 вар
ρ=1000 кг/м
3
р
1
=?
Р
2
=?
4. Объяснение нового
Итак, мы увидели, что давление сильно зависит от плотности жидкости, причем, плотности ее
мы брали одинаковой на разной глубине. Ведь мы знаем, что жидкость плохо сжимаема.
А вот про плотность воздуха этого сказать нельзя. Газы легко сжимаются и на разной высоте
плотность воздуха тоже будет разной. Поэтому и давление атмосферы на разной высоте
будет изменяться по более сложным законам.
Наблюдая за показаниями барометра люди выяснили, что давление на уровне моря и при
0
0
С равно 760 мм рт ст. Оно называется нормальным атмосферным.
Давайте определим какое оно в Паскалях
Что для этого нужно сделать?
1 человек подойдите компьютеру и посчитайте в программе Калькулятор. Правильно ,
нужно умножить 760 мм. рт ст. на 133,3 Па = 101308 Па. Итак, запишите в тетрадь что такое
нормальное атмосферное давление из учебника.
В каждой точке атмосферы А. д. равно весу вышележащего столба воздуха; с высотой
убывает.
Далее наблюдая за показаниями барометра люди заметили, что на каждые 12 м подъема
давление уменьшается на 1 мм рт ст. Итак перенесемся в горы и решим задачу. Мы
измерили атмосферное давление на вершине горы и видим, что оно 724 мм ртутного
столба. Какова высота горы?
(760 - 724)*12 = 432 м
Давление воздуха на нашей планете может изменяться в широких пределах. Если давление
воздуха больше 760 мм рт. ст., то оно считается повышенным, меньше - пониженным.
Так как с подъемом вверх воздух становится все более разреженным, атмосферное давление
понижается (в тропосфере в среднем 1 мм на каждые 10,5 м подъема). Поэтому для
территорий, расположенных на разной высоте над уровнем моря, средним будет свое
значение атмосферного давления. Например, Москва лежит на высоте 120 м над уровнем
моря, поэтому среднее атмосферное давление для нее — 748 мм рт. ст.
Атмосферное давление в течение суток дважды повышается (утром и вечером) и дважды
понижается (после полудня и после полуночи). Эти изменения связаны с изменением
температуры и перемещением воздуха. В течение года на материках максимальное
Подготовила учитель информатики МОУ СОШ №4 г.Миллерово Ростовской области
давление наблюдается зимой, когда воздух переохлажден и уплотнен, а минимальное —
летом.
Распределение атмосферного давления по земной поверхности носит ярко выраженный
зональный характер. Это обусловлено неравномерным нагреванием земной поверхности, а
следовательно, и изменением давления.
Влияние атмосферного давления на живые организмы
В результате атмосферного давления на каждый квадратный сантиметр нашего тела и
любого предмета действует сила равная 10Н, но тело не разрушается под действием такого
давления. Вопрос: Почему люди выдерживают такое давление?
Мы справляемся с такой нагрузкой, т.к. внешнее атмосферное давление уравновешивается
давлением внутри нашего организма.
Тело человека приспособлено к атмосферному давлению и плохо переносит его понижение.
При подъеме на высокие горы, (примерно с 4000 м, а иногда и ниже) многие люди чувствуют
себя плохо, появляются приступы «горной болезни»: становится трудно дышать, как-бы не
хватает воздуха, из ушей и носа нередко идет кровь, можно даже потерять сознание.
И все же люди приспосабливаются и к таким непростым условиям, например, в мире
несколько стран (Боливия, Мексика, Перу, Эфиопия, Афганистан), в которых большинство
населения проживают на высоте свыше 1000 м над уровнем моря. В Тибете граница
обитания человека превышает 5000 м над уровнем моря. Потоси, город, который ещё во
времена Инков являлся крупнейшим месторождением серебра в Южной Америке, построен
он на высоте 4090 метров и имеет население около 160 тысяч человек. Это самый высокий
город на земном шаре.
Переносимость атмосферного давления человеком:
Более 8 км (Джомолунгма)
Смертельная зона: человек может находиться на этой высоте без дыхательного аппарата
лишь короткое время – 3 мин., на высоте 16 км – 9 сек, после чего наступает смерть
6 – 8 км
Критическая зона: серьезные функциональные расстройства жизнедеятельности организма.
4 -5 км (Эльбрус, Ключевская сопка )
Зона неполной компенсации: ухудшение общего самочувствия
2 -4 км
Зона полной компенсации: некоторые нарушения в деятельности сердечно – сосудистой
системы, органов чувств и др., которые благодаря мобилизации резервных сил организма
быстро исчезают.
1,5 – 2 км
(Ай – Петри)
Безопасная, или индеферентная зона, в которой не наблюдается каких – либо существенных
изменений физиологических сил организма.
Р>8*105Па-дыхание становится учащённым.
Р<8,4*10-4 Па -газовое вздутие обуславливает возможное образование газовых пузырьков в
крови.
Подготовила учитель информатики МОУ СОШ №4 г.Миллерово Ростовской области
Итак, мы перемещаемся теперь на аэродром . Мы садимся в дальнемагистральный самолет,
который совершает перелеты на высоте более 10000м. Зачем корпус самолет делают
герметичным?
Так как давление и плотность воздуха на такой высоте малы, а в самолете больше, то при
разгерметизации воздух выйдет из самолета. Верно.
Рассчитайте, какое давление на высоте 10000 м. Если на Земле оно нормальное. Работа в
тетрадях, 1 чел у доски. Тот, который первым решит на месте
Пока мы поднимались, мы видели воздушный шар, его объем при подъеме увеличивался.
Объясните почему?
Так как при подъеме уменьшается давление и плотность воздуха.
Итак, наш самолет приземлился в столице нашей Родины. И идем на экскурсию в
Московский университет. Вопрос. На 1 и этаже и на высоте 230 м находятся одинаковые
помещения. Одинаковая ли масса воздуха в них?
Ответ. Нет. Так как плотность воздуха с высотой уменьшается. А масса равна плотность
умножить на объем. Объем одинаковый.
Ну а теперь мы спускаемся в метро. Там барометр показывает 101674 Па. А при входе он
показывал 101300 Па. Определите, на какой глубине мы теперь находимся?
Ну что же вот мы и побывали на уроке и в горах и на берегу океана, и в самолете.
5. Рефлексия. Скажите, что нового вы узнали на уроке.?
Какое настроение у вас после урока?
6. Подведение итогов. Выставление оценок ученикам, наиболее часто и правильно
отвечающим на вопросы и решавшим задачи. Ну а закончить урок мне хочется словами
популярной телеведущей Натальи Грейс: «Если завтра ты хочешь владеть тем, чего у тебя
нет сегодня, ты должен узнать то, чего не знал вчера».
Скачать материал

Физика - еще материалы к урокам: