Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Движение и силы" 7 класс

Урок-путешествие в сказку
по теме:
«Движение и силы»
7класс
– Максименко Вера Ивановна.
МБОУ Егорлыкская СОШ№7им. О Казанского , Егорлыкского района
Ростовской области.
Учитель физики высшей квалификационной категории, Соросовский
учитель.
7 класс
Учебник «Физика 7» А.В.Пёрышкин.
Тип урока. Комбинированный
Задачи урока:
Развивающие:
Формировать умение планировать, прогнозировать эксперимент.
Продолжить формирование вычислительных навыков.
Воспитательные:
Воспитывать чувство ответственности.
Умение работать в коллективе.
Образовательные:
Закрепить полученные знания.
Научить пользоваться справочной литературой
работать с таблицами
Девиз урока : «Один за всех и все за одного».
Оборудование:
Весы, разновесы-3
образцы исследуемых тел-3,
динамометр –3,
мензурка -1
карточки
гиря 500г.-1,
треугольники с формулами- 2: υ=Ѕ/t ρ = m ∕v,
кружочки разного цвета -20
Ход урока
1. Оргмомент.
Разбить учащихся на 3 группы.(по 6 человек). Учащиеся работают в
группах, сами распределяют задания между собой. Могут помогать
друг другу при выполнении заданий и при защите своего задания.
Постановка задач урока.
2.Актуализация знаний
Повторение:
Посадил дедка репку. Пока росла репка дедка и вся его семья с Жучкой ,
Кошкой и Мышкой учили физику.
Появились на поле сорняки, время удалить их.
По рядам раздать лист с формулами, в которых есть ошибки (6 формул).
3.Выполнение заданий в группах с последующей защитой у доски.
За ответ учащиеся получают карточки разного цвета.
Задание №1: Дедка
1.С кокой скоростью я шел после прополки всходов репки, если
расстояние в 360 м. Преодолел за 6 мин.. Скорость выразить в м/с.
2.На каком расстоянии от дома расположено поле, где растет репка,
если, двигаясь со скоростью 2 м/с моя внучка приходит на поле через 5
минут.
3.Сколько времени затратит моя бабка двигаясь на велосипеде со
скоростью 5 м/с от дома до поля, расположенного на расстоянии 500м.
Задание №2
Внучки. Выполняют практическую работу по определению плотности
репы.(Образцы приготовлены из редьки в форме прямоугольников)
Задание №3
Бабка. (Первую задачу решает сама, вторую задает соседям) класс
проверяет.
(карточки с задачами)
№1
А). Пользуясь таблицей плотности некоторых веществ, определите
массу 1 м
3
мёда?
Б). В какую сторону относительно автобуса отклоняются пассажиры при
повороте автобуса налево?
№2
А) Что занимает большой объем: 1 кг стали или 1 кг дерева?
Б) Какая физическая величина равна отношению массы тела к его
объему?
№3
А).Пользуясь справочником определите: масса какого тела больше:
оловянного или из парафина, если их объемы равны?
В).Как называют силу с которой Земля притягивает к себе тела?
Задание №4
Жучка 1. Определите вес мышки, если ее масса 50г.
2.Определите цену деления мензурки и объем жидкости в ней.
3. Определить цену деления динамометра и вес тела.
Задание №5
Кошка. 1. Дедка, взявшись за репку развивает силу тяги до 600 Н, бабка
до 100Н, внучка до50 Н, Жучка до 30Н, Кошка до 10 Н.
Чему равна равнодействующая вех этих сил , направленных по одной
прямой в одну и ту же сторону?
2.Сила удерживающая репку в земле равна 792Н. Дедка, бабка, внучка
Жучка и Кошка прикладывают силу 790Н. Определить вклад мускулистой
мышки в этот могучий порыв?
3.Справляется ли с репкой эта компания без мышки?
Задание№6
Мышка. 1.Изобразизите графически силу тяжести, действующую на
репку, весом 6 Н. Репка лежит на столе.
2.Изобразите графически вес репки, на которую действует сила
тяжести в 6Н. Репка лежит на столе.
3.Определите массу репки, если динамометр показал 5 Н.
4Обсудить результат практических работ внучек.
Если успею, для всего класса дам задачу.
В амбарной книге отмечено, что объём, занимаемый репой 0,002 м
3
, а ее
плотность 650кг./м
3
. Какова масса репы?
5.Подведение итогов. Выставить оценки по карточкам:
Красн-5, зеленые, –4, голубые –3.
6Ворпосы для самоанализа: (подчеркни)
А)Понравились задания :
(Дедки, Бабки, Внучки, Жучки, Кошки, Мышки)
Б) Не понравились задания:
(Дедки, Бабки, Внучки, Жучки, Кошки, Мышки)
В) Вызвали затруднения задания :
(Дедки, Бабки, Внучки, Жучки, Кошки, Мышки)
7. Д/з повторить параграфы 15,21,26,27.
Задания для каждой группы печатаются на соответствующих карточках .
Скачать материал

Физика - еще материалы к урокам: