Исследовательская работа "Как продлить жизнь батарейки" 8 класс
Подписи к слайдам:
- Выполнила ученица 8 класса
- Руководитель учитель физики З.А.Волчкова
Каждая батарейка рассчитана на определенный срок службы, имея свою емкость. Батарейки нужны для выезда куда-нибудь, где нет центрального электроснабжения. Они быстро разряжаются. Систематически необходимо приобретать новые, что требует дополнительных финансовых затрат. Кроме того, с целью экологической безопасности нельзя загрязнять окружающую среду, т.к. одна отработанная батарейка загрязняет
Цель работывыяснение способов продления срока службы батареек (гальванических элементов), какой из способов продления срока службы батарейки наиболее эффективен.
Задачи:- Изучить историю создания батареек(гальванических элементов)
- Выяснить через опрос отношение одноклассников и их родителей к данной проблеме.
- Исследовать способы продления эксплуатации батареек: механический, термический, химический
- существуют способы продления эксплуатации батарейки механические, химические, термические – наиболее эффективные химический и термический
- Объект исследования: щелочные алкалиновые батарейки
- Предмет исследования: продление времени эксплуатации батареек
- Элементы электропитания –гальванические элементы (алкалиновые)
- Мультиметр
- Датчики тока и напряжения ЦЛ Архимед
- Промышленный фен
- Дрель
- Шприц
- Молоток
- Плоскогубцы
- Рекомендации
- Буклет
- Исследователи – учащиеся 12-13 лет
- Чем вы руководствуетесь при покупке элементов электропитания?
- Как вы поступаете с отработанными элементами питания?
- Можно ли продлить срок действия элементов питания?
- Перед проведением опытов я сделала замер напряжения и силы тока сделала расчет мощности батарейки.
№ опыта |
Перед проведением опыта |
После проведения опыта |
||||
Напряжение |
Ток |
Мощность |
Напряжение |
Ток |
Мощность |
|
№1 механическое |
0,87 |
0,12 |
0,104 |
0,90 |
0,18 |
0,162 |
№2 лимонный сок |
1,45 |
2,7 |
3,91 |
1,53 |
3,88 |
5,93 |
№2 уксус |
1,45 |
3,64 |
5,27 |
1,47 |
3,21 |
4,71 |
№2 лимонный сок и дист. вода |
1,4 |
3,3 |
4,62 |
1,43 |
3,58 |
5,11 |
№2 вода |
1,44 |
3,31 |
4,76 |
1,42 |
2,41 |
3,42 |
№2 дист. вода |
1,6 |
2,9 |
4,64 |
1,42 |
2,26 |
3,2 |
№3 термическое |
1,36 |
1,39 |
1,89 |
1,35 |
2,16 |
3,00 |
Опыт 1. Механическое воздействие на батарейку (гальванический элемент)
Опыт 2. Химическое воздействие на батарейку (гальванический элемент)
Опыт 3. Термическое воздействие на батарейку (гальванический элемент)
Вывод- Результат показал, что мощность батареек значительно увеличилась при механическом и термическом воздействии
- Эффективность механического воздействия на отслужившую батарейку составила 56%, а эффективность термического воздействия - 59 %. При использовании химического опыта при добавлении лимонного сока мощность увеличилась на 52% ,при добавлении лимонного сока с дистиллированной водой мощность батарейки увеличилась лишь на 10%.
- Таким образом, гипотеза о продлении срока службы батарейки (гальванического элемента) подтвердилась.
Физика - еще материалы к урокам:
- Административная контрольная работа по физике за 2 четверть 8 класс
- Лабораторная работа "Определение работы силы трения" 7 класс
- Лабораторная работа "Определение удельной теплоёмкости твёрдого тела"
- Презентация "Атомная электростанция" 9 класс
- Дифференцированные задания по физике
- Тест по физике "Температура" 8 класс (с ответами)