Лабораторная работа "Измерение массы тела взвешиванием" 6 класс

1
Класс 6
Лабораторная работа № 1
Дата
Фамилия _____________________________________Имя_________________________
Измерение массы тела взвешиванием.
Оборудование: рычажные весы, набор гирь, тела разной массы, пробирка с пробкой,
сосуд с водой.
Правила техники безопасности.
1.Будьте осторожны с весами. Придерживайтесь правил взвешивания.
2.На столе не должно быть посторонних предметов.
3.Установите весы посередине стола.
4.Не теряйте гирьки и разновесы, тем более, не кладите их в рот!!!
С правилами ознакомлен(а). Обязуюсь выполнять. ______________________
/Подпись учащегося/
Ход работы:
1. Внимательно рассмотрите весы. Изучите устройство рычажных весов.
2. Выясните вместе с учителем и запишите правила взвешивания.
3. Уравновесьте весы.
4. Придерживаясь правил взвешивания, определите массу тела (например гайки).
Результат взвешивания запишите в таблицу.
Например: название тела: гайка
набор гирь, которые уравновешивают тело: 10г+ 2г+ 500 мг+50 мг
Масса тела: 10г+ 2г+500 мг+ 50 мг=12г 550мг
Масса тела в граммах 12,55г
Масса тела в килограммах 0,01255кг
5. Измерьте массу остальных тел. Результаты измерений запишите в таблицу.
Название
тела
Набор гирь,
уравновешивающих
тело
Масса тела
Масса
тела
(г.)
Масса тела
(кг.)
гайка
10г, 2г, 500 мг, 50 мг
10г+ 2г+500 мг+ 50 мг=
12г 550мг
12,55г
0,01255кг
5. Экспериментальное задание
Определите массу воды в пробирке. Для этого:
а) измерьте массу пробирки:
m п= _________________________________________
б) измерьте массу пробирки с водой.
m п+в = ______________________________________________
в) вычислите массу воды mв= mп+в mп
mв = __________________________________________
2
Контрольные вопросы:
1. Как вы понимаете физический смысл понятия масса тела?
2. Что значит измерить массу тела?
3. Для чего уравновешивают весы перед взвешиванием?
Обязательно ли это делать?
1. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Вывод:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
ОЦЕНКА «_______»
ПОДПИСЬ УЧИТЕЛЯ _____________________________