Ученики на Учителя.com


План-конспект урока "Производство, передача и использование электроэнергии" 11 класс

План-конспект урока физики в 11Б классе
Дата проведения: 24.11.2013 г.
Тема урока: Производство, передача и использование электроэнергии
Форма проведения: семинар
Цель занятия: обобщить, систематизировать и дополнить знания, полученные при изучении раздела
«Производство, передача и использование электроэнергии», ознакомиться с факторами, влияющими на
окружающую среду, связанными с производством, передачей и использованием электроэнергии,
проанализировать экологические проблемы, обсудить варианты бережного и рационального потребления
электроэнергии.
Задачи:
1. Систематизировать процесс открытия электричества и изобретения устройств для получения,
преобразования и использования электрического тока, сформировать единую целостную картину.
2. Актуализировать знания по электромагнитной индукции, получить знания по производству и передачи
электроэнергии, закрепить знания по эффективному использованию электроэнергии в быту.
3. Сравнить способы получения электроэнергии, оценить их экологическую и экономическую
целесообразность.
4. Познакомиться с источниками электрической энергии для нашего региона и стоимостью
электроэнергии.
5. Научиться представлять свой ответ, используя современные образовательные ресурсы.
6. Научиться слушать сообщения одноклассников и использовать информацию для поиска ответа на
вопрос.
7. Оценить вклад в науку великих учёных мира и наших соотечественников.
Педагогические технологии: проектный метод, ИКТ-технологии
Формы и методы обучения: индивидуальная, фронтальная
Обеспечение урока: интерактивная доска, медиапроектор, презентация, раздаточный материал.
Организационная структура урока
Содержание
этапа
Деятельность учителя
Деятельность
ученика
Результат этапа
Используемые
технологии
Вводный
Организацио
нный момент
Приветствие учащихся.
Проверка готовности
класса к уроку,
организация внимания.
Эмоционально
настраиваются на
работу.
Готовность к работе
Традиционные
Актуализаци
я имеющихся
знаний:
-повторение
понятий
электрически
й ток,
электромагн
итная
индукция;
генератор
электрическо
го тока;
-углубление
знаний по
авторам
открытий;
Постановка
познавательной цели
занятия – обсудить
факторы, влияющие на
окружающую среду при
использовании
электрического тока.
Объяснение структуры
занятия – отдельных
этапов, их целей и
результатов.
Отвечают на
поставленные
вопросы.
Представляют
презентацию.
Слушают
отвечающих
одноклассников,
ведут записи в
тетради.
Вспоминают материал по
изученной ранее теме
«Электромагнитная
индукция»
Проектная
деятельность
Получение
новых знаний
Постановка
предметной задачи:
сравнить способы
получения
электрической энергии с
точки зрения
экономической и
экологической
целесообразности.
Учащиеся
представляют
ответа с
презентацией,
слушаю ответы,
ведут записи в
тетради.
Изучают материал,
получают информацию,
анализируют её.
Проектный
метод, ИКТ-
технологии
Физкультмин
утка
Проводит
обучающийся
Здоровьесберег
ающая
Закрепление
полученных
знаний
Творческая
работа –
оценка
опасности
глобальных
проблем,
актуальных
при
производстве
и
потреблении
электроэнерг
ии
Раздаёт список
экологических проблем и
предлагает оценить их
опасность от
названных способов
производства и
применения
электрической энергии
Каждый учащийся
работает с
материалом
Применяют полученные
предметные знания при
решении познавательной
задачи
Традиционная
Контроль
знаний
Проведение письменной
работы: ответить на
вопросы, высказать
собственное мнение
Заполняют бланк
проверочной работы
Соотнесение
целеполагания с
полученными
результатами
Проблемное
обучение
Подведение
итогов урока
Обозначает ключевые
моменты урока,
отмечает его
положительные и
отрицательные
стороны, задаёт
домашнее задание.
Обсуждают с
учителем вывод: все
экологические
проблемы касаются
каждого жителя
Земли. Поэтому,
каждый житель
планеты обязан
заботиться б
эффективности
использования
электрической
энергии в школе,
дома и др.
Завершение работы, вывод
по уроку
Коллективный
способ
обучения
Скачать материал

Физика - еще материалы к урокам: