Лабораторная работа "Наблюдение сплошного и линейчатых спектров" 11 класс
Подписи к слайдам:
Лабораторная работа
«Наблюдение сплошного и линейчатых спектров»
11 класс
Цель: наблюдение сплошного и линейчатых спектров излучения ионизированных газов
- Приборы и принадлежности: спектроскоп прямого зрения и спектроскоп двухтрубный, набор спектральных трубок
- Ход работы:
- Наблюдение сплошного спектра испускания нити электрической лампы. Зарисовать наблюдаемый спектр, дать ему характеристику.
- Направьте спектроскоп на светящуюся люминесцентную лампу, висящую на потолке и рассмотрите ее спектр. Найдите желтую, зеленую и фиолетовую линии, характерные для спектра паров ртути. Зарисуйте наблюдаемую картину. Опишите, чем спектр люминесцентной лампы отличается от спектра лампы накаливания.
- Зарисуйте линейчатые спектры испускания различных газов. Дайте им характеристику.
- Контрольные вопросы:
- Какие вещества дают сплошной спектр?
- Какие вещества дают линейчатый спектр?
- Объясните, почему отличаются линейчатые спектры различных газов?
- Спектр оптический – распределение по частотам (или длинам волн) интенсивности оптического излучения некоторого тела (спектр испускания) или интенсивности поглощения света при его прохождении через вещество (спектр поглощения). Различают спектры: линейчатые, состоящие из отдельных спектральных линий; полосатые, состоящие из групп (полос) близких спектральных линий; сплошные, соответствующие излучению или поглощению света в широком интервале частот.
- Спектр ртути (Hg)
- Спектр гелия (He)
- Спектр водорода (H)
- Спектр неона (Ne)
- Спектр аргона (Ar)
- Спектр криптона (Kr)
Физика - еще материалы к урокам:
- Проверочная работа "Радиоактивность. Ядерные реакции" 11 класс
- Урок-суд "Значение силы трения в быту, природе и технике"
- Технологическая карта урока "Простые механизмы" 7 класс
- Разработка интегрированного урока "Определение плотности тела неправильной формы" 7 класс
- Лабораторная работа "Определение импульса тела" 10 класс
- Конспект урока "Скорость химической реакции" 11 класс