Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Электромагнитная индукция" 9 класс

1
МБОУ Мглинская средняя общеобразовательная школа № 2
Урок физики
в 9 классе:
(с использованием интерактивного курса физики «Открытая физика»)
Выполнила: учитель физики
Жевна Светлана Александровна
Мглин 2015
2
Цели урока: познакомить учащихся с явлением электромагнитной индукции.
Оборудование: Интерактивный курс физики «Открытая физика», интерактивная
доска.
Ход урока
Ι. Проверка домашнего задания, повторение
• От чего зависит магнитный поток, пронизывающий площадь плоского
контура, помещенного в однородное магнитное поле?
• Как меняется магнитный поток при увеличении в п раз магнитной индукции,
если ни площадь, ни ориентация контура не меняются?
• При какой ориентации контура по отношению к линиям магнитной индукции
магнитный поток, пронизывающий площадь этого контура, максимален? Равен
нулю?
• Меняется ли магнитный поток при таком вращении контура, когда линии
магнитной индукции то пронизывают его, то скользят по его плоскости?
ΙΙ. Новый материал
В 1821 г. Майкл Фарадей записал в своем дневнике: «Превратить магнетизм в
электричество». Через 10 лет эта задача быта им решена.
17 октября 1831 г – обнаружение индукционного тока в катушке во время вдвигания
и выдвигания магнита.
Фарадей был уверен в единой природе электрических и магнитных явлений.
Электрический ток способен намагнитить кусок железа. Не может ли магнит в свою
очередь вызвать появление электрического тока?
Выяснилось, что только движущийся магнит или меняющееся во времени магнитное
поле может возбудить электрический ток в катушке.
Явление электромагнитной индукции заключается в возникновении
электрического тока в проводящем контуре, который либо покоится в переменном
во времени магнитном поле, либо движется в постоянном магнитном поле таким
образом, что число линий магнитной индукции, пронизывающих контур, меняется.
Особенности явления:
а) чем быстрее изменится число линий магнитной индукции, тем больше
возникающий ток;
б) независимость явления возникновения индукционного тока от причины
изменения числа линий магнитной индукции.
Практическое значение явления:
Фарадей первым сконструировал несовершенную модель генератора
электрического тока, превращающего механическую энергию вращения в ток,
состоящую из медного диска, вращающегося между полюсами сильного магнита.
Зафиксированный гальванометром ток был слаб, но было сделано самое важное:
найден принцип построения генераторов тока.
3
ΙΙΙ. Библиографические сведения.
М. Фарадей (1798 – 1867 г). Английский физик, основоположник учения об
электрических и магнитных полях. Фарадей родился в предместье Лондона, в семье
кузнеца, получил образование в начальной школе. В 14 лет поступил учеником в
переплетную мастерскую. Увлекшись чтением книг, особенно по электричеству и
химии, Фарадей начинает сам проделывать описанные в них опыты. У него
появляется стремление заниматься научными исследованиями. В 1813 году известный
английский химик Дев принял Фарадея на работу к себе в лабораторию. Вскоре он
начинает самостоятельные исследования и уже в 1824 году избирается членом
лондонского королевского общества.
В 1827 году становится профессором химии
IV. Фронтальная лабораторная работа
Изучение явления электромагнитной индукции при относительном движении
катушки и постоянного магнита; индикаторной катушки и первичной катушки.
Оборудование:
Для выполнения работы следует использовать компьютерную модель «Опыты
Фарадея» из мультимедийного курса физики «Открытая физика»
Порядок выполнения:
Эксперимент 1.
1. Откройте в разделе «Электродинамика» окно модели «Опыты Фарадея Ι».
2. Двигайте катушку к полюсу магнита.
3. Двигайте катушку от выбранного полюса.
4. Двигайте магнит в катушку.
5. Двигайте магнит из катушки.
6. Заполните таблицу:
Движение
магнита
Поведение
стрелки
миллиамперметра
Движение ка-
тушки замк-
нутого контура
Поведение
стрелки мил-
лиамперметра
Медленное
движение
полюсом внутрь
катушки
Медленно
насаживается на
выбранный по-
люс магнита
Медленно
выдвигается из
катушки
Медленно
снимается с по-
люса магнита
Быстрое
движение
полюсом внутрь
катушки
Быстро
насаживается на
выбранный по-
люс магнита
4
Быстро
выдвигается из
катушки
Быстро
снимается с по-
люса магнита
7. Сделайте вывод о причинах возникновения индукционного тока, от чего и как
зависит величина индукционного тока.
Вывод: индукционный ток возникает тогда, когда магнит вдвигают в катушку, либо
тогда, когда движется катушка, а магнит остается неподвижным, т.е. наблюдается
относительное движение катушки и магнита. Величина индукционного тока зависит
от скорости движения катушки или магнита.
Эксперимент 2.
1. Откройте в разделе «Электродинамика» окно модели «Опыты Фарадея ΙΙ».
2. Исследуйте движение катушек относительно друг друга при разомкнутой и
замкнутой цепи
3. Разомкните и замкните электрическую цепь, также наблюдая за показаниями
гальванометра.
4. Сделайте вывод о причинах возникновения индукционного тока, от чего и как
зависит величина индукционного тока.
Вывод: Ток возникает во второй катушке в момент замыкания или размыкания
цепи и во время движения одной катушки относительно другой.
V. Вопросы на закрепление
• В чем заключается сущность электромагнитной индукции?
• Опишите эксперименты, в которых обнаруживается явление электромагнитной
индукции.
• Какие условия необходимы для существования явления электромагнитной
индукции?
• От чего зависит величина индукционного тока?
VI. Домашнее задание
1. Прочитать и выучить материла §49;
2. Выполнить упражнение 39;
3*. Ответить на вопрос микротеста:
В металлическое кольцо в течение первых 2с вдвигают магнит, в течение
следующих 3 с магнит оставляют неподвижным, а в течение последних 4 с магнит
вынимают из кольца. В какие промежутки времени в катушке течет ток?
а) 0-2 с; б) 0-9 с;
в) 0-2 с и 5-9 с; г) 2-9 с.
Скачать материал

Физика - еще материалы к урокам: