Конспект урока "Работа и потенциал электрического поля" 10 класс

Конспект урока по теме:
« Работа и потенциал электрического поля »
учителя физики ГБОУ СОШ №580
г. Санкт - Петербурга
Кононова Геннадия Григорьевича
2018 г
Работа и потенциал электрического поля
Дидактическая цель: продолжить изучение особенностей электрического поля, рассмотреть
особенности работы электрического поля по перемещению заряда, сравнить
силовую и энергетическую характеристики поля
Воспитательная цель: пробуждение познавательного интереса к предмету и окружающим
явлениям; формирование умений критически, но объективно оценивать
предметы, явления, поступки и действия.
Основные знания и умения: знать определения терминов и формулировки законов, уметь
применять их к решению задач
Оборудование и средства обеспечения учебного процесса: компьютер, мультимедийный проектор,
экран, сетка кольбе
Ход урока
1. Оргмомент План урока по новой теме
2. Опрос по теме «Электрическое поле»
Вопросы:
1. Как взаимодействуют электрические заряды?
2. Что называется электрическим полем?
3. Что называется напряженностью?
4. Как направлен вектор напряженности?
5. В чем заключается принцип суперпозиции?
6. Какое поле называется однородным и как его получить?
Задачи:
1. Закон сохранения заряда
2. Закон Кулона
3. Напряженность электрического поля
4. Определение направление вектора напряженности поля, созданного двумя зарядами
5. Анализ формул
3. Изучение нового
1. Работа по перемещению заряда в однородном поле
2.Работа по замкнутому пути
3. Потенциальная энергия
4. Потенциал электрического поля
5. Связь потенциала и напряженности
4. Вопросы на закрепление знаний
1. Какая формула связывает напряженность поля и напряжение?
2. Формула работы для однородного поля.
3. От чего зависит знак работы?
4. Чему равна работа по замкнутому пути?
5. Формула работы для неоднородного поля.
6. Как работа связана с потенциальной энергией?
5. Тесты
6. Домашнее задание
§ 96 98
Упр. 17 (любые три задачи)
Выучить все формулы
Используемые сайты:
1. http://www.college.ru/physics/courses/op25part2/content/chapter1/section/paragraph6/theory.html
2, http://physics.5ballov,ru/Zadach/t051.htm
3.https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%
B8%D0%B0%D0%BB%20%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8
7%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8F
&img_url=http%3A%2F%2Fphysik.ucoz.ru%2F_ph%2F15%2F712699818.gif&pos=2&rpt=simage&lr=2
4.https://yandex.ru/images/search?p=1&text=%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%
20%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0
%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8F&img_url=https%3A%2F
%2Fds04.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F05cd%2F0008cbe4-
0da79387%2Fhello_html_m3ca28f8c.jpg&pos=50&rpt=simage&lr=2
5. Физика. Поурочные разработки. 10 класс: пособие для учителей общеобразоват. учреждений /
Ю.А. Сауров. – 2 –е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2010. – 254с.