Презентация "Здоровому человеку — здоровый город"
Подписи к слайдам:
Тема экспериментальной работы в школе № 126 — Экология человека, направление
«Здоровому человеку — здоровый город»
Структура развития экологического направления в учебной и внеучебной деятельности ГОУ СОШ № 126
- Школа № 126
- Предмет ное профи лирова-ние
- Электив ные курсы
- Экологизация пред-метов в гимназических клас сах
- Творческая работа:
- - организация, проведе-ние и участие в конкур-сах и фестивалях;
- - работа пресс-центра, выпуск журнала «ЭМУ. Экология. Молодежь. Учеба.»;
- - работа в рамках круг-логодичного эколого-культурного фестиваля «Экоартинформ»;
- - текущие мероприятия;
- - организация и прове-дение летнего экологи-ческого лагеря для на-чальной и средней шко-лы.
- Научно-исследовательская работа:
- - проектная деятельность;
- - работа по созданию, разви-тию и поддержанию экологи-ческой тропы в ЛЗ «Теплый Стан»;
- - создание и работа на метео-площадке;
- - работа по управлению вну-тренней средой школы мето-дами медико-экологического фитодизайна;
- - совместная деятельность с выпускниками Экологического факультета РУДН и факуль-тета психологии МГУ;
- - текущие экологические ак-ции.
- Методическая работа:
- - написание статей по результатам научно-исследовательской и проектной деятель-ности школьников и педагогов;
- - участие в научных конференциях, выс-тупления с доклада-ми;
- - работа по созданию экологического прак-тикума для школь-ников по Экологии человека.
- Детская общественная организация
- «ЭКОЛОГ»
- Цель: основной целью творческой деятельности школьников и педагогов в рамках работы ДОО «Эколог» является развитие заинтересованности подрастающего поколения в обеспечении и поддержании культуры и здоровья, как окружающей среды, так и своего внутреннего мира.
- Для достижения поставленной цели реализуются следующие задачи:
- воспитание основных принципов культурного взаимодействия человека с окружающим миром;
- возрождение эколого-культурных традиций в мегаполисе, направленных на развитие экологически здоровых потребностей, мотивов и привычек поведения, соблюдение здорового образа жизни, бережное использование и защиту окружающей среды;
- развитие эмоциональной сферы — чувственных, эстетических и гигиенических оценок экологического состояния окружающей среды, способности к анализу, прогнозу и моделированию действий и поступков, направленных на принятие решений по их реализации или отклонению.
- Цель: основной целью научно-исследовательской деятель-ности школьников и педагогов в рамках работы ДОО «Эко-лог» является обучение учащихся навыкам научной, иссле-довательской, оформительской, редакторской и других видов деятельности. Воспитание самостоятельной и ответственной личности, занимающей активную жизненную позицию.
- Для достижения поставленной цели реализуются следующие задачи:
- развитие умения определить цель и задачи исследования;
- освоение методов индивидуальной и групповой исследова-тельской работы;
- формирование навыков самовыражения, самопрезентации и рефлексии.
- Основными итогами научно-исследо-вательской работы школьников и педагогов можно считать повышение эффективности обучения школьников с помощью организации самостоятельной деятельности, интегрирующей в себе проблемный подход, групповые и индивидуальные методы, рефлексивные, презентативные, исследовательские, поисковые и прочие методики.
- Цель: основной целью методической деятельности школьников и педагогов в рамках работы ДОО «Эколог» является обучение навыкам составления научных отчетов, написания статей, оформленных в соответствии с требованиями научно-исследовательской работы; создание учебно-методических пособий, объединяющих в себе свойства обучающей литературы для средней и высшей школы.
- В ходе достижения поставленной цели реализуются следующие задачи:
- развивается умение выбирать, грамотно компоновать и излагать полученный в ходе исследования материал;
- осваиваются методы компьютерной работы в текстовых, графических и других программах;
- формируются навыки редакторской, корректорской, оформительской и других видов работ с текстами.
- Главными итогами методической деятельности ДОО «Эколог» можно считать приобщение учащихся к работе по написанию научных статей, повышение издательской активности педагогов, создание первого практикума по «Экологии человека» для школьников, в котором интегрированы знания по отдельным дисциплинам, преподаваемым в школе, и показана их тесная связь друг с другом и жизнедеятельностью человека.
Экология - еще материалы к урокам:
- Презентация "Экология г. Балаково"
- Презентация "Экологическая геология. Научно-учебная дисциплина: сетевые пакеты курсов"
- Презентация "Экология общественного здоровья"
- Викторина по экологии "Хочу все знать" 8 класс
- Презентация "Источники информации при подготовке материалов по теме экологии"
- Презентация "Восхождение к ЭКО" 10 класс
