Презентация "Экология и мы"
Подписи к слайдам:
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Дмитриевская средняя общеобразовательная школа»
- "Экология и мы"
- Приложение 2.1.
- "Твой дом - твоя крепость?"
- Приложение 2.1.
- Экология сельскохозяйственных районов. Оценка экологического состояния с. Дмитриевка.
- Комфортное жилище – это факт или фантазия. Квартира – как экосистема.
- Исследовательская работа «Какую воду мы пьём?»
- Приложение 2.1.
- Учащиеся 8 класса – Боровая Настя, Романова Настя.
- Руководитель: учитель географии и биологии
- Ромашкина О.П.
- Приложение 2.1.
- Приложение 2.1.
- С 70-х годов ХХ века с нарушением взаимосвязей внутри экосистемы, необратимыми явлениями в биосфере, вызванными антропогенной деятельностью, стали все более актуальными проблемы рационального природопользования и охраны окружающей среды. Бурное развитие техники при явно недостаточных или малоэффективных природоохранных мероприятиях привело к заметному ухудшению экологической обстановки, что грозит тяжелейшими последствиями, которые разрушают как саму среду обитания человека, так и его здоровье. Существенное загрязнение окружающей среды биологически вредными веществами, обострение радиационной обстановки, усиление энергетических полей технических систем, в том числе электронных — вот факторы, которые негативно отражаются на чистоте воздуха, воды, почвы, продуктов питания в первую очередь.
- Интенсификация производства, сельского хозяйства, внедрение информационных технологий, глобальная компьютеризация всех отраслей деятельности человека существенно меняют среду его жизнедеятельности.
- Многообразие переплетающихся между собой процессов, связывающих человеческий организм и среду его обитания, требуют комплексной оценки последствий непреднамеренного воздействия на окружающую среду и целенаправленного преобразования природы. Поэтому в решение современной экологической проблемы должны вносить вклад все области научного знания и отрасли техники.
- Приложение 2.1.
- «Экология» - в переводе с греческого, дословно означает - «описание жилища, дома», т. е. представляет собой науку о жилье и окружающей среде, или науку о местопребывании.
- +
- Приложение 2.1.
- Фадеева Т.А. "Экологические сказки(1-6 класс)" Учитель, Волг-д, 2003
- .В.В. Балабанова, Т.В. Максимцева Пособие “Биология. Экология. Здоровый образ жизни” “Учитель”, В.
- Е.А.Криксунов, В.В.Пасечник "Экология (9класс)" М.: Дрофа,1999.
- Н.М. Мамедов, И.Т. Суравегина, С.Н. Глазачев "Оcновы общей экологии (для старшеклассников)."(12 шт.) МДС., М.,2002
- Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник "Экология-10(11) класс." Дрофа, М., 2004
- И.Н. Пономарева, Н.М. Чернова Методич. пособие к учебнику Н.М. Черновой “Основы экологии” Дрофа, М., 2001
- Н.М. Чернова , В.М. Галушин, В.М. Константинов "Основы экологии-9 класс", М.
- http://www.ecospace.ru
- http://pogovorki.myfind.ru
- http://www.likar.info
- Приложение 2.1.
- Цель: определить качество питьевой воды в селе Дмитриевка.
- Объект исследования: питьевая вода из водопроводного края.
- Метод: эксперимент
- Приложение 2.1.
- Цель: определить наиболее экологически опасные места.
- Объект исследования: село Дмитриевка.
- Метод: наблюдение, описание
- Приложение 2.1.
- Цель: изучить и дать характеристику квартире как экосистеме.
- Объект исследования: современная квартира
- Метод: наблюдение, описание
- Приложение 2.1.
- 1. Экология сельскохозяйственных районов. Деревня опасная и безопасная.
- 2. Какую воду мы пьем?
- 3. Квартира как экосистема.
- Приложение 2.1.
- Проведя исследования мы поняли, что наш дом (место, где ты живёшь, дом, в котором ты живёшь) давно перестал быть «крепостью». Здоровье людей, их физическое состояние и самочувствие во многом зависят от качества окружающей среды.
- Снова и снова мы слышим об опасности, грозящей окружающей среде и человеку, но до сих пор многие из нас считают их неприятным, но неизбежным порождением цивилизации и полагают, что мы ещё успеем справиться со всеми выявившимися затруднениями.
- Создание оптимальных экологических условий жизни человека относится к числу важнейших задач.
- Каждый проект преобразования природы, любое воздействие на неё должны оцениваться и с позиций экологии человека.
- Приложение 2.1.
