Демоверсия ВПР 2017 г. Биология. 11 класс скачать

ВПР. Биология. 11 класс

Код

ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

БИОЛОГИЯ

11 КЛАСС

Пояснения к образцу всероссийской проверочной работы

При

ознакомлении

с образцом

проверочной

работы

следует

иметь

в виду,

что задания,

включённые в

образец, не

отражают

всех

умений

и вопросов содержания, которые будут проверяться в рамках всероссийской проверочной

работы. Полный перечень элементов содержания и умений, которые могут проверяться в

работе, приведены в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню

подготовки выпускников для разработки всероссийской проверочной работы по биологии.

Назначение образца проверочной работы заключается в том, чтобы дать представление о

структуре всероссийской проверочной работы, количестве и форме заданий, уровне их

сложности.

ВПР. Биология. 11 класс

Код

ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

БИОЛОГИЯ

11 КЛАСС

ОБРАЗЕЦ

Инструкция по выполнению работы

Проверочная работа включает в себя 16 заданий. На выполнение работы по биологии

отводится 1 час 30 минут (90 минут).

Записывайте ответы на задания в отведённом для этого месте в работе. В случае

записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При выполнении работы разрешается использовать калькулятор.

При выполнении заданий Вы можете использовать черновик. Записи в черновике

проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии

времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к

следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете

вернуться к пропущенным заданиям.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь

выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

ВПР. Биология. 11 класс

Код

1 Выберите из приведённого перечня систематических таксонов три таксона, которые

являются общими при описании изображённых организмов.

Капуста огородная

Горох посевной

Картофель

Перечень таксонов:

1) класс Двудольные

2) империя Неклеточные

3) надцарство Прокариоты

4) царство Растения

5) подцарство Многоклеточные

6) отдел Цветковые

Запишите номера выбранных таксонов.

Ответ:

ВПР. Биология. 11 класс

Код

2

Правило Аллена гласит, что среди родственных форм теплокровных животных, ведущих

сходный образ жизни, те, которые обитают в более холодном климате, имеют относительно

меньшие выступающие части тела: уши, ноги, хвосты и т.д.

Рассмотрите фотографии, на которых изображены представители трёх близкородственных

видов млекопитающих. Расположите этих животных в той последовательности, в которой их

природные ареалы расположены по поверхности Земли с севера на юг.

1. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр, которыми обозначены

фотографии.

1 2 3

Ответ:

2. Используя знания в области терморегуляции, объясните правило Аллена.

Ответ: __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3

1. Распределите организмы по их положению в пищевой цепи. В каждую ячейку запишите название

одного из предложенных организмов.

Перечень организмов: кузнечики, растения, змеи, лягушки, орёл.

Пищевая цепь

2. Правило гласит: «не более 10% энергии поступает от каждого предыдущего трофического

уровня к последующему». Используя это правило, рассчитайте величину энергии (в кДж),

которая переходит на уровень консументов II порядка при чистой годовой первичной

продукции экосистемы 10 000 кДж.

Ответ: _________________________________________________________________________.

ВПР. Биология. 11 класс

Код

4

Изучите рисунок. Благодаря какому процессу образовалось такое многообразие изображённых

организмов?

Ответ: __________________________________________________________________________

5

Изучите график, отражающий зависимость скорости реакции, катализируемой ферментом, от

температуры тела собаки (по оси х отложена температура тела собаки (в °С), а по оси у –

скорость химической реакции (в усл. ед.)).

Известно, что температура тела здоровой собаки находится в пределах 37,5–38,5 °С. Как

изменится скорость химических реакций в организме собаки, если температура её тела будет

выше нормальной?

Ответ: __________________________________________________________________________

ВПР. Биология. 11 класс

Код

6

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже

список пропущенных

элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите и запишите в таблицу

номер нужного элемента.

Уровень организации

Наука, изучающая данный уровень

Пример

________________(А)

______________(Б)

Сердце

Органоидно-клеточный

_______________(В)

_____________(Г)

________________(Д)

Биохимия

_____________(Е)

Пропущенные элементы:

1)

ДНК

2)

анатомия

3)

организменный

4)

хлоропласт

5)

молекулярно-генетический

6)

цитология

7

Холестерин играет важную роль в обмене веществ и работе нервной системы. Он поступает

в организм из продуктов животного происхождения. В растительных продуктах его

практически нет. Количество холестерина, поступающего в организм с пищей, не должно

превышать 0,3–0,5 г в сутки.

1. Используя данные таблицы, рассчитайте количество холестерина в завтраке человека,

который съел 100 г нежирного творога, 25 г «Голландского» сыра, 20 г сливочного масла и

две сосиски.

Продукты

Количество

Продукты

Количество

холестерина,

г/100 г продукта

Молоко

0,01

Сосиски

0,04

пастеризованное

(одна сосиска – 40 г)

Творог нежирный

0,04

Колбаса

0,07

Сыр «Голландский»

0,51

Яйцо куриное

0,57

(одно яйцо – 50 г)

Масло сливочное

0,18

Треска

0,03

Ответ: _________________________________________________________________________.

2. Какую опасность для здоровья человека представляет избыток холестерина в организме

человека?

Ответ: __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

ВПР. Биология. 11 класс

Код

8 Сергей пришёл к врачу из-за плохого самочувствия. Врач дал ему направление на анализ,

результаты которого показали, что количество лейкоцитов равно 2,5×10

8

при норме 4–9×10

9

.

Какой анализ предложил сдать врач и какой диагноз он поставил на основе полученных

результатов? Выберите ответы из следующего списка и запишите в таблицу их номера.

Список ответов:

1) нарушение углеводного обмена

2) кислородная недостаточность

3) анализ крови

4) снижение иммунитета

5) анализ кала

Анализ Диагноз

Ответ:

9

Определите происхождение болезней, приведённых в списке. Запишите номер каждой из

болезней в списке в соответствующую ячейку таблицы. В ячейках таблицы может быть

записано несколько номеров.

Список болезней человека:

1) ветряная оспа

2) синдром Дауна

3) инфаркт миокарда

4) дизентерия

5) малярия

Наследственное

Приобретённое заболевание

заболевание

Инфекционное

Неинфекционное

ВПР. Биология. 11 класс

Код

10

В медицинской генетике широко используется генеалогический метод.

Он основан на

составлении родословной человека и изучении наследования того или

иного признака.

В подобных исследованиях используются определённые обозначения. Изучите фрагмент

родословного древа одной семьи, у некоторых членов которой имеется глухонемота.

Фрагмент родословного древа семьи

Условные обозначения:

– женщина

– мужчина

– брак

– дети одного брака

– проявление

исследуемого

признака – «глухонемоты»

Используя предложенную схему, определите:

1) данный признак доминантный или рецессивный;

2) данный признак не сцеплен или сцеплен с половыми хромосомами.

Ответ:

1)______________________________________________________________________________;

2)______________________________________________________________________________

11

Света всегда хотела иметь такие же «ямочки» на щеках, как у её мамы (доминантный

признак (А) не сцеплен с полом). Но «ямочки» у Светы отсутствовали, как у её отца.

Определите генотипы членов семьи по признаку наличия или отсутствия «ямочек». Ответы

занесите в таблицу.

Мать

Отец

Дочь

ВПР. Биология. 11 класс

Код

12

В суде рассматривался иск об установлении отцовства ребёнка. Был сделан анализ крови

ребёнка и его матери. У ребёнка она оказалась II(А), а у матери – I(0). Проанализируйте

данные таблицы и ответьте на вопросы.

Группа крови отца

I(0)

II(A)

III(B)

IV(AB)

I(0)

II(A)

III(B)

II(A)

I(0)

III(B)

м

а

т

е

р

и

Г

р

у

п

а

II(A)

Любая

III(B)

II(A)

II(A),

кров

и

I(0)

IV(AB)

кров

и

III(B)

II(A),

Г

р

у

п

а

р

е

б

ё

н

к

а

III(B)

Любая

III(B)

I(0)

IV(AB)

II(A)

II(A),

IV(AB)

III(B)

IV(AB)

1. Мать ребёнка заявляла в суде, что отцом её сына является мужчина с IV(АВ) группой

крови. Мог ли он быть отцом ребёнка?

Ответ: __________________________________________________________________________

2. Руководствуясь правилами переливания крови, решите, может ли ребёнок быть донором

крови для своей матери.

Правила переливания крови

Ответ: __________________________________________________________________________

ВПР. Биология. 11 класс

Код

3. Используя данные таблицы «Группы крови по системе АВ0» объясните своё решение.

Группы крови

Антигены

Антитела плазмы

эритроцитов

I

–

α, β

II

А

β

III

В

α

IV

А, В

–

* Примечание.

Антиген — любое вещество, которое организм рассматривает как чужеродное или

потенциально опасное и против которого обычно начинает вырабатывать собственные

антитела.

Антитела — белки плазмы крови, образующиеся в ответ на введение в организм человека

бактерий, вирусов, белковых токсинов и других антигенов.

Ответ: __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

13

В биохимической лаборатории изучался нуклеотидный состав фрагмента молекулы ДНК

пшеницы. Было установлено, что в пробе доля адениновых нуклеотидов составляет 10%.

Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между

различными типами азотистых оснований в ДНК (Г + Т = А + Ц), рассчитайте в этой пробе

процент нуклеотидов с цитозином.

Ответ: ______________

14 1. Рассмотрите изображение двумембранного органоида

эукариотической клетки. Как он называется?

Ответ:___________________________

2. Нарушение какого процесса произойдёт в клетке в случае

повреждений (нарушений в работе) данных органоидов?

Ответ: _________________________________________

ВПР. Биология. 11 класс

Код

15

Генетический код — свойственный всем живым организмам способ кодирования

последовательности аминокислотных остатков в составе белков при помощи

последовательности нуклеотидов в составе нуклеиновой кислоты.

Изучите таблицу генетического кода, в которой продемонстрировано соответствие

аминокислотных остатков составу кодонов. На примере аминокислоты серин (Сер),

объясните следующее свойство генетического кода: код триплетен.

Таблица генетического кода

Ответ: __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

ВПР. Биология. 11 класс

Код

16

На рисунке изображён археоптерикс – вымершее животное, обитавшее 150–147 млн лет назад.

Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период , в который

обитал данный организм, а также его возможного предка уровня класса (надотряда)

животных.

ВПР. Биология. 11 класс

Код

Геохронологическая таблица

ЭРА

Период

Животный и растительный мир

и продолжитель-

Название

Начало

и продолжи-

(млн

ность в млн лет)

тельность

лет

(в млн лет)

назад)

Кайнозойская,

67

Антропоген, 1,5

Появление

и

развитие

человека.

67

Животный

мир

принял

современный

облик

Неоген, 23,5

Господство млекопитающих и птиц

Палеоген, 42

Появление хвостатых лемуров, позднее –

парапитеков,

дриопитеков.

Бурный

расцвет

насекомых.

Продолжается

вымирание

крупных

пресмыкающихся.

Исчезают

многие группы

головоногих

моллюсков. Господство покрытосеменных

растений

Мезозойская,

230

Меловой, 70

Появление

высших

млекопитающих

163

и настоящих птиц, хотя зубастые птицы

ещё

распространены.

Преобладают

костистые

рыбы.

Сокращение

папоротников и голосеменных растений.

Появление

и

распространение

покрытосеменных растений

Юрский, 58

Появление первых птиц, примитивных

млекопитающих, расцвет динозавров.

Господство голосеменных.

Процветание

головоногих моллюсков

Триасовый, 35

Начало

расцвета

пресмыкающихся.

Появление костистых рыб

Палеозой, 340

Возмож-

Пермский, 55

Вымирание

трилобитов. Возникновение

но, 570

зверозубых пресмыкающихся. Исчезновение

каменноугольных лесов

Каменноугольный,

Расцвет земноводных. Появление первых

75–65

пресмыкающихся. Характерно разнообразие

насекомых

Эра: ______________________________________________________________

Период:___________________________________________________________

Возможный предок:_________________________________________________

Демоверсия ВПР 2017 г. Биология. 11 класс

Биология - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы