Презентация "Макроэволюция – результат микроэволюции" 9 класс
Подписи к слайдам:
Вспомните систематические категории растений и животных на примере лисицы обыкновенной и яблони лесной: 1) Млекопитающие, Хищные, Лисица обыкновенная, Позвоночные, Волчьи, Хордовые, Лисица. 2) Яблоня лесная, Розоцветные, Покрытосеменные, Яблоня, Двудольные, Раздельнолепестные.
2) 2)- Отдел Покрытосеменные
- Класс Двудольные
- Подкласс Раздельнолепестные
- Семейство Розоцветные
- Род Яблоня
- Вид яблоня лесная
1)
- Тип Хордовые
- Подтип Позвоночные
- Класс млекопитающие
- Отряд Хищные
- Семейство Волчьи
- Род Лисица
- Вид лисица обыкновенная
|
Признаки |
Микроэволюция |
Макроэволюция |
|
Результат эволюционных преобразований |
||
|
Механизмы |
||
|
Длительность |
|
Признаки |
Микроэволюция |
Макроэволюция |
|
Результат эволюционных преобразований |
Формирование новых видов |
Формирование надвидовых таксонов – родов, семейств, отрядов и т.д. |
|
Механизмы |
Действие ненаправленных факторов микроэволюции (мутационной и комбинативной изменчивости, популяционных волн, изоляции), направляющего фактора – естественного отбора |
Не имеет специфических механизмов и осуществляется только посредством процессов микроэволюции, являясь их интегративным выражением |
|
Длительность |
Происходит внутри вида на уровне популяций. Может происходить в исторически короткое время и быть доступной непосредственному наблюдению |
Идет на надвидовом уровне. Требует исторически больших промежутков времени и недоступна непосредственному наблюдению |
Биология - еще материалы к урокам:
- Методическая разработка "Изучение строения растительной, животной и грибной клеток под микроскопом"
- Лабораторная работа "Изучение морфологических особенностей растений" 9 класс
- Лабораторная работа "Выявление приспособленности организмов к среде обитания"
- Итоговая контрольная работа по биологии 5 класс ФГОС (2 вариант)
- Итоговая контрольная работа по биологии 5 класс ФГОС (1 вариант)
- Конспект урока "Растение – целостный организм" 7 класс
