Конспект урока "Экологические проблемы Казахстана" 11 класс
Республика Казахстан
ШЛ № 60
Учитель биологии
Койлубаева Ж.М.
Внеклассное мероприятие « Экологические проблемы Казахстана»
Цель и задачи мероприятия: это углубление экологических знаний
учащихся, воспитание у них гуманного и бережного отношения к природе и
воспитание чувства патриотизма и ответственности за все живое на Земле.
Оформление актового зала, выставка плакатов и рисунков , музыкальное
сопровождение, слайдовые презентации учащихся, подарки победителям.
Ход мероприятия:
Звучит музыка, на интерактивной доске демонстрируется слайды
Аральского моря, также последствия многолетней эксплуатации
Семипалатинского ядерного полигона, пустыни Кызылординской области,
разработки шельфа Каспия, леса Казахстана, промышленная область
Карагандинской области, космический комплекс «Байконур», военно-
ракетный полигон «Сары-Шаган», техногенной деятельности предприятий
Балхашского региона.
На сцене ведущие.
Здравствуйте, друзья! Приветствуем всех вас и хотим сказать, что наша
планета весьма засорена, но мы еще не осознали опасности жизни на
огромной свалке.
Мы пока на ней живем, но смогут ли жить наши дети?
Ведущие рассказывают о загрязнении воздушного бассейна Земли, воды,
почвы, лесов.
На сцену выходят учащиеся старших классов со слайдовым показом и
рассказом « Экологическая катастрофа на Каспии»
За годы обретения независимости Казахстана и интенсивных разработок
шельфа Каспия экосистеме Каспийского моря нанесен тяжелые последствия,
только в 2008 году погибло 30.тысяч тюленей, в 2009 году в акватории между
побережьем Мангистауской области погибло 250 тысяч тонн кильки-
годовая квота всех прикаспийских государств и 40% запасов кильки в
Каспийском море. В начале 20 века популяция каспийских тюленей
составляла около 1 млн. особей, последние аэросъемки показали наличие в
Каспийском море всего около 111 тыс. особей. Не надо лезть в Каспий…
Иран получает больше прибыли за счет осетров, нежели с продажи нефти, -
сказал М. Елеусизов. «Нефть кончиться, а Каспий останется, и мы останемся,
а где мы будем жить? Поэтому мы должны думать о будущем поколении
сейчас»- подчеркнул профессор Р. Мамедов. Казахстанский народ защитите
то , что еще осталось в Каспийском море.
Второе выступление учеников на тему:
«Экологическое состояние Карагандинской области под угрозой»
Карагандинская область по силе воздействия на окружающею среду
является уникальной. Ни одна область Республики Казахстан не испытывает
та-кой техногенной нагрузки как Карагандинская область. Ведущими
отраслями промышленности является горно-металлургическая , горно-
добывающая, горно-перерабатывающая, теплоэнергетика и другие.
Промышленный комплекс в результате производственной деятельности
оказывает техногенное влияние на экологическую обстановку области.
Особый акцент на усугубление экологической ситуации вносят деятельность
комплекса « Байконур» военно-ракетного полигона «Сары-Шаган», а также
последствия многолетней эксплуатации Семипалатинского ядерного
полигона. Основное загрязнение воздушной среды области приходится на
выбросы, которые составляют свыше миллиона тонн в год. Загрязнение озера
Балхаш и изменение качественного состава воды, загрязнение атмосферы
непосредственно над озером, в целом по бассейну в результате техногенной
деятельности предприятий Балхашского региона и эксплуатации военного
полигона «Сары-Шаган». ( в ходе рассказа демонстрируются слайды ).
Сточными водами Карагандинского завода синтетического каучука,
содержащего ртуть, загрязнены река Нура и Нуринское водохранилище
Горнодобывающая промышленность нарушает почвенный покров , так как
большинство полезные ископаемые расположены к поверхности земли,
Джезгазганские медные руды и т.д., т.е. ведутся открытые карьерные
разработки.
Сильно разрушается природный ландшафт. В настоящее время в регионах ,
прилегающих к бывшему Семипалатинскому полигону (85-населенных
пунктов с численностью населения почти 72 тыс. человек), отмечается
высокий уровень онкологической заболеваемости и смертности населения,
болезней системы кровообращения, пороков развития среди новорожденных
и эффектов преждевременного старения.
( во время рассказ сопровождается показом слайдов данной местности)
Следующее выступление на тему : «Леса Казахстана»
В 2000 году в Казахстане был наложен запрет на вырубку здорового
зеленого леса, однако незаконные вырубки продолжаются. В 2008 году
браконьерам удалось вырубить 1000 гектаров леса, это примерно 140 км. За
несколько лет в Кустанайской, Северо-Казахстанской области незаконными
вырубками и пожарами было уничтожено более 40 тысяч гектаров
уникального ленточного бора, почти седьмая часть. Для многих животных и
растений лес -это родной дом. А лесов становится все меньше и меньше,
значит животные теряют свой дом. Значит они обречены на гибель.
« Проблемы опустынивания»
Выражается в обеднении и полном уничтожении растительного покрова,
эрозии почв, их уплотнении, засолении и заболачивания, расширении зон,
покрытых песками. Наиболее сильная деградация почв и растительности
наблюдается в районах, испытывающих дефицит водных ресурсов, либо в
районах высокой концентрации поголовья овец и добычи полезных
ископаемых( Джезгазганская область, Приаралье и т.д.). Дальнейшее
развитие процессов опустынивания ставит вопрос существования данной
отрасли как таковой и связанного с ним населения. Поэтому разрабатывается
вопрос о создании трех охранных территории .
Ведущие читают стихотворение :
Р.Рождественский
Кромсаем лед, меняем рек теченье,
твердим о том, что дел невпроворот
Но мы еще придем просить прощенья,
у этих рек, барханов и болот
У самого гигантского восхода,
у самого мельчайшего малька
Пока об этом думать неохота,
сейчас нам не до этого пока.
Аэродромы, пирсы и перроны.
Леса без птиц и реки без воды
Все меньше- окружающей природы……
Все больше- окружающей среды.
Следующее выступление : «Радиоактивное загрязнение».
На 30 % территории Казахстана существует потенциальная
возможность повышенного выделения природного радиоактивного газа –
радона, который представляет угрозу для здоровья человека. Опасным
является использование для питьевых и хозяйственных нужд воды,
зараженных нуклеотидами .Излучение радиоактивных веществ оказывает
следующее действие на организм: ослабляет иммунитет организма, снижают
сопротивляемость к инфекциям, замедляют рост растений, различными
способами поражают гены, последствия которых проявляются во втором и
третьем поколений, сокращают показатели роста из-за временной или полной
стерилизации. Борьба с радиоактивным заражением среды может носить
лишь предупредительный характер, поскольку не существует никаких
способов биологического разложения и других механизмов, позволяющих
нейтрализовать этот вид заражения природной среды.
Cейчас мы проведем конкурс со зрителями на ситуации, которые могут
встретиться в природе.
Ситуация-№1
В озеро с дикими утками, во время охотничьего сезона попадает много
свинцовой дроби. Для пищеварения уткам необходимо заглатывать камешки,
но нередко они заглатывают дробинки и погибают от отравления свинцом.
Ваша задача помочь уткам: ответ: на ощупь выбрать керамзит (дробинки) и
оставить камешки на дне.
Ситуация №2
За лето на озере побывало много отдыхающих и вода покрылась слоем
мусора. А у уток появилось потомство. Чтобы утята могли плавать по
чистому озеру, как надо очистить водоем?
Победившему (т.е.) за правильные ответы дает призы или вручают зеленые
листочки.
Вопросы :
1. Как вы поступите, встретив раненого зверя или птицу?
2. Можно ли унести домой маленьких птенцов или детенышей животных?
3. Назовите охраняемые территории Казахстана.( их 10 )
4. Какой заповедник относится к Акмолинской области? ( Кургальджинский
заповедник)
Ведущие:
Неужели по всей Земле природа находится под гнетом человека? Нет!
Для изучения и сохранения нетронутых уголков природы государство
создало больше 110 национальных парков, 35-заказников и 10- заповедников.
Показ слайдов заповедников Казахстана.
Ведущий: Оставшись один в лесу, степи, на реке, в поле, на болоте, человек
остается наедине со своей совестью. Совесть для человека- единственный
контролер. И может быть, одна из важных задач, которая стоит перед тем,
кто хочет спасти природу- пробудить в людях совесть, понимание того, что
можно делать и чего нельзя делать.
Чем меньше мусора будет на нашей планете? В вашем дворе, на вашей
улице, в вашем городе, тем зеленее станут деревья и чище воздух.
Благодарим за внимание.
Биология - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Человеческие расы" 11 класс
- Конспект урока "Белки с различных точек зрения" 10 класс
- Конспект урока "Гармонические колебания" 10 класс
- Конспект урока "Возникновение жизни на Земле" 10 класс
- Конспект урока "Влияние температуры на организм человека" 10 класс
- Конспект урока "Генетическая память на натуральную еду: миф или реальность?" 10 класс