Ученики на Учителя.com


Входной контроль "Местообитание и экологические ниши" 11 класс

11 класс. «Местообитание и экологические ниши»
УЭ-0
Интегрирующая цель: в ходе работы с УЭ вы должны: выяснить, чем
отличаются понятия «местообитание» и «экологическая ниша»
|
1
2
3
УЭ-1
Входной контроль.
Цель: выяснить исходный уровень знаний по теме.
1. Запишите в тетрадях дату и тему урока.
Самостоятельная
работа в тетрадях
2. Выполните тестовое задание. В тетради
запишите номер вопроса, а рядом - букву
правильного ответа.
1. Кто ввёл в науку термин «экология»?
А)М.В. Ломоносов
Б) Э. Геккель
В) Э. Зюсс
Г) В.И. Вернадский
2. Какая из сред обитания живых организмов была
заселена первой?
А)водная
Б) наземно- воздушная
В) организменная
Г) почвенная
3. К абиотическим экологическим факторам
относится….
А) техногенное загрязнение Мирового океана
Б) биологические методы защиты растений
В) вращение Земли
Г) паразитизм
4. Как называется реакция организмов на
продолжительность дня?
А) фотопериодизм
Б) фототаксис
В) фотосинтез
Г) фототропизм
5. К каким факторам среды относятся турниры
между самцами, забота о потомстве?
А) абиотическим
Б) биотическим
В) экологическим
Г) антропогенным
6. Как называются организмы, обитающие в
условиях высоких температур?
А) термофилами
Б) криофилами
В) пойкилотермными
Г) теплокровными
7. Какой из перечисленных факторов будет
ограничивающим для зелёных водорослей на больших
глубинах?
А) давление
Б) количество углекислого газа
В) освещённость
Г) температура воды
8. К каким факторам среды относятся
промысел животных, вырубка лесов и распашка земель?
А) абиотическим
Б) биотическим
В ) экологическим
Г) антропогенным
9. Такое количество экологического фактора,
при котором интенсивность жизнедеятельности
угнетена, называется?
А) зоной оптимума
Б) зоной пессимума
В) верхним пределом выносливости
Г) нижним пределом выносливости
10. К антропогенным экологическим
факторам относится
А) извержение вулкана
Б) биологические методы защиты растений
В) вращение Земли
Г) паразитизм
3. Проверка и подведение итогов.
За каждый правильный ответ - 0,5 балла
УЭ-2
Цель: в ходе работы с текстом учебника
вы должны: выяснить могут ли разные виды занимать одну
экологическую нишу? Может ли один вид занимать
разные экологические ниши? От чего это зависит? Какое
значение имеют экологические ниши в жизни
сообщества?
Работа по учеб-
нику и тетради,
1
3
УЭ-2
УЭ-3
За работу с таблицей
- 2 балла
УЭ-3
Работа с табли-
цей в тетрадях
УЭ-4
Работа в тетра-
дях по вариан-
там
адрес, профессия,
закон
конкурентного
исключения
Вариант 1
Вариант 2
1. Что подразумевает
эколог, когда
использует термин
«местообитание»?
2. Одну или разные
ниши занимают в
природе длинноносый и
большой баклан?
Почему?
3.Какой экологический
закон вступает в
действие, если
экологические ниши
совместно живущих
видов вдруг начинают
совпадать? Приведите
пример
4.Выполните задание
на с.302 учебника по
рис.122
За правильные ответы
– 4 балла
1. Что подразумевает
эколог, когда использует
термин « Экологическая
ниша»?
2. Сходные или различные
ниши занимают кенгуру,
зебра и бизон, обитающие
на разных континентах?
Почему?
3 Может ли один и тот же
вид занимать различные
экологические ниши в
разных географических
районах или в разные
периоды развития?
Приведите примеры
4. Выполните задание на
с.302 учебника по рис.123
Подведение итогов
Итоги урока и домашнее задание:
Баллы
Оценка
Домашнее задание
8-9
5
Повтори записи; подготовьте презентацию об основных
типах экологических взаимодействий
6-7
4
Прочитай § 76, ответьте на вопросы 1-4 с.302
4-5
3
Прочитай § 76, записи в тетрадях, выполните задание на
с. 302 к рисункам 122 и 123
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: