Проверочная работа "Процессы жизнедеятельности организмов: питание, дыхание, выделение" 6 класс

Дата______________ Ф.И. ___________________________________________________________________________________ ОТМЕТКА

Проверочная работа по биологии. Тема "Процессы жизнедеятельности организмов: питание, дыхание, выделение" 6 класс.

1. Внимательно прочитайте текст. Впишите недостающую информацию.

Все живые организмы распределяются на ______ царства. Для всех живых организмов характерны обменные процессы жизнедеятельности: _____________________,

_______________________, _______________________ и размножение. В процессе дыхания все организмы поглощают _________________ и выделяют

__________________.

По типу питания различают автотрофные организмы и ____________________________. "Сами питающиеся" - это __________________ и некоторые бактерии.

Питаются готовыми органическими веществами или их продуктами обмена все ____________________, ________________, __________________. Для растений

характерно почвенное питание и воздушное, это процесс называется __________________________. Грибы осуществляют питание процессом

________________________. Одноклеточные организмы поглощают питательные вещества всей ____________________________________________. У животных для

питания существует особая система __________________________. Процесс удаления ненужных, вредных веществ из организма называется ______________________.

Для этого у разных организмов есть различные приспособления. У растений - это устьица листа, чечевички стебля и явление ____________________. У одноклеточных

организмов есть выделительные ______________________. У позвоночных животных жидкие продукты обмена выделяются через __________________________.

2. Установите соответствие "Процессы жизнедеятельности организмов". Ответ запишите в матрицу ответов.

А. Характерен фотосинтез. 1- растения

Б. Питаются готовыми органическими веществами. 2 - животные

В. Орган выделения жидкостей - почки. ОТВЕТЫ:

Г. Дыхание осуществляется лёгкими.

Д. Почвенное питание осуществляется благодаря корневому давлению.

3. Установите правильную последовательность действий при работе с

микроскопом.

A. В отверстие предметного столика направить зеркалом свет

Б. Поставить штативом к себе на расстоянии 5-10 см от края стола

B. Поместить препарат на предметный столик

Г. Глядя в окуляр, медленно поворачивая винт, поднять тубус, пока не появится четкое изображение предмета ОТВЕТ:

Д. Пользуясь винтом, плавно опустить тубус так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 1–2 мм от препарата ___________________________________

4. Внимательно рассмотрите рисунки, ответьте на вопросы.

1. Как называются организмы, вызывающие

изображенные заболевания

(рис.1,2,3)______________________________

2.Что доказывает опыт Д. Пристли (рис.4)?

_______________________________________________________

5. Заполните таблицу.

Рисунок 4 опыт Д.Пристли

Рисунок 1.Фитофтороз

Рисунок 2 Поражение

трутовиком

Рисунок 3.Заболевание спорыньёй

1. Внимательно прочитайте текст. Впишите недостающую информацию.19 БАЛЛОВ

Все живые организмы распределяются на 4 царства. Для всех живых организмов характерны обменные процессы жизнедеятельности: питание, дыхание, выделение и

размножение. В процессе дыхания все организмы поглощают кислород и выделяют углекислый газ.

По типу питания различают автотрофные организмы и гетеротрофные. "Сами питающиеся" - это растения и некоторые бактерии. Питаются готовыми

органическими веществами или их продуктами обмена все бактерии, грибы, животные. Для растений характерно почвенное питание и воздушное, это процесс

называется фотосинтез. Грибы осуществляют питание процессом всасывания мицелием. Одноклеточные организмы поглощают питательные вещества всей

поверхностью тела. У животных для питания существует особая система пищеварительная. Процесс удаления ненужных, вредных веществ из организма

называется выделение. Для этого у разных организмов есть различные приспособления. У растений - это устьица листа, чечевички стебля и явление листопада. У

одноклеточных организмов есть выделительные вакуоли. У позвоночных животных жидкие продукты обмена выделяются через почки.

2. Установите соответствие "Процессы жизнедеятельности организмов". Ответ запишите в матрицу ответов. 5 БАЛЛОВ

А. Характерен фотосинтез. 1- растения

Б. Питаются готовыми органическими веществами. 2 - животные

В. Орган выделения жидкостей - почки. ОТВЕТЫ:

Г. Дыхание осуществляется лёгкими.

Д. Почвенное питание осуществляется благодаря корневому давлению.

3. Установите правильную последовательность действий при работе с

микроскопом. 2 БАЛЛА (ОДНА ОШИБКА 1 БАЛЛ)

A. В отверстие предметного столика направить зеркалом свет

Б. Поставить штативом к себе на расстоянии 5-10 см от края стола

B. Поместить препарат на предметный столик

Д. Пользуясь винтом, плавно опустить тубус так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 1–2 мм от препарата БАВДГ

4. Внимательно рассмотрите рисунки, ответьте на вопросы.3 БАЛЛА

1. Как называются организмы, вызывающие

изображенные заболевания грибы - паразиты

2.Что доказывает опыт Д.Пристли (рис.4)?

Для дыхания живым организмам необходим кислород. Зелёные

растения на свету выделяют кислород.

5. Заполните таблицу. 6 БАЛЛОВ

Рисунок 1.Фитофтороз

Рисунок 2 Поражение

трутовиком

Рисунок 3.Заболевание

спорыньёй

Цель данной проверочной работы проверить и закрепить знания по обширной теме первого полугодия курса биологии 6 класса. Работа

охватывает темы целой главы: основные процессы жизнедеятельности организмов всех царств живой природы.

Проверочная работа состоит из пяти заданий, сформулированных в форме заданий государственной итоговой аттестации: работа с текстом,

задания на соответствие, последовательность, работа со слепыми рисунками и таблицами, развернутый ответ на вопрос.

Для закрепления навыка оформления ответов предусмотрены матрицы ответов, специальные поля.

Время работы – 30-35 минут.

Критерии оценивания:

1 Задание максимально 19 баллов

2 Задание максимально 5 баллов

3. Задание максимально 2 балла

4. Задание максимально 3 балла

5. Задание максимально 6 баллов

Всего за работу максимально 35 балла

«5» - 35-31 баллов

«4» - 30-24 баллов

«3» - 23-16 баллов

«2» – 15-0 баллов

Скачать материал

Проверочная работа "Процессы жизнедеятельности организмов: питание, дыхание, выделение" 6 класс

Биология - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы