Тест по биологии за 1 полугодие 9 класс
ТЕСТ ПО БИОЛОГИИ ЗА 1 ПОЛУГОДИЕ 9 КЛАСС
Вариант 1.
Часть А.
А1. Наука цитология изучает:
1) строение клеток одноклеточных и
многоклеточных организмов
2) строение органов и системы органов
многоклеточных организмов
3) фенотип организмов разных царств
4) морфологию растений и особенности их
развития
А2. Минимальным уровнем организации
жизни, на котором проявляется такое
свойство живых систем, как способность к
обмену веществ, энергии, информации,
является:
1) биосферный;
2) молекулярный;
3) организменный;
4) клеточный.
А3. Растительная клетка отличается от
животной:
1) наличием митохондрий и рибосом;
2) наличием ядра, пластид и вакуолей с
клеточным соком;
3) наличием клеточной стенки и вакуолей;
4) наличием цитоплазмы и рибосом.
А4. Вода не выполняет в клетке функцию:
1) транспортную
2) теплорегуляционную
3) растворителя
4) энергетическую.
А5. Молекулы липидов состоят из молекул:
1) глицерина и жирных кислот
2) аминокислот
3) клетчатки
4) нуклеотидов.
А6. Функция РНК в клетке:
1) запасающая
2) энергетическая
3) участие в биосинтезе белка
4) сократительная.
А7. Какие пары нуклеотидов образуют
водородные связи в молекуле ДНК?
1) аденин и тимин
2) аденин и цитозин
3) гуанин и тимин
4) урацил и тимин
А8. Первичная структура белка образована
связями:
1) пептидными
2) водородными
3) гидрофобными
4) дисульфидными мостиками
А9. Одномембранное строение имеют
органеллы:
1) ядро, пластиды, митохондрии;
2) митохондрии, лизосомы, рибосомы;
3) комплекс Гольджи, эндоплазматическая
сеть;
4) клеточный центр, жгутики, реснички.
А10. Фагоцитоз – это:
1) азахват клеткой жидкости;
2) захват твердых частиц;
3) транспорт веществ через мембрану;
4) ускорение биохимических реакций.
А11. Какую функцию выполняют рибосомы:
1) фотосинтез;
2) синтез белков;
3) синтез жиров;
4) синтез АТФ.
А12. Процесс, представляющий собой
взаимосвязь пластического и
энергетического обмена, называется:
1) синтезом веществ;
2) пищеварением;
3) гуморальной регуляцией;
4) обменом веществ.
А13. Подготовительный этап
энергетического обмена у многоклеточных
животных протекает в:
1) органах пищеварительной системы;
2) митохондриях;
3) органах дыхательной системы;
4) лизосомах.
А14. В результате фотосинтеза образуются:
1) минеральные вещества и углекислый газ;
2) органические вещества и кислород;
3) вода, минеральные соли и углекислый
газ;
4) неорганические вещества и вода.
А15. Трансляция – это:
1) синтез белка на рибосомах;
2) синтез и-РНК на ДНК;
3) удвоение ДНК;
4) синтез ДНК на т-РНК.
Часть В.
Выберите несколько правильных ответов.
В1. Клетки бактерий отличаются от клеток растений:
1) отсутствием оформленного ядра;
2) наличием плазматической мембраны;
3) наличием плотной оболочки;
4) отсутствием митохондрий;
5) наличием рибосом;
6) отсутствием комплекса Гольджи. Ответ:__________________
В2. Какие структурные компоненты входят в состав нуклеотидов молекулы ДНК?
1) азотистые основания: А,Т, Г, Ц;
2) разнообразные аминокислоты;
3) липиды;
4) углевод дезоксирибоза;
5) азотная кислота;
6) фосфорная кислота. Ответ:__________________
В3. Установите соответствие между признаками обмена веществ и его этапами.
Признаки обмена веществ
Этапы обмена
А) вещества окисляются;
Б) вещества образуются;
В) энергия запасается в молекулах АТФ;
Г) энергия расходуется;
Д) в процессе участвуют рибосомы;
Е) в процессе участвуют митохондрии.
1) пластический обмен;
2) энергетический обмен.
Ответ:
А
Б
В
Г
Д
Е
Часть С.
Найдите ошибки в приведенном тексте. Выделите номера предложений, в которых сделаны
ошибки, исправьте их.
С1. 1) Большое значение в строении и жизнедеятельности организмов имеют белки.
2) Это биополимеры, мономерами которых являются азотистые основания.
3) Белки входят в состав плазматической мембраны.
4) Многие белки выполняют в клетке ферментативную функцию.
5) В молекулах белка зашифрована наследственная информация о признаках организма.
6) Молекулы белка и т-РНК входят в состав рибосом.
С2. Фрагмент одной цепи ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ТТЦ-ЦАТ-ГАГ-
АТГ. Определите последовательность нуклеотидов на второй цепи ДНК и число адениловых
нуклеотидов в обеих цепях.
ТЕСТ ПО БИОЛОГИИ ЗА 1 ПОЛУГОДИЕ 9 КЛАСС
Вариант 2.
Часть А.
А1. Какая наука изучает отпечатки и
окаменелости вымерших организмов:
1) физиология
2) экология
3) палеонтология
4) цитология
А2. Живые системы считаются открытыми
потому, что они:
1) построены из тех же химических
элементов, что и неживые системы;
2) обмениваются веществом, энергией и
информацией с внешней средой;
3) обладают способностью к адаптациям;
4) способны размножаться.
А3. Сходство клеток растений и животных
заключается в наличии:
1) цитоплазматической мембраны,
цитоплазмы и ядра;
2) вакуолей с клеточным соком;
3) клеточной стенки;
4) ядра и рибосом.
А4. Липиды в клетке не выполняют
функцию:
1) хранения наследственной информации
2) энергетическую
3) структурную
4) запасающую.
А5. Мономеры нуклеиновых кислот:
1) аминокислоты
2) нуклеотиды
3) глицерин и жирные кислоты
4) простые углеводы
А6. Функция молекул ДНК в клетке:
1) хранение и передача наследственной
информации
2) запасающая
3) энергетическая
4) структурная.
А7. Гуаниловому нуклеотиду
комплементарен нуклеотид:
1) адениловый
2) тимидиловый
3) гуаниловый
4) цитидиловый.
А8. Спираль, прошитая водородными
связями:
1) третичная структура белка
2) четвертичная структура белка
3) вторичная структура белка
4) первичная структура белка.
А9. Двухмембранное строение имеют
органеллы:
1) ядро, пластиды, митохондрии;
2) митохондрии, лизосомы, рибосомы;
3) комплекс Гольджи, эндоплазматическая
сеть;
4) клеточный центр, жгутики, реснички.
А10. Пиноцитоз – это:
1) азахват клеткой жидкости;
2) захват твердых частиц;
3) транспорт веществ через мембрану;
4) ускорение биохимических реакций
А11. Функции шероховатой ЭПС:
1) транспорт веществ и синтез белков;
2) переваривание органических веществ;
3) синтез лизосом;
4) образование рибосом.
А12. Процесс образования в клетках
сложных органических веществ из более
простых при участии ферментов
называется:
1) энергетическим обменом;
2) пластическим обменом;
3) обменом веществ;
4) окислением.
А13. В результате темновой фазы
фотосинтеза образуется:
1) ДНК;
2) глюкоза;
3) РНК;
4) углекислый газ и вода.
А14. Полное ферментативное расщепление и
окисление глюкозы дает суммарно:
1) 2 молекулы АТФ;
2) 34 молекулы АТФ;
3) 36 молекул АТФ;
4) 38 молекул АТФ.
А15. Процесс переписывания генетической
информации с ДНК на и-РНК называется:
1) редупликация;
2) транскрипция;
3) репликация;
4)трансляци
Часть В.
Выберите несколько правильных ответов.
В1. Плотная оболочка отсутствует в клетках тела:
1) бактерий;
2) млекопитающих;
3) земноводных;
4) грибов;
5) птиц;
6) растений. Ответ:__________________
В2. Белки выполняют в клетке функции:
1) запасающую;
2) защитную;
3) транспортную;
4) ферментативную;
5) переносчика наследственной информации;
6) терморегуляторную. Ответ:__________________
В3. Установите соответствие между характеристикой обмена веществ и его видом.
Характеристика
Вид обмена веществ
А) происходит при участии кислорода в митохондриях;
Б) происходит на рибосомах, в хлоропластах;
В) органические вещества расщепляются;
Г) синтезируются белки и нуклеиновые кислоты;
Д) используется энергия АТФ;
Е) выделяется углекислый газ и вода.
1) энергетический обмен;
2) пластический обмен.
Ответ:
А
Б
В
Г
Д
Е
Часть С.
Найдите ошибки в приведенном тексте. Выделите номера предложений, в которых сделаны
ошибки, исправьте их.
С1. 1)Митохондрии и пластиды представляют собой двумембранные органоиды.
2) На внутренней мембране митохондрий и пластид располагаются фотосинтетические пигменты.
3) Пластиды и митохондрии содержатся в клетках животных и растений.
4) В хлоропластах происходит процесс фотосинтеза.
5) Основная функция митохондрий заключается в синтезе липидов клетки.
С2. Фрагмент цепи ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ТТА-ЦАГ-ГТГ-АТЦ.
Определите последовательность нуклеотидов на и-РНК и число аминокислот закодированных в
данном участке ДНК.
Биология - еще материалы к урокам:
- Презентация "Многообразие кишечнополостных"
- Тест "Кров. Лимфа. Движение крови и лимфы по сосудам" 8 класс
- Тест "Внутренняя среда организма. Кровь. Значение и состав крови" 8 класс
- Презентация "Диаграмма и формула цветка"
- Презентация "Науки об организме человека. Биологическая и социальная природа человека" 8 класс
- Контрольная работа "Организменный уровень жизни" 11 класс