Конспект урока "Лишайники" 6 класс

Б42 Лишайники

Задачи урока:

1. Развить понятие о многообразии живых организмов.

2. Познакомить учащихся с особенностями строения и жизнедеятельности лишайников как

симбиотических организмов.

Оборудование:

1. Таблица «Лишайники», коллекция лишайников.

Ход урока:

I. Контроль знаний об особенностях строения клеток грибов; о способах питания грибов

II. Изучение нового материала.

1. Лишайники как своеобразная группа живых симбиотических организмов, произрастающих

на всех континентах. (Объяснение учителя с элементами беседы; демонстрация коллекции

лишайников и таблицы.)

2. Внешнее строение лишайников и внутреннее строение лишайника. Лишайники как

симбиотические организмы, где гриб и водоросль находятся в сложных

взаимоотношениях. Зависимое положение гриба. Автономность водоросли. (Рассказ с

элементами объяснения; демонстрация таблицы «Строение лишайника».)

3. Питание лишайников. Главный отличительный признак лишайника — симбиоз

гетеротрофного гриба и автотрофной водоросли. Размножение лишайников.

(Актуализация знаний учащихся о способах питания и размножения водоросли и гриба;

фронтальная беседа.)

4. Три типа лишайников в зависимости от внешнего строения слоевища. Места обитания

лишайников. (Демонстрация коллекции лишайников; беседа.)

III. Закрепление знаний об особенностях строения и жизнедеятельности лишайников как

симбиотических организмов.

IV. Домашнее задание.