Презентация "Строение и значение зубов" 9 класс
Подписи к слайдам:
- В чём заключается значение пищи?
- На какие две группы можно разделить все пищевые продукты по происхождению?
1
2
10
7
9
6
4
11
5
3
8
Питательные вещества
Жиры
Углеводы
Белки
Витамины
Вода
Минеральные соли
Чем пища отличается от питательных веществ?
- Какие питательные вещества пищи усваиваются в том виде, в каком виде они в ней содержатся?
- Что же происходит с крупными молекулами белков, углеводов и жиров?
Органы пищеварения человека
Пищеварительный канал, 8-10 метров
Пищеварительные железы
Ротовая полость
Толстая кишка
Прямая кишка
Глотка
Пищевод
Желудок
Тонкая кишка
Печень
Поджелудочная железа
Слюнные железы
Тема урока: Строение и значение зубов- Сформировать знания о значении и строении зубов
- Усвоить правила ухода за зубами
Цели урока
Такие разные зубы
Резцы
Клыки
Коренные зубы
Зуб — орган, служащий в основном для первичной механической обработки пищи. А также участвует в образовании звуков речи.
зубы
молочные
постоянные
Коронка
Шейка
Корень
Внешнее строение зуба
эмаль
дентин
пульпа
десна
нерв
артерия
вена
Здоровые зубы – здоровое тело 1. Чистить зубы 2 раза в день. 2. После еды прополаскивать рот. 3. Не грызть зубами твердые предметы. 4. Нельзя после горячей пищи сразу употреблять холодную и наоборот. 5. Нельзя остатки пищи удалят из зубов острыми предметами, например иглой. 6. Не курить. 7. Посещать стоматолога 2 раза в год.Правила ухода за зубами
Не курить!!!
Курение
вызывает образование налета на эмали, из-за перепада температуры в ротовой полости на эмали образуются трещины
Памятник зубной щетке установлен в 1983 году в городе Крефельд, ГерманияКрасивая улыбка и здоровые зубы — мечта миллионов людей.
Кариес
– разрушение эмали зубов
Тест
1. Всего у взрослого человека:
а) 32 зуба;
б) 26 зубов;
в) 30 зубов.
2. Передние зубы, имеющие острую поверхность и служащие для откусывания пищи:
а) резцы;
б) клыки;
в) коренные зубы.
3. Каким веществом покрыта коронка зуба:
а) цементом;
б) дентином;
в) эмалью.
4. В каком порядке расположены органы пищеварения?
а) ротовая полость – желудок – пищевод - толстая кишка - тонкая кишка - толстая кишка;
б) ротовая полость – пищевод - желудок - тонкая кишка - толстая кишка – прямая кишка;
в) ротовая полость – пищевод - желудок – толстая кишка - тонкая кишка – прямая кишка.
5. Сколько раз в день нужно чистить зубы:
а) один раз;
б) два раза;
в) три раза.
Ответы: Ответы:- а 2. а 3. в 4. б 5. б
Домашнее задание § 31, вопросы с. 103
Творческое задание
Подумайте, что было бы, если бы у всех животных и людей исчезли зубы
Берегите здоровье,
берегите зубы,
ведь здоровые зубы –
это здоровый организм!
Улыбайтесь на здоровье!
Биология - еще материалы к урокам:
- Презентация "Влияние курения и употребления алкогольных напитков на ЦНС" 9 класс
- Конспект урока "Отрицательное влияние алкоголя и никотина на ЦНС" 9 класс
- Презентация "Наблюдение и выявление приспособлений (адаптаций) у организмов" 11 класс
- Тест "Кожа и мочевыделительная система" 8 класс
- Проверочная работа "Головной мозг человека" 8 класс
- Презентация "Половая система человека" 8 класс