Презентация "Половое размножение покрытосеменных растений" 6 класс

Подписи к слайдам:

Половое размножение покрытосеменных растений.

Опыление – это процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце пестика.

Опыление водой- у таких растений оболочка пыльцы содержит много жирных веществ, благодаря которым пыльца плавает, не смачивается водой, не разбухает и не лопается.

Человек иногда сознательно переносит пыльцу с тычинок одного растения на рыльца пестиков другого растения. Такое опыление называют искусственным.

Опыление насекомыми. Опыление ветром.

Под оплодотворением понимают слияние двух половых клеток — гамет.

Таким образом, у цветковых растений при оплодотворении происходит два слияния: первый спермий сливается с яйцеклеткой, в результате чего образуется зигота, а второй спермий сливается с крупной центральной клеткой, и в результате образуется эндосперм. Этот процесс открыл в 1898 г. русский ботаник, академик Сергей Гаврилович Навашин и назвал его двойным оплодотворением.

Найдите биологические ошибки, допущенные Незнайкой.

Какой сегодня день хороший! Ну, ветерок родной, не подкачай Опыли-ка картофель, горошек - Будет щедрый у нас урожай. Как на нашей грядке Расцвел горошек сладкий. Мушки, пчелки налетать, Будем урожая ждать.

А сейчас вопросы от Знайки.
Почему растения, цветущие вечером и ночью, чаще имеют венчики белого цвета и желтого?
Почему безветренная погода во время цветения может стать причиной снижения урожайности ржи, а на урожай пшеницы такая погода не повлияет?

Пустоцветы, расположенные на главном стебле и плетях огурцов, не образуют плодов, «Раз пустоцветы не образуют плодов, то они излишни» подумал неопытный огородник и оборвал их. Какую ошибку он допустил?
Цветок томата еще в бутоне был закрыл марлевым мешочком. Бутон распустился, потом образовался плод. Каким путем произошло опыление?
Из двух цветков яблони один образовал плод, а другой нет. Почему так произошло?

Домашнее задание. §24
Кроссворд по теме « Половое размножение»( 10-15 слов);
Творческая задача: подсчитайте длительность сохранения жизнеспособности пыльцевых зерен различных растений. Известно, что жизнь пыльцевых зерен ячменя, ржи, кукурузы продолжается 2 дня; конопли – в 4 раза дольше; тюльпана – в 50 раз дольше, чем у кукурузы; яблони – в 2 раза дольше, чем у тюльпана; груши – на 10 дней дольше, чем яблони; подсолнечника – на 150 дней дольше, чем у груши; финиковой пальмы – в 10 раз дольше, чему груши.

источник шаблона:

Фокина Лидия Петровна

учитель начальных классов

МКОУ «СОШ ст. Евсино»

Искитимского района

Новосибирской области

Сайт http://linda6035.ucoz.ru/

Информационные источники

Рамка Листья